平行四边形中动态问题讲义原卷版

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7、第五单元 平行四边形和梯形,平行与垂直,1.创设情境：在纸上任意画两条直线。,2.问题：两条直线存在着什么样的位置关系呢 请你思考，并在纸上画出来。,预设：,预设：,预设：,预设：,一情境导入,1.问题：可以把这几组直线分分类吗,2.出示要。

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16、2011版小学数学课程标准的课程目标,1,获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识,基本技能,基本思想,基本活动经验,2,体会数学知识之间,数学与其他学科之间,数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的。

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20、北师大九年级数学各章教材分析,北师大九年级数学各章教材分析,教学目标,1. 经历探索猜测证明的过程，进一步体会证明的必要性，发展学生的推理论证能力。2.进一步掌握综合法的证明方法，结合实例体会反证法的含义。3.了解作为证明基础的几条公理的内。