继承鲁迅传统的杂文

1、课时24文化的继承性与文化发展,课时24文化的继承性与文化发展,课时24考纲考向概览,课时24高考复习策略,1立足课时结构,本课时主要以,文化纵向的积累,为主线,立足传统文化,主要分析了传统文化的特点,形式及影响,立足怎样对待传统文化,主要。

2、第四课文化的继承性与文化发展,一,传统文化的继承,端午节,传统文化面面观,中秋节,又称团圆节,八月节,时在夏历八月十五日,正值三秋之半,故名中秋,与元宵节,端午节并称三大传统佳节,两汉时已具雏形,时在立秋日,唐出现观月,赏月,饮酒对月等活动。

3、传统文化的继承,我们应该知道的中国传统文化,茶道,剪纸,皮影戏,中国结,我们应该知道的中国传统文化,我们应该知道的中国传统文化,京剧,书法,针灸的起源,远古时期,针灸医学起源于我国远古时期的石器时代,砭石是最原始的针刺工具,砭刺是针刺的萌芽。

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5、专题二文化传承与创新,学案3文化的多样性与文化传播,1,判断,1,世界文化与民族文化是整体与部分的关系,世界文化与民族文化是共性与个性,一般与个别的关系,而不是整体与部分的关系,2,尊重文化的多样性必然弱化民族文化,尊重文化的多样性不会弱化。

6、2013年高考政治一轮复习精品学案专题24文化的继承性与文化发展,教师版,课标考纲解读,课标分解考纲细化高考命题定位解析中华传统文化在现实生活中的作用,阐述继承传统文化要,取其精华,去其糟粕,的道理,1,传统文化的特点及其影响2,对待传统文。

7、第十七章鲁迅二学习提示与述要本章介绍鲁迅的杂文与故事新编。鲁迅杂文大都是针对其所处的时代的文化批评与文明批评，有强烈的批判性和反常规特征，往往对读者的思维习惯构成挑战，加上时代的隔膜，年轻的学生不容易渎懂，甚至可能不大容易接受其所谓好骂人外。

8、第四课文化的继承性与文化发展,第四课：文化的继承性与文化发展 复习课件,山东临朐海岳中学,高三政治组 倪承波 2014年10月17日,传统文化的继承和文化发展,传统文化的继承,文化在继承中发展,传统文化的含义,传统文化继承的表现,传统文化的。

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10、品味经典1,2012江苏高考,彩色动画影片大闹天宫自上个世纪60年代开始影响几代中国人,其后通过录像带,VCD,电视重播使其影响更加广泛,甚至登陆法国,美国等国家和地区,如今人们还可以在网络上观看3D版的大闹天宫,这表明,A传统文化具有相对。

11、必修3文化生活,本课考查内容,1,传统文化的表现,特点及其影响,作用,2,对待传统文化的正确态度3,文化继承与发展的关系4,影响文化发展的重要因素,2,传统文化继承的表现,1,传统习俗的继承,基本形式,2,传统建筑的继承,重要标志,3,传统。

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13、第四课文化的继承性与文化发展,第四课,传统文化的继承,1,传统文化的含义2,传统文化的特点3,传统文化的作用4,正确对待传统文化,文化在继承中发展,1,文化继承与发展的辨证关系2,影响文化发展的重要因素3,文化发展中教育的角色,第四课文化的。

14、2011年的春节显得格外热闹,神州大地张灯结彩,除旧布新,迎禧接福,祈求丰年,活动形式丰富多彩,带有浓郁的民族特色,1,春节是我国民间最隆重,最热闹,内容最丰富的传统节日,又称,过年,世代相传,春节属于传统文化中的,A,传统习俗B,传统文艺。

15、甘喉疟游殉门霜秤非芝能酉刚诅蛔荷徘逻靡知五鸥粳藉虱鄂姆俗盆驱珐犯北京大学思修课第三讲继承爱国传统弘扬民族精神宇文利,ppt北京大学思修课第三讲继承爱国传统弘扬民族精神宇文利,ppt,咋壹缮鞭买浑摧氮负疮谅占挑村整脏呕冀亥撤诚淋拄迈晌析证凶底。

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17、必修3文化生活,第二单元文化传承与创新,第3课时传统文化的继承,基础再现,1,传统文化的继承性,1,传统习俗的继承,传统习俗是传统文化的基本形式之一,2,传统建筑的继承,传统建筑,被称为,3,传统文艺的继承,文学艺术,被称为,的火炬,中国传。

18、传统文化的继承,我们应该知道的中国传统文化,茶道,剪纸,皮影戏,中国结,我们应该知道的中国传统文化,我们应该知道的中国传统文化,京剧,书法,针灸的起源,远古时期,针灸医学起源于我国远古时期的石器时代,砭石是最原始的针刺工具,砭刺是针刺的萌芽。

19、第二十七章散文,三,第一节报告文学勃兴第二节继承鲁迅传统的杂文第三节小品散文的多样风致,4年代散文创作概况,抗战初期,报告文学几乎抢占了整个文坛,相持阶段,杂文又唱了主角,抗战中后期及抗战胜利以后,散文创作呈现多姿多彩的风致,第一节报告文学。