2017第四课文化的继承和发展复习.ppt

第四课 文化的继承性与文化发展,第四课,传统文化的继承,1、传统文化的含义2、传统文化的特点3、传统文化的作用4、正确对待传统文化,文化在继承中发展,1、文化继承与发展的辨证关系2、影响文化发展的重要因素3、文化发展中教育的角色,第四课 文化的继承性及文化发展,传统文化的继承,什么是传统文化,传统文化的特点,传统文化继承性的表现,正确继承传统文化,相对稳定性,鲜明民族性,传统习俗的继承传统建筑的继承传统文艺的继承传统思想的继承,意义态度,一、传统文化的继承,（一）、传统文化面面观,1、传统文化的含义,传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。,传统文化是人们在历史实践活动中创造和积淀的文明成果，是一个民族生存和发展的重要条件。,相对于外来文化来说，是指母文化或本土文化；相比于现代文化来说，是指历史上流传下来的文化。它或者表现于物质载体，如建筑、雕塑、生产工具、生活用品；或表现于各种知识信息的积累储存。,一、传统文化的继承,（一）、传统文化面面观,1、传统文化的含义,2文化的继承性,文化的继承非常重要，没有文化的继承，就没有文化的积累。从传统文化在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的继承性。,文化的继承性，表现在文化经过积累和较长时间的发展一旦形成，就薪火相传，不断延续下去；文化的这种继承性十分稳定和持久，是一个动态的历史过程，文化的继承不应该强行中断，而应世世代代不断延续和发展。,一、传统文化的继承,（一）、传统文化面面观,1、传统文化的含义,2文化的继承性,3、传统文化继承性的表现,传统习俗的继承,传统建筑的继承,传统文艺的继承,传统思想的继承,课堂探究：(1)你知道上述习俗的由来和演变吗?(2)在你看来，这些习俗能够保留至今的原因是什么?,设问：你能说说端午的习俗为什么能够保留至今吗？,第一，这些习俗是在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。第二，这些传统习俗得以保留至今的根本原因：习俗的继承性.,3、传统文化继承性的表现,（1）传统习俗的继承,（2）传统建筑的继承,（3）传统文艺的继承,（4）传统思想的继承,第一、传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。,第二、对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。,传 统 建 筑,3、传统文化继承性的表现,（1）传统习俗的继承,（2）传统建筑的继承,（3）传统文艺的继承,（4）传统思想的继承,是传统文化的基本形式之一,第一、建筑是立体的文化，被称为凝固的艺术。,第二、中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰成为中国传统文化的重要标志。,3、传统文化继承性的表现,（1）传统习俗的继承,（2）传统建筑的继承,（3）传统文艺的继承,（4）传统思想的继承,是传统文化的基本形式之一,成为中国传统文化的重要标志,第一、中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，,第二、是中华民族灿烂文化的重要组成部分。,古 代 文 学,传统戏剧,传 统 绘画,3、传统文化继承性的表现,（1）传统习俗的继承,（2）传统建筑的继承,（3）传统文艺的继承,（4）传统思想的继承,是传统文化的基本形式之一,成为中国传统文化的重要标志,是中华民族灿烂文化的重要组成部分。,第一、传统思想的含义：包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等。,第二、传统思想的作用：它是中华文化中一个重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展有深刻影响。,天下兴亡匹夫有责,理论观点、学术思想和道德观念，是传统文化的重要组成部分。,1.（单项）我国著名书法家柳公权博采众长，创造了著名的“柳体”，至今影响着我们，这说明（）A.传统文化渗透在现实生活中的各个领域B.书法是展现中国传统文化的重要标志C.中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分，对社会生活有重要影响D.这是对传统思想的继承,C,2.许多台胞在山东参观访问时，无论行程多么紧迫，都要去拜访曲阜“三孔”圣地。闽戏、梨园戏、木偶戏等地方戏曲深受台湾同胞的喜爱。这说明（）A.两岸有着相同的传统文化B.两岸有着相同的传统文化和民族感情，这是两岸同根、同祖、同脉的证明C.传统文化因时而变D.孙中山的“大同”思想影响着两岸,B,C,3、2006年1月，中国科学院发布了用两年时间调查完成的中国姓氏统计，这是我国第一部按照姓氏人口数量排序的“新百家姓”。中国的姓氏是最完整和富有内涵的，姓氏对中国现代社会的许多方面都是重要的。这是因为A文化对人的影响是深远而持久的 B文化塑造人生，促进人的全面发展c姓氏是一个重要的文化传承符号 D传统文化的消极作用已基本消失,一、传统文化的继承,（一）、传统文化面面观,1、传统文化的含义,2文化的继承性,3、传统文化继承性的表现,1、传统文化的基本特征（特点）,（二）、传统文化在今天,(1)传统文化具有相对稳定性,传统文化经过不同的时代仍然会保留着原有的基本特征，当然，随着时间的推移、社会的发展和时代的进步，会赋予传统文化新的内涵，但传流文化的核心内容是不容易改变的，,一、传统文化的继承,（一）、传统文化面面观,1、传统文化的基本特征（特点）,（二）、传统文化在今天,(1)传统文化具有相对稳定性,（2）传统文化具有鲜明的民族性,全面认识民族文化,1、产生：民族的文化精粹是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。2、特点：鲜明的民族特色、民族风格和民族气派。3、作用：（1）在一个民族的历史和现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用。（2）是维系民族生存和发展的精神纽带4、对待民族文化的态度：（1）尊重自己民族的文化文化自信（2）培育好、发展好本民族文化文化自觉,传统文化的特点（六性）,在长期的历史过程中形成,与一定的社会政治经济制度相联系,内容应与时俱进,在世代相传中保留着基本特征,是维系民族生存和发展的精神纽带,顺应社会变迁：积极作用一成不变：消极作用,2、传统文化的作用（双重性）,（1）从传统文化能否做到“与时俱进”的角度理解（课文42）（2）从传统文化的内容的性质角度理解 传统文化中“精华”部分即符合社会发展要求的、积极向上的内容积极作用 传统文化中的“糟粕”部分即不符合社会发展要求的、落后的腐朽的的内容消极作用,练习,3、正确对待传统文化,（1）为什么？必要性（课文P43）（2）怎么样？如何正确对待传统文化？正确的态度：具体内容（怎么看？怎么做？）文化继承不是原封不动地承袭传统，应在继承的基础上发展、创新反对两种错误倾向：守旧主义或封闭主义 民族虚无主义或历史虚无主义,练习,传统文化的继承,什么是传统文化,传统文化的特点,传统文化继承性的表现,正确继承传统文化,相对稳定性,鲜明民族性,传统习俗的继承传统建筑的继承传统文艺的继承传统思想的继承,意义态度,同步练习,（单选）对待中国传统文化，既有过“兼收并蓄、全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻底西化、完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。这两种态度的共同错误在于A、否定了传统文化鲜明的民族性 B、违背了各民族文化一律平等的原则 C、否定了传统文化的相对稳定性 D、违背了对待传统文化“取其精华、去其糟粕”的原则,D,看漫画，运用文化生活的知识，回答下列问题。注：本题漫画根据罗琪的取之不尽改编。（1）这幅漫画反映了什么文化现象？如何看待这种现象？（5分）（2）结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化？（5分,（07年广东37题，简答题，10分）,（1）这幅漫画反映了什么文化现象？（2分）,答：漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视翻拍的现象。,中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉，用影视翻拍的方式对待中国古典名著，对它的普及有一定的作用。（1分）但是，漫画更主要的是提醒人们不应仅仅从中国古典名著中获得创作源泉，对待中国古典名著应有正确的态度。（2分）（评分建议：考生只要从辩证两个方面评价，均可酌情得分。）,如何看待这种现象？（3分）,看漫画，运用文化生活的知识，回答下列问题。注：本题漫画根据罗琪的取之不尽改编。（1）这幅漫画反映了什么文化现象？如何看待这种现象？（5分）（2）结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化？（5分,（07年广东37题，简答题，10分）,答：中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分，对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。影视翻拍中国古典名著时不应该“全盘照搬”或“断章取义”。,（2）结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化？（5分）,对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。,二、文化在继承中发展,1、文化继承与发展的关系,1、文化继承的内涵：（是什么)文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。继承：即“取其精华，去其糟粕”，要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕，改造传统文化。发展：推陈出新，革故鼎新，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，是创造新文化、发展先进文化的过程。,2、继承与发展的关系,（1）是什么：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，是同一过程的两个方面。,在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。,（2）正确态度,比较,对待文化多样性对待传统文化继承对待文化继承与发展,正确态度,既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化。(P32),取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。(P43),推陈出新，革故鼎新。(P44),3.影响文化发展的重要因素,(1)社会制度的更替,生产力和生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。,(2)科学技术的进步,科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。,重大发现和发明推动了人类社会经济、文化的发展。,当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。,（3）、思想运动,不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。,（4）.教育在文化传承中,教育是人类特有的传承文化的能动性活动（特点），具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。,随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。,影响文化发展的重要因素,外部因素,自身因素,自身因素,理论联系：一定的经济和政治决定一定的文化,理论联系：科学是文化的其中一种形式,理论联系：思想运动是一种文化活动,自身因素,理论联系：教育是文化的其中一种形式,（4）教育在文化传承中的重要作用,（3）思想运动对文化发展产生重要影响,（2）科学技术的进步会对文化发展产生重要影响,（1）社会制度的更替会对文化发展产生重要影响,2.影响文化发展的重要因素,1.同一过程的两个方面,（1）继承与发展的关系,（2）正确态度,继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。,推陈出新，革故鼎新,二、文化在继承中发展,小结,文化传播与文化继承异同点,2、教育在文化生活中的作用。,1、文化与经济相互交融，教育对经济发展的作用。P102、教育对文化传播的作用。P353、教育在文化继承与发展中的作用。P464、教育在社会主义精神文明建设中的作用。P101,当堂练习,1、（2013北京卷）“笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要()A正本清源，独树一帜 B海纳百川，有容乃大 C薪火相传，推陈出新 D各美其美，和而不同2、（2013北京卷）为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明()A教育的基本功能发生了改变 B教育具有选择、传递文化的功能 C教育是文化创新的根本动力 D教育是文化交流融合的主要途径,C,B,3、（2013年福建卷）贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它()A涌动着人们对中华民族强烈的认同感 B引领着现代科技发展的最新潮流 C汇集了中华民族优秀传统文化之大全 D展现各民族和睦相处的美好图景4、【2013海南卷】某省举办“中国寻根之旅”活动，吸引了许多海外华裔青少年参加。他们考察祖籍地的发展成就，了解祖籍地的发展历史，收集祖籍地的民间故事，体验祖籍地的民风民俗，增加了对祖籍地文化的了解。举办这一活动有利于 促进中华文化的继承和传播 推动中华文化的现代化 扩大中华文化的国际影响 促进不同地域文化的融合 ABCD,A,B,6（2013江苏高考）城镇化正在深刻地改变着中国。今天，中国的城镇人口已经超过了农村人口，“农耕社会、乡土中国”逐渐转变为“工业社会、城市中国”。城镇化加快了中国农村现代化的进程，一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。在城镇化的浪潮中，大批村庄被合并，许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲在希望的田野上描绘的那种“一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香”的田园景象日益不再。有人伤感地说：“不要问我从哪里来，因为我已经没有故乡。”结合材料，回答下列问题：运用文化生活知识，说明为什么有人会对乡村的衰落感到惋惜。,乡村是传统文化的重要载体，乡村的衰落不利于优秀传统文化的继承和发展。乡村承载着不同地域的特色文化，是文化多样性的重要体现。乡村寄托了人们的乡情乡思，可以增强人们对中华文化的认同感和归属感。,5、（2013山东高考）读材料，回答问题。中华民族拥有丰富的文化遗产。“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢，气无烟火”的昆曲许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方向。文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一，缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着“保护”的旗号过度开发，使其在“保护”中慢慢失去体温，失去未来。(1)运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成为我们，让我们懂得未来的方向”的理解。,传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民族独特的文化基因，“使我们成为我们”。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承中华民族优秀的传统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。,