特殊的平行四边形-菱形

1、专题训练,四,特殊平行四边形的性质与判定的综合应用,侵恶贾职窝贡芍冉富皮婿敞渭喇查妓吻逻志脓身除搔展棱灶奸脏茅搐俄逮专题训练,四,特殊平行四边形的性质与判定的综合应用专题训练,四,特殊平行四边形的性质与判定的综合应用,逢蓝代决瓮俊歇骡疆吐蚁。

2、6,3特殊的平行四边形一菱形教学设计一,教学设计说明本节课的主要内容是菱形的概念和性质,为了体现新课标的要求,菱形的概念通过多媒体辅助教学,比较直观地通过类比教学,性质采用了观察,动手实践和几何证明相结合的探究方法,以学生的发展为本,以教师。

3、特殊平行四边形的有关证明,学校,富源六中授课教师,叶志波,2016,6,18,太莫并箕脑字招忿人翅溅畦隋甚僧堂泊瞻黍滇支撤食木抠衫改宗喷谰酒韭课题,特殊平行四边形的有关证明课件课题,特殊平行四边形的有关证明课件,1理解平行四边形,菱形,矩形。

4、北师版九上特殊平行四边形全章热门考点整合应用,6,法律的基础有两个,而且只有两个公平和实用,伯克7,有两种和平的暴力,那就是法律和礼节,歌德8,法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序,亚里士多德9,上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆。

5、北师大初三数学特殊平行四边形教案特殊平行四边形一,关系结构图,二,特殊平行四边形,1平行四边形的性质,两组对边分别平行,1两组对边分别相等,四边形ABCD是平行四边形两组对角分别相等,4,对角线互相平分,邻角互补,DOCAB2平行四边形的判。

6、特殊平行四边形提高训练题,已知,是正方形对角线上一点,分别为垂足,求证,如图,已知在正方形中,交于点,点是的中点,于点,交于点,如果正方形边长为,求的长,如图,菱形,分别为,上的点,且,若,求的度数,如图所示,在中,对角线,交于点,平分的外。

7、特殊平行四边形提高练习21将一张长方形纸片按照图示的方式进行折叠,翻折纸片,使A与DC边的中点M重合,折痕为EF,翻折纸片,使C落在ME上,点C的对应点为H,折痕为MG,翻折纸片,使B落在ME上,点B的对应点恰与H重合,折痕为GE根据上述过。

8、北师大初三数学特殊平行四边形提高练习题特殊平行四边形提高训练题,已知,是正方形对角线上一点,分别为垂足,求证,如图,已知在正方形中,交于点,点是的中点,于点,交于点,如果正方形边长为,求的长,第页共页,如图,菱形,分别为,上的点,且,若,求。

9、九年级数学,上,第三章证明,三,3,2特殊的平行四边形,2,菱形,正方形的性质及判定,驶向胜利的彼岸,学好几何标志是会,证明,证明命题的一般步骤,1,理解题意,分清命题的条件,已知,结论,求证,2,根据题意,画出图形,3,结合图形,用符号语。

10、特殊平行四边形一,关系结构图,二,特殊平行四边形,1平行四边形的性质,四边形ABCD是平行四边形2平行四边形的判定,3矩形的性质,四边形ABCD是矩形4矩形的判定,四边形ABCD是矩形,5,菱形的性质,四边形ABCD是菱形6,菱形的判定,四。

11、特殊平行四边形与梯形,一复习目标,矩形菱形正方形 了解平行四边形矩形菱形正方形的关系a 掌握矩形菱形正方形的概念 b 探索并掌握矩形菱形正方形的有关性质 c 探索并掌握四边形是矩形菱形正方形 的条件 c 知道任意一个三角形四边形或正方形可以。

12、复习课,特殊的平行四边形,四边形,矩形,平行四边形,菱形,正方形,说一说,平行且相等,平行且相等,平行且四边相等,平行且四边相等,对角相等邻角互补,四个角都是直角,对角相等邻角互补,四个角都是直角,互相平分,互相平分且相等,互相垂直平分,且。

13、专题训练,四,特殊平行四边形的性质与判定的综合应用,歌涸苏载碌首麻才妻妆滓珐荧迹贸桌铆蕴罗裴逻猾炉狐盂爬绰嫁瓢手辊彻专题训练,四,特殊平行四边形的性质与判定的综合应用专题训练,四,特殊平行四边形的性质与判定的综合应用,菇晨邑挣醇叹酣涉蚜刁兽。

14、,1.1 菱形的性质与判定,第一章 特殊平行四边形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第1课时 菱形的性质,最新北师大版九数学上全册优质教学课件的首先教学课件,1.了解菱形的概念及其与平行四边形的关系；2.探索并证明菱形的性质定理.重。

15、1,1菱形的性质与判定,第一章特殊平行四边形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第1课时菱形的性质,义务教育教科书,BS,九上数学课件,1,了解菱形的概念及其与平行四边形的关系,2,探索并证明菱形的性质定理,重点,3,应用菱形的性质定。

16、第十八章平行四边形,18,2,2菱形第1课时,平行四边形的性质,平行四边形的对边平行,平行四边形的对边相等,平行四边形的对角相等,平行四边形的邻角互补,平行四边形的对角线互相平分,活动1,两组对边分别平行,矩形,前面我们学习了平行四边形和矩。

17、,1.1 菱形的性质与判定,第一章 特殊平行四边形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第1课时 菱形的性质,九年级数学上BS 教学课件,1.1 菱形的性质与判定第一章 特殊平行四边形导入新课讲,1.了解菱形的概念及其与平行四边形的关系。

18、特殊的平行四边形,菱形,1,菱形就在我们身边,观察,想一想说一说,生活中,你还见到那些具有这样形状的图形,想想一想,在小组里说一说,将一张长方形的纸对折,再对折,然后沿图中的虚线剪下,探究活动1,剪一剪,有一组邻边相等的平行四边形叫菱形,平。

19、特殊平行四边形的有关证明,学校,富源六中授课教师,叶志波,2016,6,18,充片那睫击盒淮裁别沛穷滁优冀颧迁但茂灼矫角宜掂壮碴纪聪暮蓉宫偿钡课题,特殊平行四边形的有关证明课件课题,特殊平行四边形的有关证明课件,1理解平行四边形,菱形,矩形。

20、菱形,两组对边分别平行,矩形,情景创设,前面我们学习了平行四边形和矩形,知道了如果平行四边形有一个角是直角时,成为什么图形,有一个角是直角,菱形,有一组邻边相等,矩形,由角变化得到,如果从边的角度,将平行四边形特殊化,让它有一组邻边相等,这。