20.3矩形

1、,1.1 菱形的性质与判定,第一章 特殊平行四边形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第1课时 菱形的性质,最新北师大版九数学上全册优质教学课件的首先教学课件,1.了解菱形的概念及其与平行四边形的关系；2.探索并证明菱形的性质定理.重。

2、1.2 矩形的性质与判定,九年级数学上第一章 特殊平行四边形,20221126,1,矩形的性质,20221126,2,第一环节：创设情景，导入新课,问题2：利用一个活动的平行四边形教具演示,使平行四边形的一个内角变化，请同学们注意观察：,问。

3、数学人教版八年级下,矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.,矩形的性质：边：对边平行且相等角：对角相等 邻角互补 四个角都是直角对角线：相等且互相平分,知识回顾,矩形的特殊性质：四个角都是直角 对角线相等,几何图形的探究方法之一:。

4、温故知新,平行四边形的性质,对边平行且相等,对角相等邻角互补,对角线互相平分,温故知新平行四边形的性质角边对角线对边平行且相等对角相等邻角,矩 形 的 性 质,矩 形 的 性 质,教学目标： 1.理解矩形的概念，知道矩形与平行四边形的区别与。

5、19.2.1 矩形,矩形的定义和性质,温故而知新,平行四边形有哪些性质,对边平行且相等,对角相等邻角互补,对角线互相平分,中心对称图形,细心观察,矩形的定义和性质,细心观察平行四边形内角的变化,定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形,1是。

6、,我是平行四边形,我的角,边,对角线都有哪些特性呢,概念:有两组对边分别平行的四边行是平行四边形.两组对边分别平行;即:ADBC; AB CD两组对边相等; 即:ABCD; ADBC对角相等;即:DAB BCD ; ABCCDA对角线互相平。

7、华东师大版八年级下册精品课件,本课件来源于网络只供免费交流使用,19.1 矩形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,2.矩形的判定,八年级数学下HS 教学课件,第19章 矩形菱形与正方形,学习目标,1.经历矩形判定定理的猜想与证明过程，。

8、2.5矩形,两组对边分别平行,四边形,平行四边形的性质有：,边： 对边平行且相等,角：对角相等；邻角互补,对角线：对角线互相平分,回忆,平行四边形是中心对称图形.,有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.,探究新知,四边形,两组对边分别平行,平。

9、第21讲多边形与平行四边形,第五单元 四边形,第22讲矩形菱形正方形一,第23讲矩形菱形正方形二,第24讲梯形,第21讲 多边形与平行四边形,第21讲多边形与平行四边形,考点1 多边形及其性质,考点自主梳理与热身反馈 ,第21讲 多边形与平。

10、一知识回顾：,1. 平行四边形具有哪些性质,平行四边形的性质：,1边：平行四边形对边平行且相等。2角：平行四边形对角相等，邻角互补。3对角线：平行四边形的对角线互相平分。,2. 我们都知道三角形具有稳定性， 平行四边形是否也具有稳定性,3.。

11、18.2.1 矩 形,知识回顾.,1矩形的四个内角都是。2矩形的对角线且 。,直角,相等,互相平分,3矩形是对称图形。,轴对称和中心,4在直角三角形中，角所对的直角边等于斜边的。5在直角三角形中，斜边上的等于斜边的。,30,一半,中线,一半。

12、数学学科人教版八年级下册第十八章第二节 矩形的判定,执教教师：广东省开平市第四中学 许润操,边,对角线,角,矩形的性质：,矩形对边平行且相等,矩形的四个角都是直角,矩形的对角线相等且互相平分,问题1 小明想要做一个矩形相框送给妈妈做生日礼物。

13、19.2.1特殊的平行四边形矩形的定义及性质,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,平行四边形的性质：,平行四边形的对边平行；,平行四边形的对边相等；,平行四边形的对角相等；,平行四边形的邻角互补；,平行四边形的对角线互相平分；,平行四边形。

14、19.1.2 矩形的判定,第19章 矩形菱形与正方形,学习目标,1.经历矩形判定定理的猜想与证明过程，理解并掌握 矩形的判定定理重点2.能应用矩形的判定解决简单的证明题和计算题.难点,复习引入,导入新课,问题1 矩形的定义是什么,有一个角是。

15、19.1.2 矩形的判定,复习回顾,四边形,定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。,矩形的性质：,边,角,对角线,矩形对边平行且相等；,矩形的四个角都是直角；,矩形的对角线相等且平分；,你知道如何判定一个平行四边形是矩形吗,矩形的定义：。

16、,1.矩形的性质,第19章 矩形菱形与正方形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,八年级数学下HS 教学课件,19.1 矩形,1.矩形的性质第19章 矩形菱形与正方形导入新课讲授新课当,学习目标,1.理解矩形的概念，知道矩形与平行四边形。

17、1.矩形的性质,第19章 矩形菱形与正方形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,19.1 矩形,1.矩形的性质第19章 矩形菱形与正方形导入新课讲授新课当,学习目标,1.理解矩形的概念，知道矩形与平行四边形的区别与 联系.重点2.会证明。

18、,1.1 菱形的性质与判定,第一章 特殊平行四边形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第1课时 菱形的性质,九年级数学上BS 教学课件,1.1 菱形的性质与判定第一章 特殊平行四边形导入新课讲,1.了解菱形的概念及其与平行四边形的关系。

19、空调工程课程设计说明书目 录 1 概况 11.1 工程概述 11.2 设计原始资料 12 空调负荷计算 12.1 冷负荷计算 22.2 主要计算公式 22.3 建筑物墙体的围护结构最小传热阻计算 22.4 建筑物窗体与遮阳设施 32.5 采。

20、20,3矩形,菱形,正方形矩形一,教材分析,一,教材的地位和作用,本课要研究的是矩形的概念及性质和判定,是在学生已经学过四边形,平行四边形的概念及性质和判定的基础上进行的,是这一章的重点内容之一,因为矩形是特殊的平行四边形,而后继课要学的正。