最小公倍数

1、最小公倍数,2的倍数有： ,3的倍数有： ,说出下面各数的倍数。,246810121416,36912151821,复习：,一个数最小的倍数是多少有没有最大的倍数为什么,其中公有的最小倍数是：,例1,4和6公有的倍数是哪几个公有的最小倍数是。

2、狼烟起 江山北望 龙起卷 马长嘶 剑气如霜 心似黄河水茫茫 二十年 纵横间 谁能相抗 恨欲狂 长刀所向 多少手足忠魂埋骨它乡 何惜百死报家国 忍叹惜 更无语 血泪满眶 马蹄南去 人北望 人北望 草青黄 尘飞扬 我愿守土复开疆 堂堂中国要让四。

3、,第四章：分数的意义,第7节：最小公倍数,理解公倍数和最小公倍数的含义，掌握求两个数的公倍数最小公倍数的方法。,重难点：,一复习铺垫,同学们，我们今天学习的知识与之前学习的倍数知识有着密切的联系。让我们一起回忆以下问题。 1在算式2438中。

4、二 因数与倍数,1. 因数和倍数,26 12,2 和 6 是12 的因数。12 是 2 的倍数，也是 6 的倍数。,34 12,3 和 4 也是12 的因数。12 是 3 和 4 的倍数。,你还能找出 12 的其他因数吗,注意：为了方便，在。

5、最大公因数和最小公倍数对比,用列举法求下列数的最大公因数和最小公倍数。男：6和8女：12和15,2,2 4 32,12 16,6 8,2,2,24和32的最大公因数是 ,3,4,24和32的最小公倍数是 ,甲2357， 乙2311， 甲乙两。

6、最大公因数与最小公倍数的比较,学习目标,1.巩固和复习用短除法求最大公因数和最小公倍数的方法。2.总结最大公因数和最小公倍数的区别，并用它们解决实际问题。,42人48人,最大公因数,分别分成若干小组每组人数相等每组最多可以分几人,怎么办呢,。

7、,第一课时,第二课时,第三课时,第四课时,人教新课标五年级数学下册,最大公因数,第一课时,3412,3和4是12的因数；12是3和4的倍数。,如果 abcabc是不为0的自然数那么c是 和 的倍数，a和b是c的 。,如果AB是两个整数B不为。

8、,对比练习,求最大公因数和最小公倍数,什么是最大公因数什么是最小公倍数,复习,4 12,9 18,6,1 2 3,6,1 2 3,求12和18的最大公因数。,4 12,9 18,6,1 2 3,6,1 2 3,6,是它们的最大公因数,我会用。

9、最大公约数和最小公倍数,一基本概念和技能,1公约数与最大公约数；2公倍数与最小公倍数；3 互质数；4求最大公约数与最小公倍数的方法：1列举法：2分解质因数法；3短除法。,1公约数与最大公约数的概念,看下面的两行数： 12 的约数有：1234。

10、公因数和最大公因数公倍数和最小公倍数,1,2,3,6,9,18,18,6,1,2,3,6,1,2,3,4,6,12,12,最大公因数,公因数,因数,1,2,3,6,4,12,9,18,12和18的公因数,12的因数,18的因数,18,36,。

11、,用长3厘米宽2厘米的长方形，不重叠不间隔横着排下去，可以表示怎样的长度还能说吗你有什么发现,那竖着排呢可以表示怎样的长度你又有什么发现,3cm,2cm,公倍数和最小公倍数,五年级数学下册,这种墙砖长 3 dm，宽 2 dm。,要求用这种墙。

12、最小公倍数,2的倍数有： ,3的倍数有： ,说出下面各数的倍数。,246810121416,36912151821,复习：,其中公有的最小倍数是：,例1,4和6公有的倍数是哪几个公有的最小倍数是多少,4的倍数有：,4，8，12，16，20，。

13、教学目标,1.在具体的操作活动中，认识公倍数和最小公倍数，会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数。2.学会用列举的方法找到10以内两个数的公倍数和最小公倍数，并能在解决问题的过程中主动探索简洁的方法，进行有条理的思考。3.在自主探索。

14、最大公因数和最小公倍数的综合练习,找出下面各组数的最小公倍数,8和2 5和7 10和15 4和9 9和18 8和10 ,最小公倍数是8,最小公倍数是35,最小公倍数是30,最小公倍数是36,最小公倍数是18,最小公倍数是40,找出下面各组数。

15、比 较,例题,求28和42的最大公因数和最小公倍数,2 8,4 2,2,1 4,2 1,7,2,3,28和42的最大公因数 2714,28和42的最小公倍数 272384,例题,用短除的形式分解质因数，直到两个商是互质数为止,把所有的除数乘。

16、最小公倍数,新人教版五年级下册数学,实验小学,一：复习旧知,1求下面几组最大公因数12和18 24和36 121和11,2一个数的倍数有什么特点,一个数的倍数的个数是 无限的，最小的倍数是它本身， 没有最大的倍数。,4的倍数有：,6的倍数有。

17、最 小 公 倍 数,2的倍数有： ,20以内3的倍数有： ,写出下面各数的倍数。,246810121416,369121518,复习：,一个数的倍数是 的，最小的倍数是 ,有限,它本身,什么叫倍数怎样找一个数的倍数一个数最小的倍数是多少有没。

18、最小公倍数,这种墙砖长 3 dm，宽 2 dm。,如果用这种墙砖铺一个正方形 用的墙砖都是整块,正方形的边长可以是多少分米 最小是多少分米,1,2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, ,3，6，9，12，15，18，。

19、公因数和最大公因数公倍数和最小公倍数,在20以内，最小的质数是 ，最小的合数是 ，最小的奇数是 ，最大的偶数是 。,2,4,1,20,三个连续的奇数的和是33，这三个奇数分别是 ， ， 。,33 311,11,9,13,一个数的最大因数是5。

20、教学内容最小公倍数1课时1课型新授课教学目标 1.使学生理解公倍数,最小公倍数的概念.2.掌握求两个数最小公倍数的方法,并能正确地求两个数的最小公倍数.3.让学生体验数学与现实生活的联系.重点难点教学重点：求两个数的最小公倍数的方法.教学难。