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氧气的性质和制备

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1、谜语无影无形摸不着,火焰见它跳的高,呼吸作用它参加,动物生长离不了,打一物质,氧气,第一课时介绍氧气的性质,在化学上,我们研究一种物质的性质时,一般要从这种物质的物理性质和化学性质两个方面去进行研究,下面请同学们阅读P34第一自然段小结氧气。

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9、初中九年级化学课件第二单元我们周围的空气公开课PPT,初中九年级化学课件第二单元我们周围的空气公开课PPT,空气的组成及用途1.氧气含量的测定用红磷作反应物1实验装置。,空气的组成及用途,2现象。有产生,集气瓶内液面上升约占集气瓶体积的。3。

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15、初中化学教学导学案,课题,氧气的性质与制备,学习要求,1,加强学生对氧气主要性质和用途的理解,2,形成物质的结构决定物质的化学性质的认识,3,掌握实验室制取氧气的原理,方法,学会如何选择发生装置,收集装置,重点,形成知识规律,并能初步运用。

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18、氧气的性质与制备复习课,问题探讨,2005年3月29日,京沪高速公路淮安段发生一起两辆货车相撞的交通事故,导致其中一辆槽罐车上的液氯,Cl2,大面积泄漏,造成公路旁居住村民重大伤亡,在事故现场可以看到地面上方有大量的黄绿色气体,并闻到一股刺。

19、氧气的性质与制备复习课,问题探讨,2005年3月29日,京沪高速公路淮安段发生一起两辆货车相撞的交通事故,导致其中一辆槽罐车上的液氯,Cl2,大面积泄漏,造成公路旁居住村民重大伤亡,在事故现场可以看到地面上方有大量的黄绿色气体,并闻到一股刺。

20、课题,氧气的性质与制备,课型,复习课,教学目标,一,知识与技能1,加强学生对氧气主要性质和用途的理解,2,形成结构决定物质的化学性质的认识,3,掌握实验室制取氧气的原理,方法,学会如何选择发生装置,收集装置,二,过程与方法1,在学生动手操作。

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