初中化学氧气课件.pptx
一、物理性质,3.溶解性：,4.三态转化：,1.无色、无味的气体,2.密度比空气大,不易溶于水,氧气（无色）,液氧（淡蓝色）,固体氧（淡蓝色）,第1页/共29页,一、物理性质3.溶解性：4.三态转化：1.无色、无味的气体2,氧气加压贮存在蓝色钢瓶中,第2页/共29页,氧气加压贮存在蓝色钢瓶中第2页/共29页,二、氧气的化学性质,1.氧气能支持燃烧（具有助燃性）,【说明】检验氧气：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则是氧气,注意：氧气不可以燃烧,第3页/共29页,二、氧气的化学性质1.氧气能支持燃烧（具有助燃性）【说明】检,1.硫的燃烧,硫+氧气,点燃,二氧化硫,(1)在空气中：发出微弱的淡蓝色火焰,在氧气中：发出明亮的蓝紫色火焰,(2)放热,(3)生成一种有刺激性气味的气体,S,+,O2,点燃,SO2,【现象】,第4页/共29页,1.硫的燃烧硫+氧气点燃二氧化硫(1)在空气中：发出微弱,实验时注意：1.集气瓶中放有少量水,吸收二氧化硫，防止污染空气,2.实验应在通风橱中进行,1.硫的燃烧,第5页/共29页,实验时注意：吸收二氧化硫，防止污染空气2.实验应在通风橱中进,2.碳的燃烧,【文字表达式】,碳+氧气,二氧化碳,点燃,【现象】,(1)在空气中：发出红光,(2)放热,(3)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体,在氧气中：发出白光,C+O2 CO2,点燃,第6页/共29页,2.碳的燃烧【文字表达式】碳+氧气二氧化碳点燃【现象】(,实验时注意：木炭要由上而下缓慢的伸入氧气中,2.碳的燃烧,使木炭与氧气充分接触,第7页/共29页,实验时注意：2.碳的燃烧使木炭与氧气充分接触第7页/共29页,木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？,物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关 氧气的浓度越高，燃烧就越剧烈。,想一想,第8页/共29页,木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什,3.铁丝的燃烧,【步骤】（1）将铁丝用砂纸打磨 盘成螺旋状,（除去表面的铁锈）,（增大与氧气的接触面积）,（2）铁丝末端系一根火柴,（引燃铁丝）,（3）集气瓶底放少量水或者细沙,（吸热，防止集气瓶炸裂）,（4）点燃火柴，待火柴快要燃尽时伸入集气瓶中,防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能燃烧,第9页/共29页,3.铁丝的燃烧【步骤】（1）将铁丝用砂纸打磨,【现 象】,【文字表达式】,(1)剧烈燃烧，火星四射,(2)放热,(3)生成黑色固体,铁+氧气,四氧化三铁,点燃,3.铁丝的燃烧,Fe+O2 Fe3O4,点燃,第10页/共29页,【现 象】【文字表达式】(1)剧烈燃烧，火星四射(2)放热(,分 析,上述反应有什么共同点？,第11页/共29页,碳+氧气 二氧化碳点燃硫+氧气,三、化合反应：,定义：由两种或两种以上物质生成 另一种物质的反应，叫化合 反应。,可表示为：,A+B+.,X,特点：多变一,第12页/共29页,三、化合反应：定义：由两种或两种以上,判断下列反应是否为化合反应,第13页/共29页,1.镁+氧气 氧化镁点燃2.二氧化碳+水,判断下列反应是否为化合反应,第14页/共29页,镁+氧气 氧化镁点燃二氧化碳+水,第15页/共29页,碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气点燃二氧化硫磷+氧气,第16页/共29页,碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气点燃二氧化硫磷+氧气,四、氧化反应：,1.定义：物质跟氧气发生的反应叫氧化反应,氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。,第17页/共29页,四、氧化反应：1.定义：氧气是一种化学性质比较活,判断下列反应是否为氧化反应,第18页/共29页,镁+氧气 氧化镁点燃二氧化碳+水,判断下列反应是否为氧化反应,第19页/共29页,镁+氧气 氧化镁点燃二氧化碳+水,氧化反应,如:燃烧,发光、放热的剧烈的氧化反应,缓慢氧化,进行得很缓慢，甚至不容易察觉的氧化反应。,共同点：都是氧化反应，都会放热,2.分类,剧烈氧化,如：动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、金属生锈等,第20页/共29页,氧化反应如:燃烧发光、放热的剧烈的氧化反应缓慢氧化进行得很缓,1、对氧气物理性质的叙述正确的是（）A、极易溶于水 B、在标准状况下，密度比空气略大 C、在-183时变成无色液体 D、在-218时变成白色固体,2、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（）A、硫粉 B、木炭 C、铁丝 D、红磷,练习,B,D,第21页/共29页,1、对氧气物理性质的叙述正确的是（）2、要除去密闭容器,2、下列变化中，有氧气参加化学反应的是()A、动植物的呼吸 B、风力发电 C、绿色植物的光合作用 D、蜡烛燃烧,AD,3、下列叙述中，属于氧气的化学性质的是()A、无色无气味 B、密度比空气略大 C、不易溶于水 D、能助燃，供给呼吸,D,第22页/共29页,2、下列变化中，有氧气参加化学反应的是AD3、下列叙述中，属,4、下列有关氧气性质的说法中错误的是（）A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B、它能跟很多物质发生化学反应C、在氧化反应中一般都有热量放出 D、物质跟氧气的反应都能发光放热,D,第23页/共29页,4、下列有关氧气性质的说法中错误的是（）D第23页/共2,5、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是（）A、都只有气体生成 B、都有淡蓝色火焰 C、都发光放热 D、都有水珠生成,6、关于氧气性质的叙述中错误的是（）A、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清 石灰水变浑浊 B、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二 氧化碳 C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁 D、硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，并 生成有刺激性气味的气体,C,B,第24页/共29页,5、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是（）6、关于,7、关于氧气性质的叙述中正确的是（）A、红磷在纯氧中燃烧没有在空气中燃烧剧烈B、铁丝在纯氧中不能燃烧，在空气中能燃烧C、石蜡在氧气中完全燃烧，生成水和二氧化碳D、带有余烬的木条在氧气中能复燃，在空气中 也能复燃,8、下列关于氧气用途的说法错误的是（）A、氧气可供登山运动员呼吸 B、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料 C、氧气用于气焊、气割时气体燃料的助燃剂 D、氧气可用于炼钢工业,C,B,第25页/共29页,7、关于氧气性质的叙述中正确的是（）8、下列关于氧气用,9判断：化合反应的反应物一定是两种。（）化合反应的生成物一定是一种。（）化合反应一定有氧气参加反应。（）化合反应的反应物至少是两种。（）10下列反应哪些是化合反应（）镁+氧气 氧化镁 碱式碳酸铜 氧化铜+水+二氧化碳 碳酸钠+水+二氧化碳碳酸氢钠 乙炔+氧气 水+二氧化碳 锌+硫酸硫酸锌+氢气,考考你,点燃,加热,点燃,第26页/共29页,9判断：考考你点燃加热点燃 第26页/共29页,4、下列物质分别在氧气中燃烧，能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是()A、木炭 B、红磷 C、石蜡 D、硫,AC,5、实验桌上放有二瓶无色气体，其中一瓶是氧气，另一瓶是空气，请你用尽可能多的方法区分它们。,第27页/共29页,4、下列物质分别在氧气中燃烧，能产生使澄清石灰水变浑浊的气体,总结,1、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能支持燃烧，具有氧化性。2、由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，叫化合反应。3、物质与氧发生的反应，叫氧化反应。,第28页/共29页,总结1、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能第28页/共29,感谢您的欣赏！,第29页/共29页,感谢您的欣赏！第29页/共29页,
