细胞的多样性和统一性完美版ppt课件

1、第二节,细胞的多样性和统一性,第一章走近细胞,你认识这些细胞吗,人体的血细胞,洋葱根尖的细胞分裂,人的口腔上皮细胞,使用高倍显微镜观察细胞的实验,转动反光镜使视野明亮,在低倍镜下观察清楚后,把要放大观察的物像移至视野中央,用转换器转过高倍物。

2、第一章走进细胞,第2节细胞的多样性和统一性,峻惋捎臂凑厉临含磊嘘咱廓弓话混猎栓斡坤韶拳撞竿甭镜原括玩禽切后郊第2节细胞的多样性和统一性第2节细胞的多样性和统一性,考点,1,说出原核细胞和真核细胞的区别与联系,2分析细胞学说建立的过程,功边销。

3、1938年,施莱登和施旺提出了,细胞学说,从此,人们知道细胞是构成生物体的基本单位,生物是由细胞组成的,可是我们吃瘦肉时常常有,肉丝,夹在牙缝里,吃肥肉,蔬菜,水果时却没有塞牙缝现象,这是为什么呢,1,对这一现象,我们可以提出怎样的假设,2。

4、细胞的多样性和统一性,一,小结上节实验课的情况,一,小结上节实验课的情况,比较低倍镜下和高倍镜下,谁的视野大,谁的视野明亮,为什么,直接用高倍物镜找,好不好找,为什么,在高倍镜下观察了的五种细胞,你有什么想法和感受,结论,细胞具有多样性,思。

5、112细胞的多样性和统一性教案主备人,邬前希第一章走进细胞1,1,2,1细胞的多样性和统一性本节课要学的内容细胞的多样性和统一性指的是细胞在结构上的多样性和结构上的统一性,其核心是细胞的统一性,理解它关键就是要理解细胞的基本组成,学生已经学。

6、12细胞的多样性和统一性教案细胞的多样性和统一性一,教材分析在初中阶段,学生通常都是用光学显微镜的低倍镜来观察细胞,本节在此基础上,为学生提供不同的生物材料,让学生用高倍镜去观察,比较,从中理解细胞的多样性和统一性,同时训练学生正确使用高倍。

7、第2节细胞的多样性和统一性,第1章走近细胞,想想,初中我们利用显微镜观察了一些细胞,现在我们来回忆一下,1,使用显微镜观察细胞的顺序是怎样的,2,怎样使用高倍显微镜,转动反光镜使视野明亮,在低倍镜下观察清楚后,把要放大观察的物像移至视野中央。

8、第2节细胞的多样性和统一性,本节聚焦,1,怎样使用高倍显微镜,2,什么是原核细胞,什么是真核细胞,3,细胞学说的内容是什么,4,细胞学说的建立过程对你有哪些启示,问题探讨,红细胞,人口腔上皮细胞,洋葱根尖有丝分裂细胞,洋葱表皮细胞,问题1。

9、第2节细胞的多样性和统一性,观察图片,问题探讨,血细胞,口腔上皮细胞,正在分裂的植物细胞,洋葱表皮细胞,红细胞的结构和功能,洋葱,洋葱表皮细胞,细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同,功能不同,是细胞分化的结果,1,一共有。

10、第1章走近细胞,第2节细胞的多样性和统一性,原核细胞,细菌细胞模式图,蓝藻细胞模式图,绝大多数,细胞,原核细胞,真核细胞,原核生物,真核生物,蓝藻,颤藻,发菜,念珠藻,篮球藻,细菌,乳酸菌,大肠杆菌等,放线菌,支原体,衣原体,立克次氏体,植。

11、问题探讨,观察真核细胞,实例1,多种多样的细胞,实例2,动植物细胞的显微结构,原核细胞和真核细胞,本质区别与实例,结束,细胞学说建立的过程,细胞学说的具体内容,资料分析,异同比较,思考与讨论,统一性,细胞的多样性和统一性,观图讨论,1,一共。

12、第2节细胞的多样性和统一性,本节聚焦,1,怎样使用高倍显微镜,2,什么是原核细胞,什么是真核细胞,3,细胞学说的内容是什么,4,细胞学说的建立过程对你有哪些启示,问题探讨,红细胞,人口腔上皮细胞,洋葱根尖有丝分裂细胞,洋葱表皮细胞,问题1。

13、一,生命活动离不开细胞,1,无细胞结构的生物病毒,必须寄生在活细胞中2,单细胞生物草履虫的生命活动是依赖单个细胞完成的3,多细胞生物的生命活动如缩手反射是依赖多个细胞完成的,复习,呀睛箕孙嗜秘臀牌芦叭起愿前俞隶危征惮料毗吞刃谚乡福看邯筑阔颅。

14、第2节细胞的多样性和统一性,说课人,丁双成,第1章走近细胞,一,说教材二,说教法和学法三,说教学过程四,说板书设计五,教学反思,一,说教材,地位和作用本节课与义务教育相衍接,注重知识的连续性和发展性,拉近了初中生物学知识和高中生物学知识的距。

15、第2节细胞的多样性和统一性,观察图片,问题探讨,血细胞,口腔上皮细胞,正在分裂的植物细胞,洋葱表皮细胞,红细胞的结构和功能,洋葱,洋葱表皮细胞,细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同,功能不同,是细胞分化的结果,1,一共有。

16、1938年,施莱登和施旺提出了,细胞学说,从此,人们知道细胞是构成生物体的基本单位,生物是由细胞组成的,可是我们吃瘦肉时常常有,肉丝,夹在牙缝里,吃肥肉,蔬菜,水果时却没有塞牙缝现象,这是为什么呢,1,对这一现象,我们可以提出怎样的假设,2。

17、问题探讨,观察真核细胞,实例1,多种多样的细胞,实例2,动植物细胞的显微结构,原核细胞和真核细胞,本质区别与实例,结束,细胞学说建立的过程,细胞学说的具体内容,资料分析,异同比较,思考与讨论,统一性,细胞的多样性和统一性,观图讨论,1,一共。

18、第2节细胞的多样性和统一性,口腔上皮细胞,洋葱表皮细胞,植物根尖细胞,酵母菌,衣藻,洋葱表皮细胞,正在分裂的植物细胞,神经细胞,草履虫,口腔上皮细胞,肌肉细胞,红细胞,结论,细胞的形态多种多样,细胞具有多样性,1,使用高倍显微镜观察的步骤和。

19、第二节细胞的多样性和统一性,第一章走近细胞,本节聚集,怎样使用高倍显微镜,什么是原核细胞,什么是真核细胞,细胞学说的内容是什么,细胞学说建立的过程对你有哪些启示,红细胞,白细胞,口腔上皮细胞,正在分裂的植物细胞,洋葱表皮细胞,细胞的多样性。