《细胞的多样性和统一性第2课时》.ppt

第1章 走近细胞,第2节 细胞的多样性和统一性,原核细胞,细菌细胞模式图,蓝藻细胞模式图,(绝大多数),细胞,原核细胞,真核细胞,原核生物,真核生物,蓝藻（颤藻、发菜、念珠藻、篮球藻）、细菌(乳酸菌、大肠杆菌等)、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体,植物、动物、真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌),探究一.真核细胞与原核细胞的区别科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类:,“一藻、二菌、三体”,原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子，位于无明显边界的区域，成为拟核。,细菌细胞模式图,（1）你认为原核细胞的结构简单，还是真核细胞的结构简单？,（2）原核细胞与真核细胞有哪些区别?,动物细胞,细菌细胞,拟核,原核细胞与真核细胞的比较,有成形的细胞核 有核膜,无成形的细胞核 没有核膜，称为拟核,较小（1m10m）,较大（10m100）,有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体,只有核糖体,有染色体，染色体由DNA和蛋白质结合,无染色体，环状DNA不与蛋白质结合,植物细胞壁主要成分：纤维素和果胶,主要成分：由糖类和蛋白质组成(肽聚糖）,病毒,原核生物：,真核生物,单细胞生物：,植物：衣藻、红藻,真菌：酵母菌、蘑菇等,有细胞结构的生物,生物,动物：疟原虫、草 履虫、变形虫,多细胞生物：,低等植物：水绵,高等植物：花草树木,动物和人,植物,真菌：霉菌、食用菌,无细胞结构的生物,“放衣支细蓝子”,阅读P1012细胞学说建立的过程,细胞学说的本质？细胞学说的建立者和修正者？细胞学说建立的内容？细胞学说建立的过程？完成P12讨论题,讨论：1.通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点：,（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。（2）科学发现的过程离不开技术的支持。（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。,细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。,3.细胞学说建立的意义,讨论：2.细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？,生物界的统一性,本节聚焦,什么是原核细胞?什么是真核细胞?细胞学说的内容是什么?细胞学说建立的过程对你由哪些启示?,课堂巩固 1、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A.SARS病毒和蘑菇 B.大肠杆菌和草履虫 C.蓝藻和酵母菌 D.衣藻和变形虫 2、对原核生物的正确描述是（）A.原核生物无核糖体 B.原核生物的细胞无膜结构 C.原核生物的遗传物质为RNA D.原核生物无染色体,B,D,3、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A.变形虫、水绵、香菇 B.烟草、草履虫、大肠杆菌 C.小麦、番茄、大豆 D.酵母菌、灵芝、豌豆4、下列关于细菌的叙述，错误的一项是()A.都是单细胞生物 B.大多数细菌的营养方式属于异养 C.都能使动植物和人类患病 D.都没有成形的细胞核,C,C,蓝藻:指原核生物中多种水生、光合、产氧的一类 自养生物的总称。,一般来说,我们用肉眼是分辨不清蓝藻细胞的,但是当它们以细胞群体的形式存在时,你可能见过水域污染、富营养化,会长出讨厌的水华,其中就有多种蓝藻.,因为蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,所以能进行光合作用.但当它们死亡时释放出的藻蓝素有剧毒,严重影响水质和水生生物,甚至人类的生活.,发菜,颤藻,念珠藻,能将无机物转化为有机物的生物。如能进行光合作用的植物和某些细菌（硝化细菌）,自身不能合成有机物，需要从外界吸收营养物质。如动物、大多数细菌、人,自养生物：,异养生物：,