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18、阅读思考碰撞明晰从,平移与旋转,校本教研谈起校本教研是学校提高教师教育水平的主要途径,随着教育改革的步伐走过历史沧桑,厚实的积淀中蕴藏着教师们的无穷智慧,然而有时也会成为沉重的翅膀,退守为泛黄的形式,回顾以往的数学校本教研,往往都离不开同一。

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20、退出数学教数学浅谈数学教学,生活化,曾经有无数次,在跟孩子们进行交流的时候,在课后反思的时候,在批改作业的时候,我的内心深处都在不停地思考,在那时,许多教学的感触和想法像潮水一般在脑海里掀起了一阵又一阵地波澜,冲击着我的每一根神经,影响着我。