萌动青春情

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4、温故知新,让生命之花绽放,永不放弃生的希望,肯定生命，尊重生命,提升生命价值,生命的奇迹是如何创造的,紧急情况下必备的求生知识,无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望,急救电话：120报警电话：110消防电话：119交通事故：。

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7、第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦,第2课时 青春萌动,导入新课,通过上节课的学习我们知道，男生与女生是有差异的，各自有着自己的优势。,写一写：现在大家在纸上写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面。,年幼时，男女同学。

8、第2框青春萌动,1,正确认识青春期与异性同学之间关系的微妙变化,认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象,2,了解并掌握青春期异性交往的技巧及原则,懂得在交往中自重自爱,并且尊重与之交往的异性,真正实现异性效应,性别互补,3,正确认识并接受青。

9、青春萌动,一,异性朋友,步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动,在异性面前,我们有自我变现欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受,情景一小梅的苦恼,以前我看到男生就烦,从这学期开。

10、第一单元 青春时光,第二课 青春的心弦,2.2 青春萌动,学习目标,探究与分享,写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面。,对男性要求：衣着端庄诚实守信正直勇敢勇于担当礼貌,谦虚有上进心和责任心有包容心和自信心,对女性要求。

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15、青春的萌动,七年级上册,青春的萌动,1情感,态度,价值观目标,感受青春期异性同学之间关系的变化,体会异性同学之间交往的积极作用,树立正确的异性交往观,正确对待男女同学之间的交往,树立符合自己性别角色的美好形象,2能力目标,能够认识青春期异性。

16、第二课青春的心弦,青春萌动,学习目标,明确男女生交往的必然性,学会从不同的角度欣赏异性同学,树立健康的异性交往观念,能够运用理智调控与异性交往中存在的情感问题,正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理,反思并正确把握情感问题,初步形成。

17、A,1,道德与法制校本课程,第二课青春的心弦青春萌动,A,2,道德与法制校本课程,运用你的经验,写出你心中理想异性的特点,看看这些特点主要集中在哪些方面,A,3,道德与法制校本课程,学习目标,1,正确认识青春期与异性同学之间关系的微妙变化。

18、第二课 青春的心弦,青春萌动,导入新课,通过上节课的学习我们知道，男生与女生是有差异的，各自有着自己的优势。,写一写：现在大家在纸上写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面。,年幼时，男女同学之间的交往非常自然。随着年龄的。

19、,第二课 青春的心弦第二框 青春萌动,与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式情感特征。 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。,1相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 2爱情是一种高尚。

20、萌动青春情,引子,一篇日记我是一名初中生了,不知什么原因,最近发觉自己对,性,这个字眼特别敏感,在男孩面前特别拘谨,生怕他们笑话自己,要是谁多看了我几眼,我就禁不住产生这样的念头,他是不是喜欢上我了,凡是对我挺好的男孩,我都假装对他们非常冷。