幼儿社会性活动策划范本合集.doc
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1、幼儿社会性活动策划范本合集 幼儿社会性的目标是形成完整的自我。认识自我是自尊心、自信心、进取心以及一切积极个性特征形成的基础。以下是小编精心收集整理的幼儿社会性活动策划,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。幼儿社会性活动策划1活动目标1、喜欢小猫,乐意学习小猫好的习惯。2、了解小猫的生活习性。3、初步养成走路轻、爱干净的好习惯。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备幼儿用书。活动过程一、活动导入。教师带领幼儿学小猫走路安静地走进活动室。请幼儿猜猜,大家刚刚学的是什么动物?请幼儿说一说,小猫走路时的特征。二、看图学习。1、教师出示电子大书,和幼儿
2、一起了解小猫的生活习性。小猫对自己的好朋友表现得十分地友好,见到好朋友的时候会相互摩擦脸颊,撒撒娇。小猫吃东西特别利索,抓住猎物后,张大嘴巴“啊呜”一口就把猎物吃掉了。小猫也是很爱干净的,每次吃完东西,它都会舔舔嘴巴,抓抓毛。小猫拉完臭臭之后,会用泥土把臭臭盖起来,它可是很爱护环境的。小猫的脚底有肉垫,走路的时候没有声音,所以每次抓老鼠的时候,老鼠都跑不了。2、讨论小猫的习性值得学习的方面。小朋友们对待自己的同学朋友要友好,我们可以相互拥抱。小朋友也学习小猫,吃饭的时候大口吃,不要别人喂。小朋友吃完饭后也要学习小猫爱干净的好习惯。饭后一定要刷牙,洗手,擦嘴巴。小朋友们上完厕所要记得冲水,学习小
3、猫保持厕所干净卫生。走路要向小猫学习,轻轻走,不打扰他人。三、抢答游戏。小猫走路为什么没有声音呢?小猫吃完饭之后会干什么?小猫拉完臭臭会干什么?小结:小猫有好多好的生活习惯,请小朋友说说都有哪些?哪些方面可以学习?活动应变家里有养小猫的幼儿可以说说小猫的习性。活动延伸进行“卫生小达人”评比活动,每周评比一次,对每个讲卫生爱干净的幼儿给予表扬,培养幼儿讲卫生爱干净的好习惯。区角活动语言区:投放幼儿用书,说说小猫的习性。环境创设:张贴小猫习性图片以及幼儿学习小猫的好行为图片,如自己吃饭、轻轻走路等,鼓励幼儿养成好习惯。家园同步:可以用“星星表”鼓励幼儿日常生活中养成各种良好的生活习惯。随机教育:日
4、常生活中,提醒小朋友要注意个人卫生,勤洗手,轻轻走路等。幼儿社会性活动策划2活动目标:1、认识鞋有反正,学会区分鞋的反正。2、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。3、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备:1、中午起床后,有意识引导幼儿认识自己的两只脚不一样,两只鞋也不一样。2、拟人化鞋样两双,分别是高兴和生气的表情,剪好的鞋样及画好的鞋印若干,配乐儿歌磁带小鞋朋友。活动过程:1、引导幼儿认识鞋的反正。教师出示拟人化鞋样,并提问:“两双鞋有什么不一样?”幼儿说一双高兴,一双不高兴。教师接着部:“
5、为什么一双鞋高兴,一双鞋不高兴呢?”2、引导幼儿发现一双鞋穿对了,小鞋高兴;一双鞋穿反了,小鞋不高兴。教师:“我们听一听小鞋朋友是怎么说的。”然后边演示边引导幼儿听配乐儿歌小鞋朋友(两只小鞋,一对朋友。穿错生气,噘嘴歪头。穿对微笑,点头拉手),使幼儿明确判断小鞋穿得对不对的办法是看看两只小鞋是点头还是歪头。3、游戏:给脚印穿鞋。幼儿自选脚印和鞋样进行操作。教师适时进行引导,用儿歌中的关键话语“噘嘴歪头”、“点头拉手”来帮助幼儿学会分辨鞋样的正确摆放方法。鞋样上的苹果、树叶标志可以帮助幼儿判断自己是否穿对了。4、游戏:找鞋穿鞋。幼儿脱下自己的鞋,用手捂住眼睛。教师将幼儿的鞋打乱后,用布盖上。教师
6、:“你们的小鞋朋友跑到布下面藏起来了。快把亿们找出来,然后摆成两个好朋友。”教师边朗诵儿歌边指导幼儿按儿歌的提示将鞋摆好,然后鼓励亿们自己穿上鞋。再次欣赏配乐儿歌小鞋朋友。幼儿社会性活动策划3活动目标:1、认识颜色:红、黄、绿。2、在游戏中体验学习的乐趣。3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、提高幼儿思维的敏捷性。活动准备:1、圣诞爷爷帽子2、礼物各一小袋,装于大口袋,红、黄、绿颜色糖与幼儿人数相等。实物红黄绿的糖。活动过程:1、欢迎圣诞爷爷师:小朋友们看谁来啦?与圣诞爷爷互相问好,圣诞爷爷让小朋友们帮忙给小猫们分礼物。2、学习红、黄、绿师:我们
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