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护理礼仪与人际沟通

第三章仪容礼仪规范,第一节 头面仪容,仪容:一般指人的外貌或笑容。仪容美的3层含义,自然美:先天条件好,天生丽质。,修饰美:根据个人条件,对仪容进行必要的修饰,扬其长,避其短。,内在美:秀外慧中,表里如一。头面仪容:指由面容发式构成的外观容,1,第八章 护理学生临床实习礼仪,郑州大学护理学院 薛淑好

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1、第三章仪容礼仪规范,第一节 头面仪容,仪容:一般指人的外貌或笑容。仪容美的3层含义,自然美:先天条件好,天生丽质。,修饰美:根据个人条件,对仪容进行必要的修饰,扬其长,避其短。,内在美:秀外慧中,表里如一。头面仪容:指由面容发式构成的外观容。

2、,1,第八章 护理学生临床实习礼仪,郑州大学护理学院 薛淑好,2,20221129,知识目标,护理礼仪与人际沟通,3,20221129,技能目标,护理礼仪与人际沟通,4,20221129,本章教学方法,理论讲授PPT演示互动讨论 技能训练 。

3、护理礼仪与人际沟通,第一章绪论主讲,李勤,第一章绪论学习要点,1,礼仪的起源与发展2,礼仪的概念和内容3,礼仪的特点和原则4,学习礼仪的意义,第一章绪论,在21世纪的今天,随着人际交往的日益增多,礼仪也在生活,工作和学习上具有越来越重要的地。

4、人类学社会学家说过,农业文明时代以德制胜,工业文明时代以法制制胜,而信息文明时代则以形象制胜,一个人的形象就是无声的名片,礼仪导航,人靠衣服,马靠鞍,为什么同样是一个人,穿不同服饰就有着不同待遇与他接近的人是那么的相似,服装意味着什么,它又。

5、护理礼仪与人际沟通,绪论,目的要求,一,熟悉礼仪所包含的内容二,掌握礼仪的内涵及基本原则三,在社会交往及日常生活中学会应用礼仪,提高修养,第一节概述,一,礼仪的起源二,礼仪的内涵,一,礼仪的含义,二,礼仪的相关概念,三,理解内涵的几个方面。

6、1,说出仪表的概念,交际中的仪表有哪些要点2,说出仪容与修饰在护理工作中应用意义3,描述发型,面部,服装,化妆与配饰的修饰技巧4,学会化妆,发型修饰技巧5,在护理工作中正确使用护士仪容礼仪,1,了解自己的肤色,脸型,学会发型修饰脸型技巧2。

7、涉外礼仪首先要遵守维护国家利益原则在参与涉外交往活动时,应时刻意识到在外国人眼里,自己是国家,民族,单位组织的代表,做到不卑不亢,自己的言行应当端庄得体,堂堂正正,在外国人面前,既不应该表现得畏惧自卑,低三下四,也不应该表现得自大狂傲,放肆。

8、护理礼仪与人际沟通第六章护生实习与求职礼仪,护理礼仪与人际沟通,学习目标,护理礼仪与人际沟通,1,掌握护生求职形象设计与面试技巧,2,熟悉护生实习前准备内容,3,了解实习中建立和谐人际关系的要求,护理礼仪与人际沟通第一节做好实习前准备,护理。

9、第九章护理工作中的人际沟通,第一节护患之间的人际沟通第二节护医之间的人际沟通第三节护护之间的人际沟通第四节护理人员与其他工作人员的人际沟通,第一节护患之间的人际沟通,一,护患关系的含义二,护患关系的特征三,护患关系的基本模式四,护患沟通的原。

10、内容小结,1,了解护患冲突的原因及分类,2,熟悉护患冲突的处理方法,3,掌握一般护患冲突的处理方法,4,掌握特殊护患冲突的处理方法,解决护患冲突,建立良好护患关系,1,培养学生分析问题,解决问题的能力,2,培养学生人际沟通能力,团队协作能力。

11、绪论,目的要求,一,熟悉礼仪所包含的内容二,掌握礼仪的内涵及基本原则三,在社会交往及日常生活中学会应用礼仪,提高修养,第一节概述,一,礼仪的起源二,礼仪的内涵,一,礼仪的含义,二,礼仪的相关概念,三,理解内涵的几个方面,1,约束自已,尊重他。

12、4简述人际沟通的类型,3分析人际沟通行为特点及对沟通认识的误区,2阐述人际沟通的三种模式,1说出人际沟通的含义以及人际沟通的意义,5分析有效沟通的基本要素,具在良好的沟通心态,法国作家拉封丹写过一则寓言,北风和南风比威力,看谁能把行人身上的。

13、第一章绪论王燕,学习内容,学习要点,1,礼仪的基本概念,原则和作用2,护理礼仪的特征和作用,一,礼仪的起源礼仪源于祭祀礼仪源于习俗,二,礼仪的发展简史,二,礼仪的发展,二,礼仪的发展简史,萌芽时期原始社会,形成时期奴隶社会,封建礼仪,现代礼。

14、1说出社交礼仪在护理工作中应用的意义,2描述社交礼仪等概念,3叙述社交礼仪的原则,要点和注意事项,4说出应聘前的准备内容和书面求职和面试礼仪的注意事项,1,通过实训能正确掌握社交礼仪并能应用社交礼仪,2,在实训的基础上进行社交礼仪的考核,3。

15、1,说出非言语沟通的特征,2,描述非语言沟通的形式,3,明确非言语沟通在护理工作中的意义,1,学会应用非语言沟通技巧服务于患者,2,通过实训能观察患者体态语言所表达的信息,在护理工作中恰当运用肢体语言,环境语言,客体语言等,建立良好的护患关。

16、上海市民公共伦理道德研究调查问卷,不学礼,无以立,孔子论语,季氏不知礼,无以立,孔子论语,尧曰,感悟经典,1,说出礼仪的概念,特点和原则,2,简述中国礼仪发展阶段,3,明确中西方礼仪文化的差异,4,说出护理礼仪的概念和培养护理礼仪素养的方法。

17、护理礼仪与人际沟通典型案例1,护士小李,周末去美容院把头发染成了酒红色,周一早上上班,画了个漂亮的淡妆,穿上连衣裙,出门前喷上香水,精神焕发去上班,早上交接班,有的同事笑着对她说,小李,你真是香气袭人呀,有的同事开始不停的打喷嚏,分析,作为。

18、护理工作中的礼仪与沟通,护理礼仪与沟通的基本原则,门急诊护理工作中的礼仪与沟通,病房护理工作中的礼仪与沟通,手术室护理工作中的礼仪与沟通,同事间的礼仪与沟通,第八章护理工作中的礼仪与沟通护理礼仪与沟通的基本原则 门,第一节 护理礼仪与沟通的。

19、护理工作中的语言沟通,护理语言沟通概述,护理语言沟通技巧,第一节 护理语言沟通概述,西方医学之父希波克拉底曾说过:医学有两件东西可以治病,一是药物,二是语言。,一护理语言沟通的概念,二护理语言沟通的原则,护理语言沟通是指在护理环境中护理人员。

20、标目,1,2,3,4,掌握仪表的概念,交际中仪表的要点,掌握仪表与修饰在护理工作的应用,了解仪容修饰的基本要求和方法,应用所学知识展现自身仪表美,1,1,第一节仪表礼仪,2,提问,从仪容仪表的角度分析,你最接受不了的男性,最接受不了的女性。

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