回顾拓展与口语交际

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9、口语交际习作三,读读写写,侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业读读记记,解释负责完好无损不惜代价了如指掌,词语盘点,Wr,请客旧时年关,有人在家设宴招待帮助过他的人,一公请了四位客人,时近。

10、回顾拓展一,石横镇北高余小学李玲,一,内容回顾,资料交流1,草原一课描绘了内蒙古美丽的自然风光和浓郁的风俗风俗民情,表达了蒙汉民族间的深情厚谊,2,丝绸之路再现了发生在两千多年前这条伟大之路上中西方文化交流,商贸往来生动一幕,表明了这交通要。

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17、在生活中交际在交际中生活,中高年级口语交际课堂教学策略,一,口语交际教学的意义,目标,1,口语交际教学的意义,2,口语交际的教学目标课程总目标,具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和。

18、如何培养学生口语交际能力一增加课外阅读,提高口语交际能力如何培养学生口语交际能力新课标准对口语交际总的要求是,具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神,这个目标体。

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