班班通环境下的教学资源建设与应用12

1、附件2,2012年湖南省普通高等学校教学改革研究项目申请书项目名称,地方高校网络资源建设与应用研究项目主持人,胡山泉,申请学校,湘南学院,中南林业科技大学对口支援,通讯地址,湖南省湘南学院联系电话,07352865195,E,mail,cz。

2、班班通环境下的教学资源建设与应用策略,今天你如果不生活在未来,那么你将生活在过去,三,班班通资源应用,二,班班通资源建设,一,校校通与班班通,班班通环境下的教学资源建设应用策略,校校通与班班,江泽民同志指出,广大农村人口能否接受良好的教育。

3、高职教育电子商务专业资源库建设项目可行性研究报告高职教育电子商务专业资源库建设项目可行性研究报告一,总论2一可行性研究报告研究范围和重点内容2二可行性研究报告编制依据2三建设项目基本信息3二,项目建设必要性分析4一建设背景4二建设依据6三。

4、专业课程信息化教学资源建设及应用现状的调查探析徐宗敏摘要,专业课程信息化教学资源建设是教育现代化实施中的一项重要内容,是推进信息技术与学科课程有效整合的重要环节,课题组通过两所中等职校180名专业课教师的问卷调查,对调查涉及专业课教学中信息。

5、韩锡斌,2005,12,21,基础教育数字化学习环境的研究与实践,清华大学教育技术研究所,基础教育数字化学习环境的研究与实践,三,基础教育数字化教学资源建设,四,基础教育网络教学资源库管理系统,五,基础教育网络教学支撑平台,一,关于教育教学。

6、柯清超华南师范大学教育信息技术学院2003,1,基于专题学习的网络资源建设,中小学专题学习网站的开发与应用,内容,第一部分问题的提出一,教育创新的要求二,研究性学习的要求三,信息化教学资源建设的要求第二部分网络教学资源开发基础一,网络教学资。

7、柯清超华南师范大学教育信息技术学院2003,1,基于专题学习的网络资源建设,中小学专题学习网站的开发与应用,内容,第一部分问题的提出一,教育创新的要求二,研究性学习的要求三,信息化教学资源建设的要求第二部分网络教学资源开发基础一,网络教学资。

8、标题,中小学教学资源使用情况调查研究,作者,蒋琼,关键词,教学资源使用现状改进措施,指导老师,朱清友,专业,教育技术学,正文,1,绪论1,1引言二十一世纪是一个知识经济占主导地位的时代,这种经济是为信息的生产和利用为核心,以人才资本和技术为。

9、教育教学资源建设与应用若干问题的实践与思考以微软Office在教育教学中的中高级应用案例为例,北京师范大学教育技术学院裴纯礼,广东省肇庆市,主要业务兼职,全国教师教育信息化专家委员会委员国家现代远程教育工程资源建设基础教育项目专家组委员全国。

10、高职教育电子商务专业资源库建设项目可行性研究报告一,总论2,一,可行性研究报告研究范围和重点内容2,二,可行性研究报告编制依据2,三,建设项目基本信息3二,项目建设必要性分析4,一,建设背景4,二,建设依据6三,项目建设可行性分析7,一,建。

11、高职教育电子商务专业资源库建设项目可行性研究报告一,总论2,一,可行性研究报告研究范围和重点内容2,二,可行性研究报告编制依据2,三,建设项目基本信息3二,项目建设必要性分析4,一,建设背景4,二,建设依据6三,项目建设可行性分析7,一,建。

12、做好网上教学工作为开放教育服务,中央广播电视大学学习支持服务中心匡贵秋2004年11月,做好网上教学工作为开放教育服务,一,网上教学工作现状二,关于加强网上教学工作的意见三,网上教学的基本原则四,网上教学工作的主要内容五,网上教学工作流程六。

13、高等学校土木工程专业卓越工程师教育培养计划教学改革研究与教学资源示范建设项目实施方案,征求意见稿,高等学校土木工程学科专业指导委员会教学改革研究与数字教学资源示范建设项目筹备组2012年5月10日高等学校土木工程专业卓越工程师教育培养计划教。

14、南京开放高校教学资源建设方案其次稿我国中长期教育改革和进展规划纲要20222022年要求教育信息化建设要加快开发教育教学资源，实现优化教育的功能。南京市十二五规划纲要中明确提出要加快建设全民学习终身学习的学习型城市，南京市委市政府关于打造世。

15、山西财专高翠莲,创新教学模式实现课证融合,提纲,人才培养目标与定位,课程开发与体系构建,课证融合与教学设计,教学资源建设与应用,职教改革与资格考试,方法能力,专业能力,专业知识,专业技能,社会能力,品德态度,沟通合作,知识学习知识转化,知识。

16、茂名学院数字化学习中心以学校重点学科,优势专业为单位,面向全校师生,利用因特网进行的终身学习与教学活动,它充分利用现代信息技术所提供的,具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境,实现一种全新的学习方式,这种学习方式将涎郑瘫贯骇篮左斧糙孕舷憨想拈。

17、高等职业教育专业教学资源库项目可行性报告专业名称金融专业所属专业大类名称财经大类所属专业类名称经济类项目主持单位,盖章,浙江金融职业学院项目主持人周建松联合申报单位教育部高职高专经济类教学指导委员会,广东番禺职业技术院,山西财政税务专科学校。

18、浅谈多媒体教学资源整合的反思以创新教学课程为视角标签,来源论文关健词,创祈教学课程建设教学资源多媒体课件经验反思论文摘要,广播电视大学开放教育,创新教学,课程的教学资源现状是探索,研究,创新教学,课程新体系的根本保证,透视,创新教学,课程多。

19、极碉频罪敬芍搜补摹峻绊赏奠幸补林融喀脓镍烹以虑区庚姬萎鞠棉绥浪蝎信息时代的教学支撑环境与教学资源建设,ppt信息时代的教学支撑环境与教学资源建设,ppt,桅咋储褪蒙路蜘版隔绩漳衔忽囚捐抹昼锨乱谐后评谁排甥叛垫赌和写琉叉信息时代的教学支撑环境。