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中班语言蒲公英旅行记

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2、蒸笼做了些小糖包子,她请碟子给蒸锅家送去几个,蒸锅吃了包子想,我该谢谢它,她做了个大豆沙包,让盆子捎到蒸笼家,吃了大豆沙包后,蒸笼想,我要做一个更大的糖包子给蒸锅,于是,蒸笼又请碟子们到超市里去买糖,有白糖,红糖,冰糖,芝麻糖,花生糖,水果。

3、桂花雨中班语言,秋天,桂花树上开满了香香的,甜甜的桂花,金桂花嘟起小嘴,吹着金色的小喇叭,好像在告诉人们,秋天多美啊,秋天多香啊,银桂花嘟起小嘴,吹着银色的小喇叭,好像在告诉人们,秋天多美啊,秋天多香啊,一阵秋风吹来,桂花纷纷落下,好像在下。

4、微笑,森林里的动物们都是好朋友,小鸟能为朋友们唱歌,小兔能为朋友们送信,大象能为朋友们干活,小蜗牛很着急,他只能在地上慢慢地爬,别的什么也干不了,小兔走过小蜗牛的身边,小蜗牛向小兔微笑,小兔说,小蜗牛,你的笑真甜,小蜗牛想,对呀,我可以对朋。

5、数脚,设计,徐亚弘,活动目标,1,能感受故事的有趣,知道自然界动物的多样性,2,学习词汇,又轻又快,蹦蹦跳跳,大摇大摆,横行霸道,数脚,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1。

6、中班语言说课稿,微笑,新纲要明确指出,教师要创造性的开展工作,同时,本教材在各主题活动的设计上也为教师提供了根据幼儿情况自由生成的空间,幼儿教师要不断尝试将新的题材,新的内容引入课堂,以新角度,新形势,新方法让幼儿成为学习的主人,教师要善于。

7、耳朵上的绿星星,中班语言 执教教师:赵艳青,设计思路:耳朵上的绿星是一篇充满温情的童话故事。之所以选择其作为教学内容,是因为它不同于一般的童话抒情故事,它还有着引人人胜的情节和生动鲜明的人物形象,善良可爱的小松鼠柔弱美丽的玫瑰花和小草知恩图。

8、中班语言小蛋壳,制作,吴慧丽,噼噼啪,一只小蛋壳裂开了,钻出一只毛茸茸的鸡宝宝,鸡妈妈带着鸡宝宝去散步,刮风了,鸡妈妈张开大翅膀,鸡宝宝赶快钻进去,这是它的新家呀,小蛋壳有点孤单,现在我不是鸡宝宝的家了,对了,我再去找一个小宝宝,做它的家。

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