行进间运球球

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3、篮球行进间运球教案班级,水平二人数,40人学校,教师,教学内容篮球行进间运球课的任务1,知识与技能目标,通过篮球行进间运球的练习,让学生能明确行进间运球技术的动作要领,2,过程与方法目标,通过学习,让学生能基本掌握篮球行进间运球技术,能自主。

4、新课标水平二篮球行进间运球体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容篮球,行进间运球游戏,渔夫与小鱼教学目标1,运动能力,了解篮球运动的锻炼价值,激发与培养学生参加篮球运动的兴趣与爱好,2,健康行为,初步学习行进间运球的动作方法,学生能够。

5、小学新课标水平二篮球行进间运球体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容篮球,行进间运球游戏,渔夫与小鱼教学目标1,运动能力,了解篮球运动的锻炼价值,激发与培养学生参加篮球运动的兴趣与爱好,2,健康行为,初步学习行进间运球的动作方法,学生。

6、篮球行进间运球教学设计,柏市中学尹勇,一,教学内容,本课选自人教版初中体育教材选修教材部分篮球行进间运球,二,单元课次,篮球单元共安排两课时本节课为第一课时初步学习篮球行进间运球的动作要领,解决运球时手触球位置不准,三,指导思想与理论依据。

7、初中体育行进间8字运球教学设计项目构思设计指导思想本次课以新课程标准为依据,坚持以育人为中心,树立健康第一的指导思想,学情分析我任教的年级是初中一年级,本水平段的学生正处于身心发育的关键期,他们好动,好奇,特别希望有机会表现自己,教材分析本。

8、附件,教学设计方案模版教学设计方案课程行进间运球课程标准要求学生掌握原地运球和行进间运球的基本方法和动作要领,并能在行进中熟练运球,教学内容分析教材内容为篮球,复习原地运球,学习直线运球,教材为七年级,华东师范大学出版,内容,球类是学生喜爱。

9、小学体育行进间运球教学设计及反思行进间运球教学设计及反思学习内容,1,行进间运球2,S,形运球接力学习目标,1,学会比较原地与行进间运球的异同点,2,体验行进间运球的身体姿态,发展灵敏协调素质,3,有序练习,表现出良好的体育道德和集体主义精。

10、我是运球高手篮球行进间运球,你好,我是篮球小博士,很高兴认识你,詹姆斯,韦德,艾弗森,看完他们的精彩投篮,你是不是也想像他们一样成为篮球高手,篮球行进间运球,先看一下基本动作示范,跑动的步法应与手按球的节奏协调一致,运球高度应控制在腰,膝之。

11、行进间运球,行进间运球,两腿弯曲,上体稍向前倾,抬头眼睛看前或侧方,以肘关节为轴用手腕和手指按排球的正确部位,运球高度控制在腰膝之间,跑动的步法应于手按拍球的节奏协调一致,运球高度应控制在腰,膝之间,重点,伸小臂,屈腕,指力量向下按压球后上。

12、篮球行进间运球,完整示范,动作要点重点难点,下一页,动作要点,应该用手指运球,而不是手掌,运球高度最好不要超过腰部,这样比较容易控制球,运球时手腕要放松,用向下挤压动作拍球,而不是抽打动作,返回,重点和难点,返回,重点,触球部位及球的落点。

13、行进间运球,教学目标,一,通过合作探究学习,能够主动观察评价同伴的动作,发展自主学习能力,初步掌握行进间运球的动作方法,培养良好的合作意识,二,引导学生在活动中养成动脑学习的好习惯,培养学生在一定的困难条件下进行体育活动的意志品质,1,播放。

14、达成目标,1,体验篮球的运球动作,感受篮球活动的乐趣,2,发展学生灵敏性和协调能力,3,培养学生不惧困难,敢于展示自我,学会与他人合作的良好社会适应能力,提高自信,培养创新意识,1,原地运球,运球的基本姿势,运球的基本姿势,2,体前变向运球。

15、小学五年级篮球,行进间运球教案,水平三,一,指导思想根据标准的实施建议中指出,在注意选择适当的教学组织形式的同时,必须高度重视教学方法的改革,重视运动技能的教学,结合小学生生活,心理特点,以情知教学为依据,以,健康第一,为指导思想,以素质教。

16、小学四年级体育篮球,行进间运球教学设计项目构思设计指导思想本次体育课坚持,健康第一,的指导思想,激发学生学习兴趣,以培养学生自主参与活动为重点,通过篮球与游戏活动的学习,提高学生篮球的运球技术,学情分析四年级的学生对篮球运动有很高的兴趣和表。

17、小学体育篮球行进间运球教学设计项目构思设计指导思想坚持,健康第一,的指导思想,促进学生健康成长,让学生在,玩中学,学中玩,的过程中学习篮球的基本技术,利用游戏提高学生学习的积极性,体验合作探究的乐趣,学情分析二年级的学生尤其是男同学非常喜爱。

18、行进间运球教学设计一,指导思想和理论依据本课以体育与健康课程标准为依据,坚持,健康第一,的指导思想,培养学生健康的意识及对体育课的兴趣,教学中通过之前所学知识的复习,引导学生对新学内容的学习,同时让学生了解运球在篮球比赛中的作用,激发学生的。

19、篮球行进间运球教学设计本课的教学目标与教学内容,教学目标,1,在原地运球的基础上,学习并掌握行进间运球的动作方法,2,培养学生对篮球运动的兴趣,并能与同伴友好相处,团结合作,3,让学生树立安全意识,养成遵守纪律,服从指挥的优良习惯,教学内容。

20、行进间运球一指导思想和理论依据本课以体育与健康课程标准为依据,坚持,健康第一,的指导思想,培养学生健康的意识及对体育课的兴趣,教学中通过之前所学知识的复习,引导学生对新学内容的学习,同时让学生了解运球在篮球比赛中的作用,激发学生的学习兴趣。