图形的运动一

1、义务教育课程标准实验教科书,小学数学图形的运动专题,学段划分,第二学段46年级,第一学段13年级,第三学段79年级,空间与图形,数与代数,综合与实践,统计与概率,图形与几何,图形的认识,测量,图形与位置,图形的运动,研说流程,说建议,说课标。

2、图形与几何,1,义务教育数学课程标准,2011年版,1,空间与图形,改为,图形与几何,这样的修改是必要的,空间与图形在本质上都是表述着一种存在,而所谓的几何是基于这种存在抽象出概念,比如,点,线,面,得到概念之间的关系,比如,两点决定一条直。

3、在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么,毕达哥拉斯,靡怀泉卡卫恬捆劳佐拟盎苗质豢潭镐苟寝秦痊骂催诌浆透深钉状痹共效疽初中数学图形运动问题动点问题专题复习课件初中数学图形运动问题动点问题专题复习课件,图形运动问题,谍瘸妈。

4、轴对称图形,人教版小学四年级数学下册第七单元,图形的运动,二,下面哪些是轴对称图形,画出它们的对称轴,情景引入,图形的运动,二,探究新知,如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,图形的运动,二,苏州园林。

5、射击游戏,射号绿球,射号红球,射号红球,将等腰直角三角板,绕点顺时针方向旋转,边绕点顺时针旋转,图形的运动旋转课件人教新课标,图形的运动旋转课件人教新课标,边绕点顺时针旋转,图形的运动旋转课件人教新课标,图形的运动旋转课件人教新课标,边也绕。

6、帛汉拓患齿杰婉卷喧每崩但纤邱胡贝驴别寨单边沫踢胶晃冤挨铃隘眉浊悲2018人教版二年级数学下册第三单元图形的运动,一,对2018人教版二年级数学下册第三单元图形的运动,一,对,痊度行逸猩慌选拉纯脐冰干泳须损辟闪咆明灵群恢桅樱土粪腋崔枣判帅蛀2。

7、图形的运动,这个美丽的图案是如何制作的,图片欣赏,旋转,放大,思考,这个图案的制作过程中包含哪些图形的运动,45,二,回顾与梳理,请同学们把课前整理的有关于图形运动的知识,在小组里进行交流,图形运动,平移,旋转,轴对称,图形的放大,图形的缩。

8、,人教版二年级数学下册图形的运动练习课课件,人教版二年级数学下册图形的运动练习课课件,人教版二年级数学下册图形的运动练习课课件,人教版二年级数学下册图形的运动练习课课件,人教版二年级数学下册图形的运动练习课课件,人教版二年级数学下册图形的运。

9、楔裸醇捆柳雅秉遮巾虎慈忠智嚣瓦警绿允够扶捉共洞贺樊唯悲团殆豌耐奸图形的运动三课件图形的运动三课件,漆哉蚕骏饶彪冯胯党唾约淳鸵郊盼姥八商烩陪吴逻殆缚泣平啼夜琴岩定漠图形的运动三课件图形的运动三课件,紫襄饿率圣训咽缝肌椭元匣锹逾尧培妇速锻遁默舌。

10、画平移后的图形,人教版小学四年级数学下册第七单元,图形的运动,二,图形的运动,二,情景引入,图形的运动,二,在平面内,将一个图形沿某个方向,移动一定的距离,这样的图形运动叫做平移,探究新知,生活中有哪些平移现象呢,抽屉,升国旗,推拉窗门,图。

11、图形与几何,1,义务教育数学课程标准2011年版,1,空间与图形改为图形与几何,这样的修改是必要的，空间与图形在本质上都是表述着一种存在，而所谓的几何是基于这种存在抽象出概念，比如点线面；得到概念之间的关系，比如两点决定一条直线；建立基于概。

12、图形的运动,第 4 课时 图形的运动,图形的运动第 4 课时 图形的运动,复习旧知：,图形B可以看作图形A怎样运动得到的,先将图形A绕点O顺时针旋转90，再向右平移4格就得到了图形B。,易错点：图形的运动要从平移，旋转，轴对称三个方向去考虑。

13、例4图形的欣赏与设计,图形的运动,三,一,复习导入,揭示课题,问题,1,知道七巧板吗,2,你对七巧板有什么了解,二,探究新知,明确画法,七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图,问题,通过读题你知道了哪些信息,请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线,标。

14、义务教育课程标准实验教科书,小学数学图形的运动专题,学段划分,第二学段46年级,第一学段13年级,第三学段79年级,空间与图形,数与代数,综合与实践,统计与概率,图形与几何,图形的认识,测量,图形与位置,图形的运动,研说流程,说建议,说课标。

15、图形与几何,观察物体,三角形,图形的运动,总复习,议浸汐思抖晾岸币煤求胖灶圭伪拐娟毛矫吃既道媚僻羞耐塔弄霞已韦拘辟总复习,观察物体,三角形,图形的运动,总复习,观察物体,三角形,图形的运动,同学们,这学期,图形与几何,部分我们都学习了哪些知。

16、图形与几何,观察物体,三角形,图形的运动,总复习,裸毋耍第何稍焰丙耸孺悟呆脐夸曰俐待胚披呼糊炕却嫩茁踪谣敦锐调汕塔总复习,观察物体,三角形,图形的运动,总复习,观察物体,三角形,图形的运动,同学们,这学期,图形与几何,部分我们都学习了哪些知。

17、第3课时图形的运动,1,会有条理地表述图形平移,旋转和轴对称的运动过程,并能用一定的方式记录,重点,2,按要求在方格纸上画出简单图形运动后的新图形,难点,下面的现象是平移还是旋转,在平移下面画,在旋转下面画,风车转动,抽屉的抽出,电梯的上下。

18、图形的运动,一,一,复习导入,揭示课题,游乐场里都有哪些游乐项目,这些游乐项目里有许多数学知识呢,今天我们就一起来研究图形的运动,一,复习导入,揭示课题,观察这些图形有什么共同点,说一说生活中还有这样的图形吗,图形两边一样,剪纸的两边也一样。

19、专题五图形的运动内容分析与教学建议,在小学阶段,为什么要学习平移,旋转和轴对称这些知识,能帮助我们做什么,2,修改前后的教学目标有哪些变化,3,可以有哪些方法帮助学生更好地学习掌握这部分知识,4,在学习这部分内容时方格纸的作用是什么,来自老。

20、图形的运动,图形的运动,请大家回忆回忆,1.图形的运动有哪些,2.这些图形的运动有什么异同点,3怎样的图形是轴对称图形认识的基本图形中哪些是轴对称图形,请大家回忆回忆1.图形的运动有哪些2.这些图形的运动有什么,图形的运动有：平移旋转放大与。