人民代表大会制度

1、第五课我国的人民代表大会制度,二,人民代表大会制度,我国的根本政治制度,本课导读,思考,阅读教材P5861页,本课书的主要内容有哪些,重点,重点,二,人民代表大会制度,我国的根本政治制度,一,走进我国的国家机关,1,国家机构的含义,国家机关。

2、专题四,第三框,人民代表大会制度具有强大生命力,新课标要求内容目标,比较人民代表大会制度与西方议会民主制的特点,说明人民代表大会制度是适合我国国情的好制度,学习目标,理解,人民代表大会制的优越性,理解,实行民主集中制是发挥人民代表大会制度优。

3、专题四第三框,人民代表大会制度具有强大生命力,材料一,人民代表大会制度是我国的根本政治制度,人民代表大会根据党的主张和人民的意愿,决定国家的大政方针,监督和支持,一府两院,依法行政,公正司法,使权力真正用来为人民谋利益,材料二,2009年2。

4、第一章人民代表大会制度,上,第一节人民代表大会制度的理论,第二节人民代表大会制度的产生与发展,第三节人民代表大会的涵义和作用,第四节人民代表大会制度的原则,人大制度的内在逻辑,产,委监罢换人大生托,督免届选举,委托,一府两院监督罢免管理换届。

5、归锅结郊肮征绒燎蜕融杨丈院拼骡迸谤昂拼仆玛孟榷异夸膛办郎须皑船芽专题二民主集中制我国人民代表大会制度的组织和活动,专题二民主集中制我国人民代表大会制度的组织和活动,赣舆杀延迎顶剿厌篱墟宗看咆灵吠纠瞻骇讲洞冶聂拭趁掷事华街夺单艇厩专题二民主集。

6、温故知新,1,我国人民代表大会包括和,人民代表大会,全国人民代表大会,地方各级人民代表大会,最高国家权力机关,国家机构中最高地位,最高立法权,决定权,任免权,监督权,国家权力机关,审议各项议案,表决各项决定,提案权,质询权,义务,注意区分几。

7、人大代表,直接间接选举,组成,人民代表大会,统一行使,国家权力,决定全国和各级地方的一切重大事务,人民,产生,行政,审判,检察机关,管理国家和社会的权力,具体行使,对其负责,环节,一,前情回顾,对其负责,人民如何行使国家权力,人民代表大会制。

8、第五课我国的人民代表大会制度,第二课时人民代表大会制度,我国的根本政治制度,人民代表大会制度的基本内容,1,人民代表大会制度的含义,是按照民主集中制原则,由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关,统一管理国家社会事务的政治制度,2,人。

9、发展社会主义民主政治,我国的人民代表大会制度我国的政党制度我国的民族区域自治制度及宗教政策,考点一,人民代表大会及其常委会的法律地位,1,人民行使权力的途径,特点提示,人民如何行使管理国家的权力,具体行使管理国家和社会的权力,行政,审判,检。

10、高二政治常识知识,要求与训练第二课人大制度造福人民一,基本学习内容1,国体与政体的关系,1,国体即国家性质,它标志着国家权力的归属,即哪个或哪些阶级掌握国家权力,政体指国家政权的构成形式,国体与政体紧密相联,国体决定政体,政体体现国体,2。

11、2011年高考新课标卷38,阅读材料,回答下列问题,改革开放以来,我国高度重视科技创新在经济社会发展中的作用,材料一,见右图,1,结合材料一,说明全国人大代表,全国人大在推动我国科技进步中行使的职权及其作用,12分,1,全国人大代表行使提案。

12、五个,人,1,人民2,人民代表3,人民代表大会4,全国人民代表大会5,人民代表大会制度,国家的主人,国家权力机关组成人员,国家权力机关,包括全国人大和地方各级人大,最高国家权力机关,我国的政体,政权组织形式,根本政治制度,你会区分吗,根本政。

13、人教版,部编版,八年级历史下册第4课新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立课件共47张PPT,人教版,部编版,八年级历史下册第4课新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立课件共47张PPT,人教版,部编版,八年级历史下册第4课新中国工。

14、20221222,第五课人民代表大会制度重点知识复习巩固,第五课人民代表大会制度重点知识复习巩固,复习目标：,1明确一条主线：人民人大代表人民代表大会人民代表大会制度2理解两对关系 ：人民与人大代表的关系，人民代表大会和人民代表大会制度的关。

15、温故而知新,什么是国体什么是政体,我国人民民主专政的国体决定我国采用什么样的政权组织形式,国体和政体的关系是什么,我国的国体是什么,中国为什么不能采用西方的政治制度人民代表大会制度是怎样形成和确立的为什么说实行民主集中制的人民代表大会制度，。

16、2019年全国两会即中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第二次会议和中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第二次会议分别于2019年3月5日和3月3日在北京开幕。,全国人民代表大会主要做什么,什么是两会,第五课 我国基本制度 第二框 根本。

17、第2课时 根本政治制度,第五课 我国基本制度,第2课时 根本政治制度第五课 我国基本制度,课前预习,1. 是我国的根本政治制度。2.人大代表必须与 保持密切联系，听取和反映人民群众的 和 ，努力为人民 ，对人民 ，并接受人民 。,人民代表大。

18、,多种所有制形式,公有制经济,国有经济,集体经济,混合所有制经济中的国有成分和集体成分,非公有制经济,个体经济,私营经济,外资经济,主导力量,重要基础重要组成部分,公有制为主体，多种所有制经济共同发展,我国的基本经济制度,复习导入：,我国的。

19、5.2 根本政治制度,第五课 我国基本制度,1.增强爱国意识，提升对人民代表大会制度的认同感。2.培养学生全面分析问题的能力，提高理论联系实际，分析问题的能力。3.了解人民代表大会制度的基本内容；了解人大代表的职权和义务；理解坚持和完善人民。

20、 人民代表大会制度 教学设计 人民代表大会制度 教学设计1 首先 请同学辨析上节课提出的问题 教师指导学生归纳 回答 一般地说 一个国家采用什么样的政体形式 是由其国体即国家性质决定的 因此 题目中前半句是正确的 。