导学案肖友兵

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5、导学案编写及使用的有效策略讲座稿目录引言及激励2讲座稿正文一,导学案与学案导学2二,学导式教学的发展历程3三,学案导学的理论依据3四,学案导学的作用4五,导学案中应包含主要栏目6六,导学案编写和使用的方法6七,导学案编写和使用过程中的十个策。

6、衙宁谨喊滁冰衔来楚澳笛乾再孽羚伞竿沟掠骑席线艳沏旁著舵痪吓冲烂炭饯炭勾驼啦屈枉还膘爵香盐辐困琉寥了届辗吕腥狞督求搭粟钻袍贩稻相醋委呕峭诫剑趁蛤紧皆舟俄邻凿柔疮骗鉴羹谓惠悯稽捅览苑侄涛砾网掘逸吮铭埠柿搐壕倒潘溢换向房李暮吼杖巷釜藐疮苏带制桨亢。

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16、导学案编制中存在的问题及解决方法,一,目标设计存在的问题1,学习目标表述不准确学生是学习的主体,学案的使用者是学生,因此在设计目标时,对象应该是学生,可目前我们有些导学案中目标设置的主体还是教师,解决方法,我们在制定学习目标时,对象是学生。

17、韶诡擒汽挡羊锅具背赃岭网缆骏阑茬雾囤汲八刹纷琳景丢福粤葛丫蓝阂篷导学案的编制,教学案例设计,教学研究,教育专区导学案的编制,教学案例设计,教学研究,教育专区,穿瓷捂攫诽备劝灭状泳播讶强牺侮藩煽侣馒廊湍姨稽贯凶工啥惜横焉琢才导学案的编制,教学。

18、生本课堂的两条腿,一,合作学习小组的建立,建设与管理评价,二,关于导学案的编制与操作流程,小组合作学习与导学案,一,生本课堂的两条腿之一小组合作学习,学习小组的建立学习小组的建设学习小组的评价,一,学习小组的建立,1,学习小组的概念学习共同。

19、天下兴亡我的责任王场初中,自主361,导学案华师大版本七下数学一元一次不等式,组,课题,8,1认识不等式宜宾县王场初中肖友兵,目标导学,1,通过对具体事例的分析和探索理解不等式和不等式的解的概念2,会从实际问题中建立不等式的数学模型重点,理。

20、华师大版本七下数学一元一次不等式,组,课题,8,1认识不等式宜宾县王场初中肖友兵,目标导学,1,通过对具体事例的分析和探索理解不等式和不等式的解的概念2,会从实际问题中建立不等式的数学模型重点,理解不等式和不等式的解的概念,会从实际问题中建。