工作岗位目标责任书5篇.doc
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1、工作岗位目标责任书5篇 工作岗位目标责任书1为认真贯彻党的十九大精神,优化学校环境、进一步树立“健康第一,预防为主”的思想,逐级落实环保工作责任制,严格学校卫生管理,加强环保卫生自查及整改,组织开展有针对性的环保教育活动,切实提高广大师生员工的环保意识,最大限度地提高学生的健康意识和良好的环保行为,为我校的教育发展创造良好的校园卫生环境,制定学校环境教育工作目标管理责任书。一、管理目标1、普及安全、科学的卫生知识,小学生环境卫生教育的基本知识与环境卫生信息的知晓率达100%。2、排查出教室、公区卫生安全隐患保证打扫及时有效。继续开展“不买零食、不吃零食、不仍杂物、爱护校园、从我做起”为主题的教
2、育活动。力争创国家级“绿色学校称号”。3、杜绝发生有校方责任的环境卫生、疾病事故,食物中毒等环保恶性事故发生。二、工作要求1、校长是环保卫生工作的第一责任人,副校长和少先队大队辅导员是环保工作的直接责任人。逐级签订环保卫生目标管理责任书,把环境保护和绿色学校建设工作责任落实到岗、到人,形成校长亲自抓,分管领导具体抓,各口共同抓的齐抓共管格局,做到工作的机构人员、经费落实。2、领导小组极力配合学校做好以下工作:(1)少先队及班主任组织学生整治学校内外环境卫生指导学生打扫教室及清洁区的清洁卫生工作,维护教室、厕所等校园环境清洁。积极开展病媒生物防治宣传工作,确保灭“蚊、蝇、鼠、蟑螂”工作落实到工作
3、实处。努力将“四害”密度降到最低限度.建立健全学校环境卫生安全应急救援体系,明确突发公共卫生事件中自己的职责,坚持环境卫生安全事故报告制度。发生涉及师生重大安全事故,在知情后第一时间上报,并赶往现场,及时组织抢险救助,将事故损失降低到最低程度,认真做好善后工作,严格追究相关责任人的责任。坚持因病缺勤、病因追踪调查、传染病的“0”报告制度,(3)利用多形式、多渠道加强对学生进行环境保护及健康教育知识的学习,努力降低传染病等常见病及破坏环境的事故的发生。3、利用班队课等各种形式开展环境卫生法制宣传教育活动,积极推进“绿色文明校园”建设,运用各种媒体宣传环保法制法规和环保知识,充分利用“世界卫生日”
4、、“世界环境日”“世界无烟日”“中国学生营养日”等环境保护即日契机,分时段、有针对性地开展各种形式的教育宣传活动,提高全体学生的环保卫生意识和自我保护能力;加强环保管理学生的培训,不断提高环保管理水平。4、要大力开展爱国卫生运动,增强师生的环保安全意识,促进师生养成良好的卫生习惯,提高自我防范的能力,安排必要的课时进行相应的环境教育及健康教育,使环保及卫生知识深入人心。学校负责人: _ 责任人:工作岗位目标责任书2为改善全街区环境卫生和公共卫生质量,巩固创建国家卫生城市成果,实现全街卫生的长效管理,进一步推进全街爱国卫生管理工作的深入开展,根据市爱国卫生工作要求,全面推进我街区爱国卫生工作,特
5、制定以下目标:1、各单位要认真学习爱卫会的文件有关精神,强化领导。实行“一把手负总责、分管主任负实责”的原则,各单位要把爱国卫生工作纳入年度工作计划,列入日常工作议程。2、大力宣传,人人参与。广泛开展“干干净净、迎州庆”的宣传教育工作,倡导科学文明健康的生活方式,各单位要利用宣传阵地、栏目及时报道爱国卫生工作动态,要通过人人参与,提高单位干部和群众的文明意识和卫生意识,形成良好的氛围。3、明确职责,责任到人。各单位要健全爱国卫生小组,明确分工,包干到人,落实责任制,实行目标管理,确保爱国卫生工作不留盲区,不留死角。4、抓住重点,全面达标。各单位要在巩固去年爱卫成果的基础上,认真研究分析,抓住重
6、点,切实解决爱卫工作中的难点问题,在薄弱环节上有所突破,确保爱卫工作全面达标。5、各单位爱卫领导小组将依据有关条款对全年爱卫工作进行不问断地检查和总结,发现问题,限期整改,不断强化爱卫意识,提高单位爱卫工作的总体水平,为实现市爱国卫生工作目标而不懈努力。6、本责任书一式两份,签字生效,有效期从二O_年_月至二O_年_月。社区(签字盖章)驻街单位(签字盖章)_街道办_社区二O_年三月二十二日工作岗位目标责任书3一、班主任职责(1)负责制定班级工作计划,按时参加班主任会议,主持班级全面工作。(2)全面负责班干部的任命和学习小组的建设;(3)向学生进行政治思想教育、道德和心理品质教育、培养良好的文明
7、行为教育,根据学校制定的德育工作计划,认真设计本班的学生教育计划,按时组织班会等集中教育活动。(4)全面负责学生日常行为习惯的养成教育工作;重点抓好班长管理、学生管理和评价工作,对班级的卫生、体育、安全,纪律、礼仪等工作进行管理,并就此对小组和学生进行相应的评价教育,抓好相关干部的管理和使用。(5)全面负责每周一次的小组综合评价工作,主持完成每月一次学生综合素质评定工作,每月上报一次本班的小组综合评价结果。(6)在每月的综合素质评定过程中组织本人承包的学习小组认真进行每月一次的综合评定,直到完成评定结果的填写,对重点学生进行重点教育。(7)主持做好班值日等活动的组织工作。(8)严格按标准做好学
8、生终结性评价工作,认真做好各类学生的评选工作;(9)排查班内重点学生及时进行家校沟通,做好疏导转化工作。(10)努力学习有关学校德育工作和班集体建设的理论,积极实践,认真探索,每学年撰写一篇有关班级工作和学校德育工作的论文。二、副班主任工作职责(1)参与制定班级工作计划,按时参加副班主任会议,在班主任的指导下,按班级工作计划的内容和要求开展班级工作。(2)协助班主任做好班干部的选拔任命和学习小组的建设;(3)协助班主任做好学生日常行为习惯的养成工作;重点抓好团支部书记管理线的学生管理和评价工作,对班级的各科学习习惯教育、文娱活动、各种宣传竞标活动等进行管理,并级次对小组和学生进行相应的评价教育
9、,抓好相关干部的管理和使用。(4协助班主任组织好班会,并提供书记管理线的相关评价结果(5)在每月的综合素质评定过程中组织本人承包的学习小组认真做好每月一次的综合评定。(6)在综合素质评定过程中组织本人承包的学习小组认真进行每月一次的综合评定,直到完成评定结果的填写,对重点管理学生进行重点教育。(7)协助做好班值日等活动。(8)严格按标准做好学生终结性评定计划,认真做好各类学生的评选工作;(9)努力学习有关学校德育工作和班集体建设的理论,积极实践,认真探索,每学年撰写一篇有关班级工作和学校德育工作的论文。(10) 班主任出差、事假时,副班主任履行班主任职责。三、包保情况班主任负责班长、纪律委员、
10、体育委员、卫生委员4个班干部的管理。副班主任负责团支部书记、学习委员、文娱委员、组宣委员4个班干部的管理。包班老师负责仪表礼仪检查员、安全财务检查员2个班干部的管理。班值日情况班主任、副班主任、包班老师按包面情况负责班值日当天的专项管理,具体指导班干部的工作。四、育人目标1、教师对自己的育人管理方面的负责内容必须非常熟悉,能详细知道自己承包小组的组长姓名、组员姓名,包面情况的班干部姓名和专项名称。2、班值日时能指导学生按学校要求值日。3、平时要进班对自己所负责的工作开展指导并及时对学生进行思想教育。4、开班会时能进班对自己所负责的工作进行总结和指导并指导学生填写月综合素质评定。5、要对班内学生
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