2020学校德育工作计划3000字模板.doc
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1、2020学校德育工作计划3000字模板 无论是单位还是个人,无论办什么事情,事先都应有个打算和安排。下面是为大家带来的2020学校德育工作计划3000字模板,希望你喜欢。2020学校德育工作计划3000字模板1本学期,学校德育工作继续紧紧围绕学校发展总体目标,以党的十九大精神为指导,坚持立德树人这一根本任务,高举社会主义核心价值观教育的大旗,以深入开展“社会主义核心价值观进学校”系列活动为载体,以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点,大力推进社会主义核心价值观的培育和践行。深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见、国家中长期教育改革和发展规划纲要及省、市教育工作
2、会议精神,全面加强本校德育工作队伍、课程、阵地、活动、品牌等各项建设,全面提高学生的基础道德和礼貌素养,推动我校德育工作再上新台阶。(一)以生命教育为抓手,进一步深化学生生命意识。1、继续推进无锡市生命教育课题,加强课题研究,精心设计广泛开展主题教育活动,及时整合各类生命教学资料,稳步推进生命教育实验区课题研究工作。经过设计编制校本教材、注重班本化课程开发、开展各类体验活动等形式,主动实践、及时反思、不断提升的研究模式,创新生命教育的形式,突出不一样阶段学生生命教育的重点,增强学生尊重生命的意识,提高学生保护生命的本事。2、继续深化推进“四帮一”教育活动,促进问题学生健康成长。依托学校退休教师
3、、任课教师、优秀学生、优秀家长开展有针对性的帮教工作。重点推进“家庭辅导站”建设,加大帮教力度,提高帮教效果,提升问题学生转化率。3、开学工作及时布置,各班及时、全面落实生命教育相关工作,德育处抓好考核反馈工作!整合生命教育主题班会资料、促进生命教育班本化课程开发,各类活动开展的图片、视频等材料及时收集。4、加强学生心理健康教育。针对近年来学生心理问题较为突出且有不断增多的现象,我们将加强对学校心理健康教育辅导员的培训和心理辅导室的建设,高度关注学生的心理问题,依托未成年人成长指导中心,运用专用心理测量软件,对全校学生进行心理评估,建立学生心理档案库,帮忙心理教师更科学地掌握学生心理发展的状态
4、,完善心理咨询室值班制度,有计划组织本校心理教师为学生作专题报告、心理辅导,深入开展“生命因我而精彩”系列主题教育活动,引导学生健康生活,关爱生命,倡导学生团结友爱,开展学校安全整治活动,坚决杜绝学校欺凌现象。(二)完善机制,建设高水平的德育队伍1、突出专业性,推进班主任队伍建设。以“我爱老班”主题活动营造良好师生氛围。要求班主行“我为学生成长谋一招”,鼓励班主任采取措施助力学生的提高和发展。同时要求学生以“我爱老班”活动从自我的角度去主动发现班主任的温暖之处,加深师生理解、激发师生感情。营造师生良性互动局面,又推动班主任提升工作技能,加快专业发展步伐。2、用评培结合的途径,建设高素质的班主任
5、队伍。建立班主任递进式培训机制。逐步建立班主任上岗培训,在岗培训,高端培训的序列化发展。建立班主任后备人才库,推选、督促好班主任的上岗培训、在岗培训、骨干培训和高端培训,尤其是新班主任的培训工作,在校内及时做好师徒结对工作,为新班主任能顺利开展好班级工作给予大力支持。对高素质的有进取向上的班主任进行重点培养,促优秀班主任迅速成长。要求所有班主任每学期至少上交一篇德育论文或班级管理案例,组织论文评比,精心培育德育能手。3、依以点带面的形式,建设高水平的德育干部队伍。进一步利用好学校QQ的即时性功能,加强工作交流和讨论,实现信息和资源的共享,推动德育干部整体管理本事和工作效率的再提升;德育处做好群
6、内管理工作,在群内只谈工作,倡导进取向上,充分发挥群的正能量。(三)打造规范化的德育课程、构成生命教育校本教材1、以课程管理为突破口,规范德育主阵地。切实加强品德与生活、品德与社会、初中思品心理健康课、法制课、班队课的课程管理,采取行政推门听课、组织赛课、抽样调查、教师、学生、家长调查问卷等形式,督促各年级组切实规范德育课程的教学,提升德育课程的实效。2、以“生命教育”课题研究为突破口,切实加强对学科渗透德育的研究。经过举行专题研讨会、主题班会示范课展示等方式,提高学科渗透德育的意识,提升学科渗透德育的效果,切实实现全员育人、全科育人、全程育人。3、以仪式教育为支点,实施让学生难忘的“成长教育
7、”。精心设计开展“仪式见证成长”主题教育活动,充分发挥仪式教育作用,规范开学典礼、升旗仪式、青春仪式、入团、休业式等各类仪式教育程序,体现仪式教育的热烈、隆重。4、开发学校德育课程。充分利用好_深厚的人文积累和丰沛的社会资源,结合课题研究,开发出具有我校特色的德育课程,体现我校校本特色,满足学生个性发展需要的校本德育课程体系。(四)以“争做礼貌学生、创立礼貌学校”为抓手,加强礼貌礼仪教育。1、养成教育是加强未成年人思想道德建设的基础工程,更是一项需要持之以恒、常抓不懈的长期工程。以“八礼四仪”养成教育为核心,培育美德好少年为抓手,经过长期训练内化为学生的习惯。每个班主任要牢固树立“好习惯成就好
8、人生”育人理念,遵循“21天养成一个好习惯”的规律,按照_市中小学生礼貌礼仪养成教育训练每月分重点有计划、分步骤、从严进行训练,提升学生的礼貌素养,每周德育处制定考核量表或细则,按照计划严格执行。2、坚持考核不放手。开学前两周为“行为规范训练周”,以养成礼貌休息、礼貌就餐、礼貌乘车、排队集会“快、静、齐”为突破口,加强学生的常规训练。平时抓好各班的常规评比工作。常规检查要分工明确,对升旗仪式、广播操、大型集会路队纪律、餐厅用餐情景、班会课开展加大检查力度,检查结果每周及时公布,每月评选出“行为规范优胜班团体”,学期结束按照平时常规考核量化分进行累计,评选出优秀班主任或优秀班团体,用制度约束人,
9、用制度说话。3、加强学生自主管理。培训好校级、年级、班级学生自主管理队伍,要把德育过程还给学生。充分发挥学生自主管理队伍对学校卫生、礼貌礼仪、课间秩序、路队纪律、校车乘坐、礼貌就餐等方面的进取作用,每一天对各班的卫生、礼仪、纪律、两操等情景进行督查和评比,促使全校构成班班争先的良好氛围。同时加强学生的自我教育,充分发挥学生的主体作用,增强学生的自我管理意识,使全校学生人人参与到学校的管理工作中。(五)以弘扬推进班级文化为基点,加强德育阵地建设。良好的学校文化是一门潜在的隐性课程,对学生的思想教育和养成教育起着潜移默化的作用。本学期,我们要以学校文化建设为重点,力求德育工作有新的突破。1.继续办
10、好学校文化节。本学期,我们将继续举办好一年一度的艺术节、体育节、读书节、“英语文化周”等活动,努力创新活动形式,力争在活动的项目设置、资料安排上更多地关注学生的兴趣爱好和内心需要,大胆采纳学生提议,鼓励学生自主创意、自荐策划主持,吸引更多的学生参与到文化节的活动中来,让他们展示才华,彰显个性,在自我天赋所在的领域享受乐趣,体验成功。2.开展丰富多彩的社团活动。本学期,我们将依托年级组成立学生会、各种学生社团,开展丰富多彩的社团活动,以丰富学生的课余生活,在活动中培养学生的竞争意识、团体意识,并使学生的兴趣爱好得到进一步发展。年级组、德育处要通力协调组织好、考核好社团工作。3.继续优化班级文化建
11、设。在上学期开展班徽设计评比的基础上,进一步开展班级文化建设。抓好班本化课程开发,班级文化建设追求个性化与多元化,评比结果将纳入班团体的考核之中。使全体师生在干净整洁、赏心悦目的环境里进取向上地开展工作与学习。4.定期更换各类橱窗、板报,组织开展各类主题教育宣传活动。社会不断发展,学生问题也在不断变化,加强法制教育显得尤为重要。本学期,我们将继续开展普法宣传活动,加强网络道德教育。要经过主题班会、升旗仪式、图片展、专题法制讲座等多种途径,让学生了解、分析案例,学习较为系统的法律知识,引导他们学法、知法、守法。大力宣传网络道德知识,反对沉迷网吧,引导学生进行礼貌、健康、高尚的网络活动,提高明辨是
12、非、自我约束、自我管理的本事。要充分发挥法制副校长的作用,开展形式多样的安全、法制教育活动,采取切实有效措施。配合有关部门加强学校及周边环境的整治,促进和谐学校的建设。(六)加强家校合作,打造育人工程1、本学期全面推进家长委员会建设,各年级组织成立家长委员会,实施家长评校、家长评教师、家长评班主任工程,让更多家长参与学校、班级建设,使更多更好的提议得到落实,让学校、家庭更好地配合育人。2、成立班级“QQ”群或微信群,班主任建立群,让家长和任课教师进群,让学生的学习情景、生活情景更快地告知家长,同进也能更好地听取家长的反馈提议。进一步规范专题教育,进一步落实初二人防、环保、禁毒、预防艾滋病教育,
13、确保各类活动扎扎实实开展下去。本学期,我校继续坚持“德育为先”的原则,扎扎实实地开展好各类德育工作,经过努力能鲜明地展现学校德育品牌项目。二月份:1、“缤纷的冬日”主题活动总结与表彰2、礼貌礼仪养成训练重点:个人仪容规范3、学生成长宣言上墙公布4、学生会、社团成立,开展社团活动。5、背读礼貌学生标准、争做礼貌学生三月份:1、礼貌礼仪养成训练重点:礼貌语言规范2、推荐评选各级三好学生、优秀学生干部和先进学生团体3.、第三届校级和市级“美德好少年”评选活动4、举行“雷锋精神伴我行”主题活动四月份:1、礼貌礼仪养成训练重点:学校学习规范2、开展“继承先烈遗志弘扬民族精神”主题教育活动3、初二年级举行
14、“青春仪式”活动4、举行读书节活动、书香家庭评比活动5、对照礼貌学生标准反思、改正五月份:1、礼貌礼仪养成训练重点:家庭生活规范2、开展“劳动创造世界感恩孝敬父母”主题教育活动六月份:1、礼貌礼仪养成训练重点:社会公德规范2、开展“禁毒环保,争做礼貌人”主题教育活动3、布置“七彩夏日”活动4、礼貌学生评选与表彰2020学校德育工作计划3000字模板2一、指导思想为了进一步推进未成年人思想道德建设工程,统一全队思想,坚持优良传统,求真务实,创新发展,力求使少先队工作服务于学校的总体发展和少年儿童的健康成长,在德育资料上注重小、近、实,抓准实质题目,讲究实际效果,健全学生品格,提倡人人发展,努力培
15、养举止礼貌、注重礼节、心理健康、富有创新的小学生,使德育工作真正落实到学生的学习生活中,开创我校德育工作新局面。二、主要任务和目标(一)发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度治理机制,以严格的制度进行常规治理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。(二)不断优化和整合德育资源,建立学校、家庭相互协作的社会教育网络,进取构建德育活动社会化模式。(三)结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。(四)开展丰富多彩的德育实践活动,让学生理解良好的思想品德教育。1.养成教育。认真落实
16、小学生守则和小学生日常行为规范,继续坚持和完善活动红旗评选制度,少先队大队部、值日教师和值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进行严格检查,客观公正评分,发现题目,及时教育并责令其改正,从最基础的小事抓起,使学生的基本道德规范得到长期有效的练习,切实提高学生的礼貌素养。2.国学教育。全面推进国学教育学习,让学生了解国学经典,学会做人的道理,把这样一种思想转化为自我的行为,有助于继续发扬传统文化。让学生在学习过程中,先做一个品德高尚的人。3.三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合学校、社会和家庭教育资源,帮忙学生树立正确的生命观、生存观和生活观,让“三生
17、教育”体现于学生每一项学习活动之中。4.感恩教育。要求每个学生把在家孝敬父母、在校尊敬教师,在社会上帮忙他人作为自我应尽的职责,时时事事自觉回报。5.少先队有计划地利用各种节假日、重要人物和重大事件以及纪念日等重要时机,精心设计并组织生动活泼、形式多样的德育实践活动。三、工作重点我校的德育工作主要包括:1.学生良好行为习惯的养成、学生行为规范的监督和管理。2.班主任队伍的建设和班主任工作开展。学生方面:1.继续严抓学生行为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规教育,巩固已有的德育成果的基础上不断的细要求,高要求,让德育工作各项举措落到实处,让德育工作与学生在校的学习、生活密不可分、进一步创立和谐有
18、序、严肃活泼的校风校貌。2.德育形式要根据德育与课堂教学相结合,德育与综合实践课程相结合,德育与教育管理和行为规范相结合的原则突出德育教育的综合性、实践性、实效性。精简活动数量,细心筹备德育活动、在稳定中求发展,使每一次德育活动不走形式,为德育工作的减量增质供给前提。班主任方面:每周召开一次班主任工作会议,开学前由班主任牵头组织本班所有任课教师召开班导会,明确班级管理各项要求、班级学生状况、班级评价方式方法等。加强班主任培训和研讨,经过班主任交流、座谈、培训等形式,提高班主任工作效率,缓解班主任工作压力,努力打造一支职责心强、工作热情高、工作方法多的班主任队伍。所有班级建有班级QQ群,利用便条
19、将班级群号发给每位家长。告知家长,如果对学校或哪位教师的教育教学有提议疑惑,可小窗口与教师私聊解决。四、德育工作具体安排1.设立一支“师德高尚、业务精良、方法灵活、职责心强”的班主任队伍。(1)引导教师充分利用学校丰富的学习资源,加强德育理论学习。(2)扎实每月一次主题明确的班主任研讨培训会机制,到达促进班主任工作经验交流、提高班主任工作水平,创新班主任工作思路的目的。2.培养一支“自我管理严、职责意识强、服务意识浓”的学生干部队伍。(1)按照_小学关于调整班干部设置的说明相关要求,做好新一届少先队大队干部和各中队班、队干部的选拔工作。开学初,在少先队的统一安排下,在全员参与的基础上搞好学生干
20、部的竞选活动。竞选分两阶段进行:第一阶段是各班的班队干部竞选活动,各中队严格按照说明的要求,建立健全中队组织和班级管理体制,指导各中队辅导员明确中队干部分工,努力探索中队自主管理模式。第二阶段是学校少先大队干部的竞选活动。竞选活动自下而上,先是由班主任在当选的8位班干部中择优向大队辅导员推荐包括本班班长在内的3名候选人,最终由大队部具体组织候选人经过竞职演说,由各班学生代表和教师代表共同投票选举产生。(2)做好班队干部的培养工作。一是继续坚持并完善班队干部例会制,具体资料、时间、形式由所在中队辅导员根据实际情景确定。二是期末做好优秀学生干部评选活动。3.进一步加强学生行为习惯的养成教育。守纪律
21、、保安全依然是本学期行为习惯养成教育的重点。思路是:以思想教育明是非,以行为训练树习惯,以监督检查立标杆。具体安排:(1)随时把握学生思想动态,加强学生思想教育。学校无小事,处处皆教育,教师无小节,事事皆楷模。全体教师应为学生做好表率,言传与身教相结合,不仅仅要让学生明白应当如何做,还要让他们了解为什么这样做,让遵规守纪的观念深入人心而不仅仅是浮于表面。开学初,各班班主任根据本班实际组织学生以“纪律与安全”相关要求为重点学习_街小学习惯培养细则。学习的具体形式由班主任根据本班学生的年龄特点确定。班主任日常工作中要把纪律与安全作为重点。利用班队会等任何能够利用的时间对学生进行思想道德,礼貌礼仪,
22、纪律与安全教育。同时每一位教师都是德育工作的参与者和执行者,课任教师也要与班主任要密切配合,严格抓好每一堂课的课堂纪律,全员营造良好的德育氛围。(2)加强日常专门训练。本学期晨会还是每周一次。资料与形式包括国旗下讲话、团体纪律训练、少先队大队干部主题发言或演讲等。晨会要求还和以往一样:全体师生准时到位,班主任在本班队中维持纪律,任课教师在学生队伍后面整齐地站成一排。(3)少先队值勤加大纪律方面的检查力度。在课间和课前预备的时间段少先队要继续严抓在校内,楼道里追跑打闹的现象,一经发现立刻制止,杜绝安全隐患,加强纪律要求。(4)心理健康教育工作。充分利用晨会、班队会课、健康安全课等,以努力培养学生
23、健康进取的情感、态度和社会主义核心价值观为目标,对学生进行心理健康教育。班主任要利用班队会课时间,上好每月一次的心理健康课,本学期至少五次。具体资料和主题班主任依据本班学生特点,参考相关资料自定。不管是什么样的课型,什么形式,要求务必体现出心理健康教育工作的针对性,使心理健康教育切实有效。五、主要工作措施1.加强师德建设全员要继续加强多形式的学习,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中进取开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。2.狠抓常规行为养成教育深入开展小学生日常行
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