在实践中追求和发展真理内容及认识论原理.ppt
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1、实践和认识的辩证关系原理,原理内容:实践决定认识(实践是认识的来源;实践是认识发展的动力;实践是检验认识真理性的唯一标准;实践是认识的目的和归宿)认识反作用于实践方法论:坚持实践第一的观点 重视正确的认识、科学理 论的指导作用,二、在实践中追求和发展真理,第六课 求索真理的历程,地球是宇宙的中心,太阳是宇宙的中心,宇宙无限,没有中心,地球是宇宙的中心,太阳是宇宙的中心,宇宙无限,没有中心,“宇宙无限,没有中心”这一观点是真理,不以人的意志为转移。,符合客观实际,实践检验是正确的,错误的认识,错误的认识,认识,事物,真理,谬误,正确反映,歪曲反映,真理的含义:,真理是标志主观同客观相符合的哲学范
2、畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。,1、真理是客观的,(1)人的认识对客观事物的反映有正确和错误之分,与客观对象相符合的认识,真 理,谬 误,真理的基本属性是客观性,与客观对象不相符合的认识,二、在实践中追求和发展真理,为什么?,为什么说真理最基本的属性是客观性?,任何真理所反映的内容是客观的.真理的检验标准是实践,也是客观的。,”真”是客观的,正确就是正确,它不以人的意志(包括权力.地位)为转移.,(2)真理只有一个,真理面前人人平等,这些认识对不对?,1、三角形内角和等于180度2、造反有理3、“农村包围城市”,有适用条件和范围,有时间、历史限制,有具体国情限制,三角形内角之和等于1
3、80度,这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千年里,人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。随着航海事业的发展和人们对于球面认识的不断深入,这一定理的局限性逐渐暴露出来。19世纪初,俄国数学家罗巴切夫斯基:在凹曲面上,三角形内角之和小于180度。随后德国数学家黎曼提出:在球形凸面上,三角形内角之和大于180度。由此,人们关于空间的观念发生了革命性的转变。,真理是具体的,“造反有理”这个观点是真理还是谬误?,在中国人民身受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫时,毛泽东说“造反有理”,指人民要求解放。,在20世纪60年代,一些别有用心的人在十年浩劫中又打出“造反有理”,要造人民
4、政权的反,造社会主义的反。,说明真理是具体的,要在具体的历史范畴来判别某个观点是真理还是谬误。,前苏联的社会主义革命,中国的社会主义革命,“先在城市夺取政权”理论,“农村包围城市”理论,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。,2.真理是具体的有条件的,(1)真理都是有条件的,任何真理都有自己的适用条件和范围。,(2)真理都是具体的,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。,指主观认识符合当地的实际.,指主观认识符合当时的实际.,真理属性原理:原理内容:真理是具体的,有条件的方法论:真理和谬误往往相伴而行,错误
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