《多媒体技术应用》PPT课件.ppt

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1、多媒体技术应用,一 初步认识多媒体,多媒体的基本概念,多媒体的技术应用,多媒体数据压缩,多媒体世界,多媒体的基本概念,返回,第1页,多媒体的基本概念,什么是多媒体,多媒体的两层含义：,多种媒体,1.1 多媒体的基本概念,交互控制：多媒体的主要特色，也是区别其他媒体的标志,多媒体：利用计算机技术对媒体进行处理和重现，同时，对媒体进行交互性控制,返回,第2页,多媒体的基本概念,多媒体的特点,1.1 多媒体的基本概念,多媒体的特点：,媒体多样性：多媒体 集文本、图形、图像、动画、声音、视频等于一身,媒体集成性 表现形式：将多种媒体经过重新编辑、处理后有机的整合在一起 系统构成：将多媒体计算机的软硬件

2、系统和其他多媒体外围设备集合成统一的整体,媒体交互性,多媒体技术应用,返回,第3页,多媒体技术应用,压缩存储技术,1.2 多媒体技术应用,压缩的数据量标准,数据的压缩品质,压缩/解压缩的时间,压缩存储技术：对常规信号的采集、数字化、滤波、重建等过程，也包括对信息的压缩、编码、存储等处理。压缩的重要参数如下：,数据传输的速率,返回,第4页,多媒体技术应用,超媒体技术,1.2 多媒体技术应用,超媒体技术：是一种非线性的网状结构，可以为许多信息点建立链接，而这些建立了链接的部分我们称其为热点或热区,多媒体输入输出技术：包括媒体转换技术、媒体识别技术、媒体传输技术等,虚拟现实技术：使人与计算机产生的交

3、互式三维立体环境中（常常被称为虚拟世界）进行信息交流。虚拟现实技术已经在军事、医学、电子制造、建筑设计等许多行业有了广泛的应用,多媒体世界,返回,第17页,多媒体世界,多媒体课堂,1.4 多媒体世界,多媒体教学是多媒体的主要应用对象，大多数的多媒体产品被广泛的应用在教育教学的各个领域，如多媒体形式的教学课件、多媒体形式的参考书以及多媒体形式的辅助学习软件等,返回,第18页,多媒体管理查询系统,1.4 多媒体世界,多媒体世界,多媒体数据库:在原数据库的基础上可以加入图像、声音、动态视频等多媒体信息，这大大扩展了可以表达的信息范围，例如：,通过指纹系统来存储调用用户信息,通过照片图片来直接调用相关

4、的存档,只需要向计算机说出要求就可以完成我们想要的操作,多媒体世界,返回,第19页,游戏与娱乐,1.4 多媒体世界,多媒体游戏与娱乐：,多媒体世界,返回,第19页,多媒体与网络,1.4 多媒体世界,多媒体有了网络的支持，使得多媒体在传播速度上更加快捷，在交互形式上更加自由，在影响范围上更加广泛，例如：,通过网络召开多媒体视频会议,通过网络传递信息,二 多媒体与多媒体设备,多媒体素材的种类特点,多媒体系统,多媒体硬件设备简介,多媒体素材的种类特点,返回,第1页,多媒体素材的种类特点,媒体,构成多媒体的媒体种类：,感觉媒体,2.1 多媒体素材的种类特点,表示媒体,显示媒体,存储媒体,传输媒体,返回

5、,第2页,2.1 多媒体素材的种类特点,文字素材：,通过字处理软件获得文字,设置文字的字号、字体效果以及文字的变形,多媒体素材的种类特点,重要的媒体素材,返回,第3页,2.1 多媒体素材的种类特点,图像素材：,多媒体作品中的主要素材,位图：由许多像素构成的,多媒体素材的种类特点,矢量图：没有分辨率，也不使用像素,重要的媒体素材,返回,第4页,重要的媒体素材,2.1 多媒体素材的种类特点,声音素材：,采样指标,声音素材的文件格式,多媒体素材的种类特点,采样频率：一秒钟内对声音信号采样的次数,量化位数：即采样精度,声道数：分为单声道和双声道,WAV文件格式：由文件头、数字化参数和实际波形数据三部分

6、组成,MIDI文件格式：一种电子乐器数据接口的文件存储格式,返回,第5页,2.1 多媒体素材的种类特点,视频动画素材文件格式：,Gif格式：图像交换格式文件，有较高的压缩比，但其色彩范围和颜色深度都较低，因此常用来制作色彩要求不高的动画文件,多媒体素材的种类特点,视频动画素材,AVI是一种带有伴音的视频图像文件，具有很好的伸缩性。是目前使用最广泛的视频文件格式之一,MOV格式是苹果公司Quicktime产品的文件格式，它主要采用向量量化的压缩方式，具有很高的压缩比，且视频图像质量较好,MPG是一种常见的视频压缩格式，在播放时需要MPEG加压卡或视频解压缩软件支持。适合与长时间的视频文件压缩,多

7、媒体系统,返回,第6页,多媒体系统,从应用和开发趋势分类,2.2 多媒体系统,编辑和播放双重功能的开发系统（Multimedia Development System）：主要用于专业人员开发、制作多媒体作品,以交互播放功能为主的教育培训系统（Education/Training System）：主要用于教育、教学,多媒体系统可分为：,以家庭娱乐和自主学习为主的家用多媒体系统：主要通过多媒体光盘的形式与用户实现交互,返回,第7页,多媒体系统,2.2 多媒体系统,硬件环境主要包括多媒体采集输入设备、多媒体计算机和多媒体输出设备三大部分,多媒体系统的硬件环境,返回,第8页,多媒体系统,2.2 多媒体

8、系统,由系统软件和工具、多媒体创作软件和工具、多媒体编辑软件和工具及终端应用软件和工具四大部分构成,多媒体系统的软件环境,多媒体硬件设备简介,返回,第9页,多媒体硬件设备简介,硬件设备简介,2.3 多媒体硬件设备简介,视频压缩、采集卡：将电视、录像机、VCD机以及摄录一体机等不同信号源所输出的音、视频信号转换成数字信号，经混合、压缩处理，最终生成计算机能够编辑处理的数据文件,低档采集卡：功能相对单一，具有初级视频采集的功能或充当电视盒（卡）转收电视信号使用，通常用于家庭娱乐,中档采集卡：具有视频硬件压缩功能，能够进行实时采集，并及时压缩，然后以数字文件格式存储到计算机的存储设备中,高档采集卡：

9、功能丰富，采集的图像分辨率高，视频信噪比高。通常应用于专业及广播领域,返回,第10页,2.3 多媒体硬件设备简介,多媒体硬件设备简介,扫描仪：将传统图像信息（如照片、画片等）以数字图像的形式存储到计算机中进行处理,家用级扫描仪,办公级扫描仪,专业级扫描仪,硬件设备简介,返回,第11页,2.3 多媒体硬件设备简介,多媒体硬件设备简介,数字相机：将所要获取的图像拍摄下来直接送入计算机中,家用级数字相机,办公级数字相机,专业级数字相机,硬件设备简介,返回,第12页,2.3 多媒体硬件设备简介,多媒体硬件设备简介,硬件设备简介,数字摄像机：将采集好的视频信号通过视频压缩采集卡或DV接口直接传输到多媒体

10、计算机中以视频文件进行保存，再通过软件进行编辑、处理,家用级数字摄像机,专业级数字摄像机,广播级数字摄像机,返回,第13页,2.3 多媒体硬件设备简介,多媒体硬件设备简介,硬件设备简介,数字录像机:是一种典型的机电一体化设备，它将电、磁、声、光等多种高新技术集于一体，配合数字摄像机、计算机非编系统的使用，数字录像机也被大量使用。,家用级数字录像机,办公级数字录像机,专业级数字录像机,返回,第14页,2.3 多媒体硬件设备简介,多媒体硬件设备简介,硬件设备简介,针式打印机,喷墨式打印机,激光式打印机,打印机：作为计算机最基本的输出设备之一，在光盘制作系统中，主要用来打印输出CD标签，使得光盘的标

11、签制作更具特色,返回,第15页,2.3 多媒体硬件设备简介,多媒体硬件设备简介,硬件设备简介,CD-R：一次性写入、永久保存,CD-RW：可以支持反复擦写,光盘刻录机：是非常重要的多媒体输出设备，通过光盘刻录机将多媒体作品制作成多媒体光盘,返回,第16页,2.3 多媒体硬件设备简介,多媒体硬件设备简介,硬件设备简介,CRT投影机,液晶光阀投影机,投影机：是非常重要的多媒体输出设备，通过光盘刻录机将多媒体作品制作成多媒体光盘,油膜光阀投影机,激光晶体光阀投影机,数字微镜投影机,三 多媒体素材的采集,文字的录入,图形图像的采集,音频素材的采集,视频素材的采集,文字的录入,返回,第1页,文字的录入,

12、文字录入的方法,3.1 文字的录入,键盘录入：最常见的文字录入方法，中文输入法有：,语音录入：依靠计算机来判断用户的发音，进行舍取录入,智能ABC输入法 五笔字型输入法 微软拼音输入法 全拼输入法 郑码输入法,返回,第2页,文字的录入,什么是多媒体,3.1 文字的录入,手写板输入：手写笔在手写板的感应区域写字，计算机采集该图形信息与文字库中的文字作比较，选择最相似的文字进行转换，加上智能语义舍取功能，最终达到手写输入的目的,返回,第3页,文字的录入,什么是多媒体,3.1 文字的录入,扫描文字识别 对用户的个人技能要求很低的，只要计算机配置扫描仪，安装了相关的文字识别软件,图形图像的采集,返回,

13、第4页,图形图像的采集,用数码相机采集,3.2 图形图像的采集,车辆管理,新闻、婚纱摄影和广告设计,保险、医疗,数码相机采集图像：数字相机是一个全数字化的数字产品，不再需要胶卷，也不再需要冲洗。没有曝光、暗房处理等加工过程，数字影像可在极短的时间内完成传输或输出，多被应用于：,房地产领域,返回,第5页,图形图像的采集,用扫描仪采集图像,3.2 图形图像的采集,扫描仪是光电、机械一体化的高科技产品，是继键盘、鼠标之后，列入计算机主体外围设备的。借助计算机扫描软件，扫描仪可以：,各种照片,平面图片,画册、印刷品、工程图纸,幻灯片、底片、艺术作品,返回,第6页,图形图像的采集,截图软件的使用,3.2

14、 图形图像的采集,目前比较常见的屏幕截图软件有：,HyperSnap-DX Pro,UltraSnap,音频素材的采集,返回,第16页,音频文件的格式,3.3 音频素材的采集,音频素材的采集,WAV、MP3和MIDI,声音存储到计算机中，数字音频有多种文件存储格式，常见的有：,MOD、RAM和RA,RM、MD和CD-DA,返回,第18页,音频的获取,3.3 音频素材的采集,音频素材的采集,对音频文件的直接采用 市场上有很多的音乐光盘或声音库，直接以数字文件的格式提供给用户,用麦克录制声音“录音机”是Windows系统提供的一个声音采集、处理工具，它具备基本的播放、录音和简单声音编辑等功能,返回

15、,第19页,音频的获取,3.3 音频素材的采集,音频素材的采集,其它音频设备输入 将录音机、摄像机、影碟机、电视机模拟音频信号通过采样、量化、编码后，以数字音频文件的形式存储在计算机内存中,电子合成音乐 电子合成音乐是根据一定的协议标准，采用音乐符号来记录和解析乐谱，并合成相应的音乐信号，也就是MIDI合成方式,视频素材的采集,返回,第20页,视频素材的采集,获取数字视频的方法,3.4 视频素材的采集,将计算机动画转换成AVI视频格式 比较大型的动画软件一般都会提供AVI存储格式，动画可以以AVI格式导入视频软件，进行再加工和编辑处理,将静态图像序列组合成视频文件序列 在视频软件中，有将静态图

16、像序列组合连接成连续播放的视频文件的功能,返回,第21页,3.4 视频素材的采集,视频素材的采集,获取数字视频的方法,计算机屏幕动态显示效果的采集 通过数模转器将计算机屏幕上的动态过程记录到录像磁带上，或是直接输出数字视频文件，存储到计算机内存,通过视频采集卡对模拟视频进行采集 模拟设备一般通过普通的音、视频数据线或复合视频接口线连接到视频采集卡，经过一系列的采样、量化、编码后，得到数字视频存储在计算机内存,返回,第22页,3.4 视频素材的采集,视频素材的采集,获取数字视频的方法,通过IEEE1394数据线采集DV数字磁带上的视频 数字摄像机、数字录像机等数字设备可以通过IEEE数据线，传输

17、DV磁带上的数字视频，再经过编码转换形成计算机可以识别的“0”、“1”信号，以数字文件的形式存储在计算机内存,光盘摄像机直接提供数字视频文件 采用光盘摄像机或硬盘摄像机进行视频的现场拍摄，拍摄的同时进行模/数转换和压缩编码处理，并以数字视频文件的格式进行存储,四 多媒体素材的编辑与制作,文字素材的编辑与制作,图形图像素材的编辑与制作,动画素材的编辑与制作,音频素材的编辑与制作,视频素材的编辑与制作,文字素材的编辑与制作,返回,第1页,文字素材的编辑与制作,4.1 文字素材的编辑与制作,文字素材编辑制作要点,在多媒体制作过程中，各类文档的编写的规范和要求,汉字、英文字母和符号各自采用统一编码和存

18、储,单位、符号、标点、量、数字、正斜体等用法必须符合国际标准,文字的字体、字号和颜色等要符合醒目、易读原则,返回,第2页,文字素材的编辑与制作,4.1 文字素材的编辑与制作,文字素材编辑制作要点,在多媒体制作过程中，各类文档的编写的规范和要求,使用简体字；最好采用黑体或宋体；字号不应过小，字体颜色必须与背景色反差较大,文字语言表述需精简、主体明确、重点突出、无歧义，语气符合场景需求,文档排版美观、统一，可自动产生标题目录，自动进行页编码,返回,第3页,文字素材的编辑与制作,主流文字处理软件,4.1 文字素材的编辑与制作,Word文字处理软件,Word是微软公司开发的Office办公自动化软件中

19、的一个非常实用的文字处理软件,可以十分方便的进行文字、图像的排版，进行各种复杂的中文表格的制作，还可以制作简单的Web页,在多媒体制作过程中，文字脚本、制作脚本、配音脚本、各类书面报告说明等编写都是在Word中进行,Word的操作界面十分简洁，便于文档的排版和浏览,返回,第4页,文字素材的编辑与制作,主流文字处理软件,4.1 文字素材的编辑与制作,记事本,用于纯文本文件的编辑器，程序容量很小，没有格式处理能力，也不具备图形图像导入功能,记事本程序体积小巧，可以极大减少“系统资源不足”的情况发生,返回,第5页,文字素材的编辑与制作,主流文字处理软件,4.1 文字素材的编辑与制作,Authorwa

20、re,可以直接进行文字的录入和操作,可以录入的文字实现字体、字号、字体颜色、背景颜色、文本对齐方式、文本风格、字体显示模式等设置,图形图像素材的编辑与制作,返回,第6页,图形图像素材的编辑与制作,素材编辑要点,4.2 图形图像素材的编辑与制作,在多媒体制作过程中，各类文档的编写的规范和要求,图形、图片需经最优化处理，要求图形图像画面清晰、醒目、精简、美观,屏幕展示图形的分辨率一般设为75dpi，扫描图像的扫描分辨率不低于150dpi,图片尺寸大小应根据实际需要做适当的裁剪,返回,第7页,图形图像素材的编辑与制作,4.2 图形图像素材的编辑与制作,在多媒体制作过程中，各类文档的编写的规范和要求,

21、保证图片质量的情况下，图片文件的大小应尽量小,彩色图像的颜色数不低于8位色数，灰度图像的灰度级不低于128级，图形可以为单色,窗口、菜单、图标、按钮、对话框、示警盒等元素的设计都应该符合项目需求,素材编辑要点,返回,第8页,主流图像编辑软件,Adobe Photoshop,图形图像素材的编辑与制作,4.2 图形图像素材的编辑与制作,Adobe Photoshop软件是目前众多的图像处理软件中最为用户所熟知的图像处理软件。其界面整洁、逻辑性强，处理色彩校正方面更是相当的出色。提供了十分强大的滤镜功能，能够非常轻易的制作出模糊、光影、火焰、烟雾、水纹等奇妙的艺术效果，为图像的编辑处理锦上添花。,返

22、回,第9页,主流图像编辑软件,Adobe PhotoDeluxe,图形图像素材的编辑与制作,4.2 图形图像素材的编辑与制作,Adobe PhotoDeluxe 是Adobe公司推出的一款快速图像处理软件，更适合于普通的初级用户。循序渐进的操作指导、功能强大的模板编辑方式，让用户在最短的时间内快速掌握此软件。,返回,第10页,主流图像编辑软件,Ulead iPhoto Express,图形图像素材的编辑与制作,4.2 图形图像素材的编辑与制作,Ulead iPhoto Express软件的界面十分友好，功能操作按钮形象非常突出。在图像的编辑处理方面采用的是模板化思想；在文字处理方面，Ulead

23、 iPhoto Express十几种文字的特殊变形效果会使你的文字设计充满新意。,返回,第11页,主流图像编辑软件,Ulead PhotoImpact,图形图像素材的编辑与制作,4.2 图形图像素材的编辑与制作,PhotoImpact也是Ulead公司的产品，它真正的将新一代的影像编辑修改、特效制作以及多种形式的输出表达方式彻底整合。它十分适用于网页影像处理。网页背景的无接缝处理、3D按钮制作、Banners、镜框效果以及GIF动画等等在PhotoImpact中都可以满意的实现。,返回,第12页,主流图像编辑软件,图形图像素材的编辑与制作,4.2 图形图像素材的编辑与制作,CorelDRAW,

24、具有大量图形对象、字体的艺术特效及填充操作,具有大量的模版,描绘功能十分强大,AutoCAD,返回,第13页,主流图像编辑软件,图形图像素材的编辑与制作,4.2 图形图像素材的编辑与制作,三维立体绘图软件,普遍应用于工业设计领域,作图时它的点、线、面比较精确,Illustrator,返回,第14页,主流图像编辑软件,图形图像素材的编辑与制作,4.2 图形图像素材的编辑与制作,提供了广泛的强大绘图和着色工具、有强大的图形处理功能,支持所有主要的图形格式，并可以支持工业标准的Adobe插件,动画素材的设计与制作,返回,第15页,动画素材的设计和制作,素材制作要点,4.3 动画素材的设计与制作,动画

25、素材的设计与制作要点：,动画的设计制作，应力求真实表现内容，比喻和夸张要恰当、合理,动画图像的造型、风格要符合项目内容的需求,动画的图像素材一般采用256色作图，可以极大缩小动画容量，一些精彩片头和重要标题除外,返回,第16页,动画素材的设计和制作,素材制作要点,4.3 动画素材的设计与制作,动画素材的设计与制作要点：,声画必须保持同步，动画配音最好采用MIDI音乐，也可以缩小动画容量，保证动画播放顺畅,动画数据一般采用GIF格式和Flash格式、AVI动化格式、FLI/FLC动化格式或QuickTime动画格式进行存储,片段性的动画必须提供实时控制功能，便于用户仔细观看和分析,返回,第17页

26、,主流动画处理软件,动画素材的设计与制作,4.3 动画素材的设计与制作,Ulead COOL3D,Ulead公司出品的专门用于文字特效的制作软件,选用设计模板可以简单制作三维文字及动画,界面友好、操作简单，适合非专业用户使用,返回,第18页,动画素材的设计与制作,4.3 动画素材的设计与制作,Flash,Macromedia公司推出的制作网络动画的二维矢量动画的软件,具有强大的矢量图形和动画编辑能力，音频编辑能力，支持Alpha通道的编辑，提供遮罩、交互功能，并采用了数据流技术,应用于多媒体软件制作、商业产品演示、媒体教学、游戏等领域,主流动画处理软件,返回,第19页,动画素材的设计与制作,4

27、.3 动画素材的设计与制作,3D Studio MAX,Autodesk公司推出的主要用于三维动画设计、影视广告设计、室内外装饰设计等,色彩、光线渲染十分出色，造型工具的设置丰富、细腻，变化繁多，配合其他软件可以塑造各种专业造型,软件容量较大，对机器配置要求较高,主流动画处理软件,返回,第20页,动画素材的设计与制作,4.3 动画素材的设计与制作,MAYA,Alias/Wavefront公司推出的三维动画软件,软件体系容量很大，有六大功能模块。工具包汇集了众多功能强大的工具,创建逼真的毛发、海洋、烟火、岩浆以及创建花草、树木、闪电、火花、毛发的生长过程,主流动画处理软件,返回,第21页,动画素

28、材的设计与制作,4.3 动画素材的设计与制作,Poser,一款专门用于制作人体建模的软件工具,工具功能十分人性化，使用鼠标可以直接扭动视窗中的人体模型的动作，并且可以随意观察人体模型各个侧面的动作形态,工具的参数设置丰富而详细，可以细腻模拟人体的动态过程,主流动画处理软件,返回,第22页,动画素材的设计与制作,4.3 动画素材的设计与制作,Gif Animator,一款专门用来制作平面动画的制作软件,提供有“精灵向导”，动画制作者可以根据向导的提示一步步地完成动画的制作,软件的操作、使用都相当简单，非常适合非专业人员使用,主流动画处理软件,音频素材的编辑与制作,返回,第23页,音频素材的编辑与

29、制作,素材编辑要点,4.4 音频素材的编辑与制作,音频素瓷的编辑与制作要点：,背景音乐和短小的音效。一般来讲背景音乐采用MIDI格式存储，短小的音效采用WAV格式存储,声音的节奏和风格要与项目内容相符,音乐和音效的选择、采用需十分谨慎,多媒体软件中最好设置音频控制开关，以满足不同的用户需求,返回,第24页,主流音频编辑软件,音频素材的编辑与制作,4.4 音频素材的编辑与制作,Ulead Audio Editor,Ulead公司出品的一组多媒体制作软件,集多媒体素材的采集、编辑、制作于一体，并以其功能强大且操作使用灵活等诸多特点,具有强大的音频采集和编辑功能、操作界面上的控制工具、编辑菜单一目了

30、然，十分简洁但很实用,返回,第25页,音频素材的编辑与制作,4.4 音频素材的编辑与制作,主流音频编辑软件,Sound Forge,Macromedia公司推出的著名音频编辑工具软件,为音乐编辑、多媒体音效设计的很好的创作软件,返回,第26页,主流音频编辑软件,音频素材的编辑与制作,4.4 音频素材的编辑与制作,GoldWave,通用性强，可以在安装任何一款声卡的计算机系统中使用,功能强大。播放、录制、编辑、格式转换、特技处理等，表现非凡,丰富、形象的快捷键让用户的编辑操作迅速而明了,返回,第27页,主流音频编辑软件,音频素材的编辑与制作,4.4 音频素材的编辑与制作,Cakewalk,美国T

31、welve Tone System公司出品的专业级音序器软件，是目前使用最为广泛的专业音乐制作软件之一,界面十分友好,侧重于音乐的创作与制作，用它可以进行各种音色的组合，编辑各种MIDI信号,返回,第28页,主流音频编辑软件,音频素材的编辑与制作,4.4 音频素材的编辑与制作,Cool Edit Pro,Syntrillium公司出品的一款音频编辑软件,界面非常直观实用且对音频的编辑处理过程非常直接、简便,除自身附带30余种音频处理效果外，支持各种DirectX效果器插件，同时还支持SMPTC以及MIDI时间码的同步功能，特别适合录音棚、电台对声音进行后期编辑处理,返回,第29页,主流音频编辑

32、软件,音频素材的编辑与制作,4.4 音频素材的编辑与制作,Sound Edit Pro,一款非常出色的数字音频编辑软件,界面布局十分简洁，非常适合初级用户使用,支持麦克风、CD唱机、线路输入等输入选择，还提供了许多特殊的声音效果并且支持MP3、WMA以及WAV等多种音频格式之间的相互转换,视频素材的编辑与制作,返回,第30页,视频素材的编辑与制作,素材编辑要点,4.5 视频素材的编辑与制作,视频素瓷的编辑与制作要点：,在中国视频素材的制式只采用PAL制式，很少使用NTSC制式,在采集时，一般采用Y、U、V分量采样模式，采样基准频率为13.5MHz，采样格式通常有4:1:1、4:2:2和4:4:

33、4三种,视频配音必须与视频图像有良好的同步且视频帧图像的颜色数一般不低于256色或灰度级不低于128级,较长的视频片断最好经过压缩或转换，缩小容量的同时保证视频播放的流畅性,返回,第31页,主流视频编辑软件,视频素材的编辑与制作,4.5 视频素材的编辑与制作,Premiere,Adobe公司出品的影视编辑软件,一款功能十分强大的处理影视作品的音、视频编辑软件,工作界面设计简洁而紧凑，感觉相当专业，而且提供了近百种的特技切换效果，轨道数目可以多达近百条,返回,第32页,主流视频编辑软件,视频素材的编辑与制作,4.5 视频素材的编辑与制作,Ulead Video Editor,Ulead公司出品的

34、视频编辑软件,风格独特，界面友好，操作简单易学,返回,第33页,主流视频编辑软件,视频素材的编辑与制作,4.5 视频素材的编辑与制作,Ulead Video Studio,Ulead公司的另一款影视制作软件,主要面向于家庭用户,采取的是流程式设计思想，顶部的菜单项分为“开始”、“故事板”、“效果”、“标题”、“声音”、“音乐”和“完成”七个选项,返回,第34页,主流视频编辑软件,视频素材的编辑与制作,4.5 视频素材的编辑与制作,专业级非线性编辑软件,专业视频采集卡附带的视频编辑软件组,操作界面相当精简，视窗、素材窗、视频轨、音频轨、字幕轨、特技轨十分明晰，快捷键的设置也十分贴合操作需求,适合

35、编辑那些较为简单、冗长的视频片段,五 多媒体作品的创作,多媒体创作软件的应用,多媒体作品的制作流程,多媒体创作软件的应用,返回,第1页,多媒体创作软件的应用,Direct软件的使用,Director：Macromedia公司推出的专业多媒体开发软件,5.1 多媒体创作软件的应用,返回,第13页,多媒体创作软件的应用,方正奥思软件的使用,方正奥思多媒体创作软件：,5.1 多媒体创作软件的应用,中国北大方正技术研究院研制开发的一个可视化、交互式多媒体集成创作软件,具有很强的文字、图形编辑功能，支持丰富的媒体播放方式和动态特技效果，能实现灵活的交互性，能以层次结构组织信息并支持超文本连接。,返回,第

36、21页,多媒体创作软件的应用,5.1 多媒体创作软件的应用,PowerPoint软件的使用,PowerPoint多媒体创作软件：,微软公司Office 组件之一，是一个专用于编制电子文稿（幻灯片）的软件,软件的操作比较简单，功能实现便捷、智能，用户上手十分容易,返回,第26页,多媒体创作软件的应用,5.1 多媒体创作软件的应用,Authorware软件的使用,Authorware多媒体创作软件：,一款图标导向式多媒体编辑制作软件，具有强大的交互功能，丰富的变量、函数，大量的库、模板、标准接口，并且提供对多种编译语言的支持,软件打包编译的可执行文件，可在Windows 环境下脱离Authorwa

37、re 制作环境直接运行。广泛的应用于 CAI（计算机辅助教学软件）、商业、娱乐等方面,返回,第34页,多媒体创作软件的应用,5.1 多媒体创作软件的应用,可视化编程语言类,可视化语言编程软件有：,Visual C+（VC）,Visual Basic（VB）,Delphi,C+Builder,返回,第35页,多媒体创作软件的应用,5.1 多媒体创作软件的应用,其他多媒体软件,几何画板,美国教师协会（NCTM）推广的平面教学工具，用它可以做出各种几何图形和动画。主要用于几何数学、力学、运动学、光学等学科的课堂演示,一款面向中学物理课堂、物理教师和学生的模拟仿真教学软件。软件虚拟了一个实验器具完备的

38、综合性实验室，提供了各种各样的实验器具和实验环境，并且可以随意组合，任意搭建。逼真演示的同时还提供相关的实验实时数据,仿真物理实验室,返回,第36页,多媒体创作软件的应用,5.1 多媒体创作软件的应用,其他多媒体软件,Model ChemLab,一款化学实验模拟教学软件。软件虚拟的是化学综合实验室，提供了各种各样的化学实验设备，学生通过鼠标即可完成实验，察看实验现象，获得实验结果,北大青鸟开发的计算机辅助教学软件开发工具。该软件最大的优势是具备强大的数学公式处理和多媒体播放功能。特色功能是软件的授课系统，十分便于处理授课讲义和试题编辑,青鸟师友JBMT,多媒体作品的制作流程,返回,第37页,多

39、媒体作品的制作流程,选题需求分析,5.2 多媒体作品的制作流程,明确软件的题材、内容、功能、主体表现方式、需要达到的目标、使用对象的情况等,调查软件用户群使用时的运行环境,软件创作前的需求分析：,开发所需的时间、人力和经费，以及软件发行的市场潜力等方面的分析,返回,第38页,编写脚本是多媒体软件开发中的一项重要工作，是软件具体的开发设计过程中不可缺少的基本依据。通常可以将脚本分为：,脚本的编写,多媒体作品的制作流程,5.2 多媒体作品的制作流程,文字脚本 学科专业教师按照教学过程的先后顺序，将知识内容的呈现方式描述出来的一种形式,制作脚本 体现软件的系统结构和功能，将文字脚本改编成适于计算机表

40、现的形式，完成交互式界面的设计和媒体表现方式的设计，可以作为软件制作的直接依据,返回,第39页,5.2 多媒体作品的制作流程,统一的制作标准,多媒体作品的制作流程,为了在制作过程中整体步调一致，在软件允许新意的情况下也必须建立软件的统一标准：,色彩基调的统一,文字类型的统一,界面风格的统一,返回,第40页,5.2 多媒体作品的制作流程,界面的设计,多媒体作品的制作流程,人机界面是用户和计算机相互联系、相互交流的“接口”，界面设计一般包括：,屏幕版面设计和显示方式设计,颜色搭配设计和字体形象设计,修饰美化设计,返回,第41页,5.2 多媒体作品的制作流程,素材的制作,多媒体作品的制作流程,根据设

41、计要求，利用各种多媒体软件收集、采集、编辑和制作软件所需的多媒体素材，这是软件开发最基础也是最重要的环节。多媒体素材主要包括以下几种,文本和图像数据,音频数据和视频数据,动画,返回,第42页,5.2 多媒体作品的制作流程,作品的创作,多媒体作品的制作流程,多媒体创作软件负责建立交互式用户界面以及组织、编辑各类多媒体素材的整体框架，使各种散乱的多媒体素材能够集成或组织成一个结构完整的应用软件。目前，比较常见的交互方式只有两种：,鼠标操作,键盘操作,返回,第43页,5.2 多媒体作品的制作流程,作品的测试和输出,多媒体作品的制作流程,作品的测试 软件测试自始至终都存在于软件的整个制作过程，制作完毕

42、后的综合检测是最关键也是最重要的一个环节。它是软件投入运行前，对软件的各项功能、性能、质量作综合的评定，以避免造成实际损失。测试的环境一定与用户的实际使用环境保持一致,作品的输出,程序文件：必须在相应软件中才可以运行,工程文件是通过创作软件的编译输出，才可以得到脱离创作软件的编辑环境、独立运行的工程文件,六 项目策划,确立选题,编写脚本,制定统一标准,确立选题,返回,第1页,确立选题,主题与目标,确定教学主题与目标的决定因素：,6.1 确立选题,从事教学实践工作的教师,社会教学的实际需求,返回,第2页,6.1 确立选题,需求分析,确立选题,教学软件的适用人群分析：,彩电维修人员,彩电销售人员,

43、电子爱好者,返回,第3页,6.1 确立选题,教学内容的规划,确立选题,考虑到学生特征和社会需要，先把各知识点的教学目标确定为知识、理解、应用、分析、综合和评价等不同层次教学内容规划的步骤：,懂原理、会看图,辨认元器件,分析故障、排除故障,返回,第4页,6.1 确立选题,软件制作类型的确定,确立选题,各教学机构普遍采用的教学软件类型大致有：,个别指导版：重于学生课后辅导,模拟训练版：重于培养学生实际动手能力，增加实践经验,课堂演示版：重于教师课堂讲解演示,游戏版：趣味性、教育性融为一体，激发学生学习情绪,模拟实验版：重于培养学生观察、探索、分析能力,咨询版：重于信息的交流，调动学生自主学习的能动

44、性,资料库（信息库）版：提供大量的教学资料和练习资料,脚本的编写,返回,第5页,脚本的编写,脚本的结构,6.2 脚本的编写,彩色电视机的原理与维修多媒体教学软件的内容大纲大体划分为三大模块：,彩色电视机的基本组成,彩色电视机的工作原理,彩色电视机的故障检修,返回,第6页,脚本的编写,脚本的结构,6.2 脚本的编写,确定软件的运行结构以及模块,返回,第7页,脚本的编写,编写脚本的过程,6.2 脚本的编写,编写脚本,运行界面图像的设计,教学内容的编写,制定统一标准,返回,第8页,制定统一的标准,文字编辑的标准,6.3 制定统一的标准,教学软件中所使用的文字的标准要求：,汉字、英文字母和符号各自采用

45、统一编码存储,单位、符号、标点、量、数字、正斜体等用法必须符合国际标准,文字的字体、字形、字号、颜色的规定,语言表述精简、主体明确、重点突出、无歧义，语气符合场景,文档排版美观、统一，自动产生标题目录，自动进行页编码,返回,第9页,制定统一的标准,图像制作的标准,6.3 制定统一的标准,教学软件中所使用的图像标准要求：,图形、图片需经最优化处理，要求画面清晰、醒目、精简、美观,图标设计必须形象、易控制、便于识别功能,同一界面或同类界面最好采用统一的按钮设置,图片呈现区、标题呈现区、文字呈现区前后都最好保持一致,菜单不宜设置过多选项，有触碰变化,返回,第10页,制定统一的标准,动画的标准,6.3

46、 制定统一的标准,教学软件中所使用的动画标准要求：,动画的设计制作应力求真实表现内容，比喻和夸张要恰当、合理,动画图像的造型符合项目整体严肃、稳重又不失活力的画面风格,声画必须保持同步，动画的背景音乐采用MIDI音乐,时间较长的动画片断必须提供实时控制功能，便于用户仔细观看和分析,返回,第11页,制定统一的标准,动画的标准,6.3 制定统一的标准,教学软件中所使用的动画文件格式一般为：,AVI,GIF,FLC,SWF,返回,第12页,制定统一的标准,动画的标准,6.3 制定统一的标准,常用的制作动画软件有：,COOL 3D,FLASH,3DS MAX,Gif Animator,返回,第13页,

47、制定统一的标准,音频的标准,6.3 制定统一的标准,对于教学软件中所使用的音频文件标准要求：,声音的节奏和风格要与项目内容相符,语音的语调不能过于平淡，应适合不同场景的语调,旁白配音必须与软件运行的画面完全同步,用户操作、软件自动反馈除了文字显示，还需要配音提示,返回,第14页,制定统一的标准,音频的标准,6.3 制定统一的标准,教学软件中所使用的音频文件格式主要有：,WAV,MIDI,Ulead Audio Studio,音频解霸,处理音频文件的软件主要有：,返回,第15页,制定统一的标准,视频的标准,6.3 制定统一的标准,对于教学软件中所使用的视频文件标准要求：,视频素材采用PAL制式,在视频采集时，采样基准频率为13.5MHz，采样格式通常有4:2:2,视频配音必须与视频图像有良好的同步,较长的视频片断最好经过压缩或转换，可以采用MPEG格式存储。精简短小的片断才考虑采用AVI格式或MOV,返回,第16页,制定统一的标准,视频的标准,6.3 制定统一的标准,教学软件中所使用的视频文件格式主要有：,AVI,MPEG,Premiere,DV Strom,处理视频文件的软件主要有：,MOV,