小学体育活动方案2020实用方案汇编.doc
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1、小学体育活动方案2020实用方案汇编 运动有助于学习提升 有针对性地体育训练和策略,既能增强体质,又能改变学习状态,以下是小编精心收集整理的小学体育活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。小学体育活动方案1一、指导思想:为奉行“一起运动、一起快乐、一同健康”的宗旨,认真贯彻落实中小学生每天一小时体育活动时间的精神,加强学校体育工作,提高我校师生的体质健康水平和终身体育意识,学校决定每天早上第一节下课到第二节上课课间为大课间体育活动,以便丰富师生的课余时间,使学校课间体育活动有序、健康地开展,养成坚持每天一小时参加体育锻炼的良好习惯。二、活动目的:(一)为培养学生的运动乐趣与促进和谐的人际
2、关系。(二)指导课间活动,能安全地在操场和水泥场地上进行体育活动,同时培养学生良好的运动习惯。(三)充分发挥学生自然、纯真的天性,营造快乐、充满朝气的校园氛围。三、活动对象:全体一至六年级在校学生。四、活动内容:以“一起跳绳、一块游戏、一样阳光”为活动宗旨进行选择性安排,具体活动内容如下:(一)广播操:初升的太阳(周一另加举行升旗仪式)(二)跳绳:1.单、双人跳绳比比谁跳的多2.跳长绳(三)踢毽子:1.看谁踢得多2.花样踢毽子(四)推手游戏.1.马步对站,掌互粘,发劲互推,看谁脚步先动。2.比比谁力气大,弓步、独立步、虛步均可互推,。3.走廊不宜做大动作推档。(五)跳橡皮筋游戏一条弹性橡皮筋连
3、成一条橡皮筋,可以多种玩法。(1)爬过(2)躺过(3)跳过(4)跨过(5)勾过(规则多样,自由变化)。(六)猜拳游戏:猜拳的各种玩法,从简单的剪刀、石頭、布或男生女生配或点手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦乐乎。(七)篮球:高年级学生可运球两步半上篮、原定跳投、接球上篮等玩法。(八)乒乓球:男女生分场地以比分或争王点兵点将等方_流打。四、活动时间及方式:每天早上第一节下课课间为大课间活动时间,活动时间25分钟。先统一进行全校广播操,之后具体活动项目(以上活动项目)可由每班班主任根据班级自身情况确定活动项目,在班主任的指导下,学生自备活动器材,必要时可以由学校提供器材,个别班级难执行的活动
4、项目由校体育组统筹安排。五、活动场地:操场、教学楼前空的水泥场地(由班主任选择确定适合活动的场地,各班相互协调,场地不宜运动的应即刻制止)。六、注意事项:(一)各班主任老师及体育老师在学生大课间活动时间应始终和学生在一起,作相应指导与帮助,确保大课间体育活动有序、健康地开展。(二)各班主任老师及体育老师应根据天气情况及时调整大课间活动内容,雨天应进行室内(或走廊)游戏活动的指导与帮助。走廊活动,易干扰他人行进安全,宜注意指导礼貌,并尊重来往行人,停止待其通过,且不适合从事过于剧烈及有投掷性的游戏。(三)活动器材,搁放诚信体育柜,另鼓励学生自行携带交换使用,增益人际关系。(四)各班主任老师及体育
5、老师应随时关注学生身体状況,确保大课间活动能顺利、安全、有效地进行。七、领导组织机构小学体育活动方案2一、教材分析:小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力,体育教材主要选择广播操体操;跑(30-40米加速跑600-800跑走交替)。上课过程中,若因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。第一大周以教学课堂常规、队列队形为主,每节课都要有队列对形的练习。其余如:身体素质训练将作每次课的准备部分内容。第二大周进行广播操希望风帆1-8节,每节课都争取有一个或两个小游戏,及时对学生进行评价,和自我反思。二、学情分析:三年级的学生年龄在8-9岁之间,男女差别较大,男生活泼好动,表现欲强;女生和
6、男生一样活泼,喜欢竞争性的项目,但考虑到某些女生的天性,要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。三、教学目标:在课程标准中,明确地规定了小学体育的目的:通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。一使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。二初步学习广播操、田径、小球类、民族传统体育、等项目的基本技术,掌握简单
7、的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。三培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。四:教学方法:在开学初我重点抓了广播操,因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理
8、解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。所以,使小学的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上,所有教师都能以身作则,跟学生一起认真的做操,给学生起到了示范作用。一、游戏化教学法体育游戏以它特有的活动形式吸引着学生,能使学生在活动中充分表现个人的品质和活动能力。运用游戏化教学活动可以激发学生对体育产生浓厚兴趣,积极主动地参与到课堂教学中来,并促进学生的思维活动,促进学生智力的发展,使学生既能广泛地获取运动知识,又能体验运动乐趣,提高运动技能,从而提高体育课堂教学质量。二、情境教学法在情境教学的具体操作中,教师必须根据教学目标、教学内容和学生的实际,通过设计相
9、关的故事情节、场地器材和情景氛围,用语言描述、提问、音乐、场地等各种方式进行情境的创设。一般操作的程序是:创设情境-激发运动兴趣-体验情节-产生运动乐趣。小学体育活动方案3教学内容:1、七彩阳光第二三节2、游戏捕鱼适用年级:一年级一、说教学内容我所执教的就是小学生广播体操七彩阳光第2、3节,七彩阳光共8节,持续时间3分22秒,就是针对小学生的身心特点创编而成的。本套广播体操以培养小学生正确身体形态的基本体操动作、基本队列和步伐位主要动作语汇,吸纳了一些有助于小学生灵敏协调素质和弹跳力的健美操动作,形成了规范大方、活泼欢快的风格特点。本节课的教学目的就是:要求学生学会做操,力求大方、美观、整齐;
10、培养学生协同合作精神及群体意识。二、说教法1、在教学过程中,引入竞争机制,充分调动学生学习广播体操的积极性,使学生积极参与到体育教学过程中去。2、在具体教学中采用分组比赛的方式,培养学生团队协作精神以养成协同合作的意识,让每一位同学都专注同伴的合作,从而获得成功的体验。3、鼓励学生大胆展示自己。采用评选体育小明星、体育小组合的方式,既让学生学会做广播体操,又让学生感受到成功的喜悦,使学生在一片欢快的气氛中学习并掌握了新知识,发展了学生个性。三、说重点难点第二节上肢运动的重点就是上肢动作横平竖直,方向准确。难点就是上肢动作方向混乱、松垮。第三节扩胸运动的重点就是上肢动作舒展,下肢屈伸富于弹性。难
11、点就是胸前平屈使肘关节下垂,手臂上举时曲肘。四、说学法1、在体育教学过程中,坚持以学生发展为本,真正摆出学生主体地位,充分发挥学生主体作用。从课前准备到以游戏为主的热身、到以分组比赛评选组合,均以学生为主体,教师只起主导作用。2、根据健康教育课程目标体系中培养学生具有良好的合作精神,采用小组比赛方式,使学生产生浓厚的兴趣,使学生愿学、乐学、爱学。教学方法五、说教学过程(一)游戏导入使学生一上课就感到生动有趣,形式新颖,兴趣的指向一下集中到学习中去。(二)复习旧知识与学习新知识有机结合1、采用小组比赛方式引入竞争机制,使学生对学习更加有兴趣。学生通过比赛获得成功体验。锻炼小组长的组织能力。2、采
12、取评选体育小明星、体育小组合的方式,使学生增强协同合作精神。让学生在共同的活动中体验到协同合作对完成学习任务的重要意义。3、培养学生群体意识。总之,本节课的目的就就是为了培养学生对体育活动的兴趣,提高学生参与体育活动的积极性,引导学生学习协同合作,养成合作意识,从协同合作中得到成功的体验。小学体育活动方案4一、指导思想为了全面贯彻国家教育方针,坚持“以人为本”的教育理念,树立“健康第一”的指导思想,认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见,使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣,调动师生积极向上的热情,促进学生综合素质的提高,激发学生对体育的兴趣,培养学生
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