小班学期课程教学计划7篇.doc
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1、小班学期课程教学计划7篇 小班学期课程教学计划(精选篇1)一、突发事件为顺利应对幼儿园的突发事件,妥善处置紧急情况,最大限度地减少意外事故带来的损失,确保师生生命和财产安全,特根据本园的实际情况,制定出以下“突发事件应急计划”。一是各班教师为每班的安全责任人,负责班级幼儿的人身安全;二是落实措施,严加防范;三是加强教育、正确引导;四是掌握信息、及时报告。突发事件应急救援处理遵循六原则:迅速报告原则;主动抢险、迅速处理的原则;生命第一的原则;科学施救、控制危险源、防止事态扩大的原则;保护财产安全,确保教育设施安全的原则;保护现场、收集证据的原则。加强突发事件应急报告,实行突发事件专报制度,一旦突
2、发事件发生,各班级要以最快的速度向领导小组报告,领导小组要及时向上级部门报告;园控制领导小组在最短的时间内设立临时现场指挥部,及时组织力量开展现场应急救援工作。二、预防措施1、加强门卫安全保卫工作,严格执行出入园制度,防止危险人物、可疑人物混入学校。2、一旦发生危及幼儿及教职员工的突发事件,应急救援小组马上启动应急处理计划。组长、副组长指导幼儿及教师及时疏散,远离危险源;各班教师、各部门主管积极配合;使用配备的防护用品,阻断危险源的传播;第一时间向有关部门报告,请求110联网支援。(如发生火灾,教师要配合教育幼儿用湿毛巾捂住口鼻,低身沿墙角逃离火灾地;如危险人物闯入学校意图伤害孩子,安全员、门
3、卫及其他教职员工稳定对方的情绪,将其带离教学大楼,教师保护孩子躲藏在安全的地方,马上拨打110请求警方的支援;如预防流行性的传染病后勤部门做好各项消毒预防工作以及物品的配备,教师注意对幼儿及家长的宣传、教育、说服工作;如发生食物中毒首先及时救治中毒幼儿,安抚家长的情绪,配合卫生部门的调查取证等等)。3、做好突发事件的善后处理工作。稳定幼儿、教职工及家长的情绪,配合相关部门的调查取证。4、定期对幼儿、教职工进行宣传教育,传授有关意外事件。5、预防、急救、逃生知识,加强自我保护能力的培养,应对各类意外事件的发生。三、火灾事故1、处置火灾事故的组织:园保卫人员,火灾所处部位的处理人员。2、报告程序:
4、(1)迅速报告园领导和保卫处负责人,非工作时间立即报告园长,接报人迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。(2)根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防部门(电话119),报告内容为:“金色阳光亲子园发生火灾,请迅速前来扑救”,待对方放下电话后再挂机。(3)在向园领导汇报的同时,派出人员到园大门口等待引导消防车辆。3、组织实施(1)办公室人员要在最短时间内赶到出事地点,组织现场扑救。(2)参加人员:在消防车到来之前,以成员为主,现场所有教职工均有义务参加扑救。(3)消防车到来之后,园内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。(4)使用器具:灭火器、水桶、脸盆、水浸的棉被等。(5)要迅
5、速组织人员逃生,原则是“先救人,后救物”。(6)无关人员要远离火场和园内的固定消防栓,以便于消防车辆驶入。4、扑救方法(1)扑救固体物品火灾,如木制品,棉织品等,可使用各类灭火器具。(2)扑救液体物品火灾,如汽油、柴油、食用油等,只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等,绝对不能用水扑救。(3)扑救电气火灾,如电线走火等,应先切断电路,使用1211灭火器灭火。5、注意事项(1)火灾事故首要的一条是保护幼儿安全,扑救要在确保幼儿不受伤害的前提下进行。(2)火灾后应掌握的原则是边救火,边报警。四、被盗案件1、处置事件的组织:保卫人员、园办公室领导、教师参加。2、报告程序:(1)发现案件时应及时向保卫处及
6、办公室负责人报告。(2)经园领导核实后向公安机关报案。3、处置措施(1)接报后,保卫人员迅速赶到现场,同时向有关领导报告。(2)安排人员保护现场,同时向知情人了解被盗物品的名称和数量,并做好登记。(3)根据被盗物品的数量和价值,经请示后向公安机关报案。(4)积极协助公安人员勘察现场,为侦破案件提供条件。4、注意事项(1)注意保护现场,以便为侦破案件提供条件。(2)要做好工作,不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。小班学期课程教学计划(精选篇2)一、幼儿基本情况分析我班现有幼儿 24名,其中有 2名插班生。经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且大部分幼儿都愿意离开父
7、母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,自己穿脱衣服,早上进园会主动同老师问“早”,“好”,“再见”。平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生不肯自己动手吃饭。开始除了哄幼儿自己吃以外,也帮助一些小朋友进餐,但是幼儿往往会象家里一样,这样不吃那样不吃,于是,我们经常会给幼儿讲一些故事,使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮,才能越来越聪明,我们也总是表扬鼓励那些自己吃,吃得多的小朋友,给他们五角星,给他们大拇指,经过一两周时间的教育帮助,大部分幼儿不仅
8、会自己独立进餐,还甚至做到了不挑食,午餐习惯有了进步。,在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,对于一些体育器械他们能熟练的使用,并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不平衡,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东西现象时有发生。二、本学期主要工作要求及实施措施工作要求:1、思想品德教育(1)培养幼儿爱幼儿园,能高高兴兴地自己走着上幼儿园;(2)培养幼儿习惯于集体生活,乐意参加各项活动;(3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事,如搬小
9、椅子,自己将玩具放回原处,包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己学着穿鞋,认清左右脚。学着折被子、衣服、并放整齐;(4)培养幼儿爱父母、老师,能听老师、父母的话,不乱发脾气;(5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔;(6)培养幼儿对同伴要友好,不打人、不骂人,不争抢玩具;(7)安全教育、热爱劳动培养(整个学期);(8)培养幼儿尊敬老师和长辈,会有礼貌地称呼人,会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语(整个学期)。2、卫生习惯(1)教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手,并用自己的毛巾擦手;(2)教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭,不要成人喂,安静地进餐,吃饭时不走
10、动,吃完分到的饭菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼儿园里能将碗匙放整齐;(3)教育幼儿不大声叫喊;(4)教会幼儿正确使用运动器具,注意安全。玩滑梯时能从梯子上走上去,坐好后再滑下来;(5)教育幼儿不随地抛纸屑,看见纸屑能拾起来丢进纸篓3、美育方面美化室内环境,并利用饭后及课余时间带幼儿散步,观察园内外自然景色;有计划地给幼儿欣赏适合年龄特点的美术作品和乐曲,给幼儿讲一些优美的童话故事,培养他们对美的感受力。4、智育方面尽量采用直观游戏形式进行各项教学活动,以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官,逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿,并根据本班幼儿的实际特点因材施教,实施差
11、异教学。引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望,喜欢与教师、同伴交谈,发展幼儿的语言表达能力;培养幼儿安静,喜欢听成人讲述和朗读的习惯,并愿意欣赏不同形式的文学作品。学会手口一致地从左到右点数5以内的实物,能说出总数;并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体;乐意参加数学活动,喜欢摆弄、操作数学活动材料;培养幼儿的动手操作能力,促进每个幼儿在不同水平上得到发展。实施措施:1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手
12、活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。5、加强幼儿的常规教育,通过晨间谈话等形式,向幼儿讲清规则要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,逐步培养幼儿能遵守各项规则,并加强安全教育。6、多开展手指游戏,发展幼儿的灵敏度。7、保证幼儿每天有两小时的户外活动时间。8、加强与家长的联系,做好每周的家园联系手册。9、加强学习,遵守师德,热爱幼儿,全面关心幼儿成长。坚持以鼓励为主的正面教育,班内保教人员团结一致,密切配合,认真完成各项任务,不断总结经验
13、,改组工作,提高我园服务满意度以上是我们班新学期的班务计划,在工作过程中我们将根据实际调整和完善。小班学期课程教学计划(精选篇3)为了确实抓好我园汛期安全工作,做到有备无患,根据上级相关精神,特制定我校汛期安全计划。一、加强汛期安全工作领导为确保汛期师生安全,在发生汛期安全事故时能采取应急措施,特成立汛期安全工作领导小组。其组成人员如下:组长:_X副组长:_X成员:_X、_X、_X、_、_X二、工作要求1、各班保教人员必须对本班幼儿进行防汛、防雷等知识的教育,引导幼儿学会简单的自我保护常识。2、若雷雨影响较大,幼儿大部分未能按时到校,领导小组应及时向教育局请示是否停课,待雨停后安排上课。3、汛
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