Unit6第六课时教学设计.doc

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1、年 级四科 目英语第 六单元第6课主备人管宗桃单 位孙村镇中心小学集体备课日期2014-11-25个性化修改日期2014.11.25备课人管宗桃单 位孙村镇中心小学课题Unit6 Meet my family第六课时设计内容个性设计教学内容Lets check Story time教学目标1.通过对本单元的学习，能够正确完成Lets check等的练习。2.学会唱英文歌曲。3.通过自己阅读，小组交流，教师解疑等方式，能理解Story time.教学重点重点：能够正确完成Lets check等的练习。教学难点难点：通过自己阅读，小组交流，教师解疑等方式，能理解Story time.教学准备录音机

2、、磁带、本课时所需的课件课时安排六课时课时第六课时教学设计过程（一）热身复习（Warm-up/Revision）1 指教室中的各个事物复习单词。2 游戏：教师念单词的前一个或两个字母，学生迅速从指出并读出单词。3 几个学生为一组，比赛拍单词。（二）呈现新课 （Presentation）1 小组合作，完成课本练习。1）自己做2）组内交流3）班内回报2Lets check1）根据图片进行编对话练习2）放录音做练习3）重复核查4）朗读句子3 学唱歌曲4Story time1）自己阅读2）小组讨论交流3）回答教师问题4）看动画5）跟读句子6）尝试表演（三）趣味操练 （Practice）游戏1：看谁敲得快学生准备好铅笔、尺子等可以用来敲打物品的东西，教师说单词学生要用最快的速度去敲击与所听相符的单词或图片，最快最准的获胜。 游戏2：猜字母学生两人一组。一个学生在另一个学生的后背上用手书写字母，让他凭着感觉来猜出书写的是哪个字母。 然后相互交换。板书设计 Unit 6 Meet my familyThis is my family.反思随笔