2020最美基层高校毕业生观后感个人感悟.doc
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1、2020最美基层高校毕业生观后感个人感悟 对于“最美基层高校毕业生”先进事迹,令人感触良多,大家看完后,有什么感想呢?下面是给大家带来的最美基层高校毕业生观后感个人感悟5篇,以供大家参考,我们一起来看看吧!#最美基层高校毕业生观后感个人感悟(一)#回乡扎根海岛绽放青春理想29岁的林小恋是徐闻县和安镇人,20XX年湛江师范学院英语专业毕业的她,打听到徐闻县和安镇北莉岛小学欠缺教师,便义无反顾地收拾包袱来到徐闻这个偏僻小岛-北莉岛北莉小学当起了代课教师。从此,她开启了自己的乡村教师梦。20XX年,她报名应征广东省“三支一扶”招募,毫不犹豫地选择了和安镇中小学为支教岗位,自愿提出继续留在分教点北莉小
2、学支教。“自从大三在农村学校实践教学一个学期之后,乡村孩子对知识渴望的那双眼神历历在目。”当身边人问起她为什么会继续留守这里当老师时,林小恋总是平静地说:“我来自农村家庭,大学毕业回到农村从事教育事业是自己应有的义务和责任,况且这里的老师非常缺,全校共有三百余学生,英语老师,目前就只有我一个,尽管是编制外聘请,我愿意继续留守,愿意与这里的孩子们共同成长。”北莉小学位于徐闻县和安镇的一个偏僻小岛。一双防水长筒鞋、一个背包,还有身后一大堆的大袋小袋是林小恋的“标配”。一双防水长筒鞋是因为坐船时还需要脱掉鞋袜、卷起裤脚踏一段海水才能坐上木船;一大堆大袋小袋是因岛上生活环境艰苦,物资缺乏,这是为岛上孩
3、子购买的文具和学习资料。每周早上六点多,林小恋便会从和安镇出发,乘船一个多小时上岛。年复一年,如今已教学五载,用汗水和爱心谱写了一曲新时代青年的奉献之歌。由于北莉岛小学老师匮缺,林小恋在学校担任多个年级英语课教学,一个星期至少有24节课,有时校内语文老师病休,找她帮忙代课,她总是乐于帮忙。不仅如此,她还时常牺牲周六、周日公休时间,为学习成绩差的学生补习功课;精心辅导成绩好的学生参加镇举办的课目比赛。多年来,林小恋辛勤耕耘教学成绩显著。在她的指导下,学生参加镇里比赛,多次获奖。#最美基层高校毕业生观后感个人感悟(二)#愿给岛上孩子们带来一束光因为喜欢,所以热爱。留守在北莉小学的林小恋期望给这里的
4、孩子们带来一束光。北莉岛上的学生大多数为留守儿童,如五年级的学生张连春,在很小的时候,父母离异,跟着年老体弱的爷爷奶奶一起生活,靠国家发放的扶贫资金过日子。从小缺少父母关爱的张连春,性格孤独,不爱交流。曾有一次因成绩考差,怕同学嘲笑不敢来学校,林小恋了解情况后赶紧上门家访,开导鼓励,并利用课余时间主动给张连春补习功课,还自掏腰包拿出300块钱给张连春买齐文具、练习册,天冷的时候还给她送保暖衣服和棉被。一些学生因家境贫穷而辍学,20XX年,刚到北莉小学担任老师的林小恋,发现正读六年级的陈仙枣时不时在教室里偷偷哭泣,便主动与其谈心,当了解到她父亲有腿残疾,母亲聋哑,姐姐在读初中,弟弟在读二年级,家
5、境十分贫困的情况时,林小恋立刻从口袋掏出100块钱,叫她拿回去补贴家用。陈仙枣不敢收下,林小恋便对她说:“你告诉你爸爸妈妈,说这是老师奖励的,这是你应该拿的”。每学期林小恋还出钱为陈仙枣买学习文具和练习册等,过年时还送新鞋子给她。因岛上孩子到陆地购买学习资料极其不方便,林小恋经常省吃俭用,从自己“三支一扶”的微薄生活补贴费中拿出部分钱,每学期都到陆地的书店为孩子们购买文具、学习资料,对家庭困难学生不收取任何费用,热心赠送给需要的孩子们。#最美基层高校毕业生观后感个人感悟(三)#学生日记里的“我们因您而骄傲”为了跟上新时代的教育步伐,林小恋坚持一边工作一边学习,不断给自己“充电”,同时她还利用课
6、余时间请教经验丰富的教师,自我探索出一套“以读为手段,以忆为关键,以写为目的”的教学新模式。“英语发音、自然拼读是学生的一大难题。”为了更好地帮助学生学好英语,授课时,林小恋倾向情景教学,尽力调动课堂气氛。比如讲到“tall”(高)这个单词,林小恋就会让一高一矮两名同学站到讲台,现场对比高矮的真实情境,频繁与学生互动,让学生在情境中学习英语。她结合孩子们兴趣特点,将教材内容巧妙地设计讲授,将思维品质、文化意识等方面的元素融入语言学习活动中,收到良好的效果。另外,她还不遗余力利用课外时间钻研各种有关教育教学方面的著作,积极参加有关青年骨干教师的培训班、教学讲座、公开课等。“英语老师教我们单词发音
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