部编版九年级下册第二单元作文设计5篇【最新】.doc

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1、部编版九年级下册第二单元作文设计5篇【最新】 天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，下面我给大家带来一些关于部编版的九年级下册第二单元作文设计5篇【最新】，希望对大家有所帮助。部编版九年级下册第二单元作文设计5篇【最新】1山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵;土不在厚，有感则行。不是所有的灵感都*于学习，也不是所有的灵感都*于生活。有的时候，也许刹那间的灵感就藏在那黝黑的土壤里，等待着你潜心挖掘。我们总在忙忙碌碌的生活中追逐着，寻找那片属于自己的天地;我们总在马不停蹄中错过，错失那来之不易的时机;我们总在不知不觉中陌路，失去那弥足珍贵的触心。一瞬间，我们会失去方向，我们会变得迷茫，此

2、时，不如蹲下来静静想想，也许眼前那寸土壤，埋有未知的宝藏。+经过一夜雨水的洗礼，夹着一层淡淡的香草味，那是土壤新生的味道。也许是一粒粒小小的沙砾，但经过不停地翻滚，舞动，最终变成那一寸寸黝黑的泥土。泥土虽不雪白，但却有淡雅的味道;泥土虽不美丽，但却有质朴的气息。或许泥土不如初升的太阳那样光芒四射，或许新生的泥土不如圆润的月亮那样皎洁明亮，但它也有它的灵感，它也有它的光芒。好似新生的婴儿那样纯洁善良，又好似“无情”的落红那样随风轻扬。灵感不代表创作，灵感不象征辉煌。灵感的土壤，即使一片漆黑，也有它别开生面的芬芳。一步一脚印，踩着的那是泥土的胸膛;一寸一芬芳，根深蒂固的，那是泥的四肢，泥土的心脏。

3、它特有的芬芳是它的默默无闻、毫无怨言;它特有的灵感是它的一寸一步路，一脚一时光。随，不是跟随，是顺其自然，对过去的不执著，对当下不怨怼，对未来不强求;随，不是随便，是把握机缘，对过去的失败不悲观，对当前的困境不慌乱。难行能行，难忍能忍，不攀缘于未来，也不执着于过去，而是安住于当下，把握现在。泥土的一生即是如此，宛如一座时钟，它的完美不在于走得快，而在于走的准。它的默默无闻，踏踏实实，是人类身体的触动;它的永不言弃，一步一脚印，是人类灵魂的触动。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。灵感的土壤，我愿洒下一樽清酒，敬你那无悔一生的“无情”。部编版九年级下册第二单元作文设计5篇【最新】2期末考试时，大

4、家都正在埋头苦干、奋笔疾书。“咣当”一声，震耳欲聋的声音传遍了整个教室。之前的寂静不翼而飞，许多人不是回头瞅瞅，就是小心抱怨几声“怎么回事”。完了，思路全没了!啊，又要重头算了!哎，原来铁皮铅笔盒就是罪魁祸首!许多人都喜欢这种“铁皮铅笔盒”。它既实用，又结实，还便宜，带着也很方便。可是，总有人会不小心“咣当”一声，让它跟地面来了个亲密接触。为了让这些天大的危机不再降临人间，我想出了几个金点子：这个办法最简单，只需两步。双面胶朋友该出场了，只要在铅笔盒下面贴上一根双面胶，再把它粘在桌子上，一切OK了。这样做既简单，又不用花工夫。可惜，如果长时间这样做，桌上或铅笔盒上会留下黑黑的脏东西，还黏黏的。

5、第二种方法不会弄脏铅笔盒，不过它需要在铅笔盒上长两只“脚”。不错，它的“脚”就是秘密武器夹子，只要在铅笔盒上装两个夹子，把它夹在桌子的边缘，它就不会轻易掉下去了。这是个好办法，不过想要找到两个与你的铅笔盒相匹配的夹子可不是那么容易的。第三种方法，桌子兄弟有劳。在设计桌子时，可以设计一个跟铅笔盒差不多大的槽，铅笔盒就能窝在里面，有一张安安稳稳的小床啦!铅笔盒睡在里面既舒服又安全，也不怕哪个捣蛋鬼把它顺手带到地上做客。但是，如果哪天不需要铅笔盒上岗，桌上就有一个坑了，使用起来会很不方便。第四种方法，虽然有些麻烦，但也是最实用的。前几种方法都有各自的方法，这种方法，数来数去，只有优点。我们可以按照铅

6、笔盒是铁的原理根据笔盒的大小把四块吸铁石潜入桌面，吸住铅笔盒，铅笔盒就不会再进行交响曲了。当不用铅笔盒的美术课上，桌面也非常平整。以上就是我在使用铁皮铅笔盒时想出来的妙招，如果你需要，可以采纳哦!部编版九年级下册第二单元作文设计5篇【最新】3什么是缝隙的艺术?我们常常抱怨装修好的房间木版隆起或开裂，殊不知这一切要归咎于装修时的“太完美”，高明的木匠在处理这一问题时往往会恰倒好处地留一道缝隙，给组合材料留足吻合的空间，这便是“缝隙”的艺术。我们不得不惊叹木匠的高明，与其苛细追求完美无缺，倒不如留出一道小小的缝隙。木匠活儿尚且需要如此，我们的生活又何尝不是这样呢?生活中，很多人精打细算，步步为营，

7、恨不能事事都如他所想，也许这样的人可以很富有，很有权势，但是他绝不是一个生活快乐的人，因为他时时都要为自己拥有的而担心，又要盘算着下一刻怎么样能获取更多的。试想，一个整日处于忧虑之中的人怎么可能真正地去享受生活呢?可悲!于是，我们知道留一道缝隙就是为自己腾出多一点的空间。当我们被繁重的学习生活绷得很紧时，不妨放下手中的工作，喝一杯茶听一首音乐。千万别忽视这留出的一小点时间，我们会以更好的状态重新出发。你是否觉得他人待你苛刻?是否总以为上帝待你不公平?是否总对别人曾跟你无意中说的一段话而耿耿于怀?曾经有个农夫看到一个僧人在静坐，他放下肩上的担子也学着静坐起来。十多分钟后，农夫急着要走，僧人问他缘

8、故。他说，我突然想起十多年前隔壁老王问我借了一百块钱到现在还没有还呢，我得去向他要。试想，一个连打禅坐都想着别人欠他钱的人怎么可以静得了心呢?于是，我们知道，留一道缝隙，就是给他人留下更多的包容。对人宽容以爱，不仅溶解了挡在你面前的的隔阂，而且为我们自己熔铸了一个更为豁达而自由的胸襟。中国画历来崇尚空白艺术，它不似西方油画那样逼真细腻，面面俱到，看似简单，实际上却蕴涵了更高的意境。你看那浅浅淡淡之间，那浓浓之余，画的意蕴，画家的情感以及你的，千千万万个读画的人心绪都包含了进去，真让人叹其精妙!我们知道，留一道缝隙，就是给生活留下更多的内容。不要再对生活中琐事斤斤计较，不要再对他人的一点过失耿耿

9、于怀，不要再为生活中本可以更精彩的空间而绞尽脑汁。多学学高明的木匠，多用点“缝隙”艺术，让我们的生活多一些完满的缺憾!在空白中，我们轻轻独舞部编版九年级下册第二单元作文设计5篇【最新】4小时候，我在幼儿园里学画画。放学的时候，我们上课的地方便成了我们上美术课的课堂。我们上课的时候，老师总会鼓励我们，用一些小奖励来激发我们对美术的兴趣。第一次上课，我既兴奋又有一点儿紧张。兴奋的是可以接触到奇妙的色彩，紧张的是接下来要接触的一切，对于我而言都是陌生的。上课了，我坐在第二排，老师先在黑板上画了一片草地，然后再给我们每人发一张纸和一枝笔，让我们自己画，老师就在旁边看。过了一会儿，同学们都画完了，老师让

10、我把同学们的画给收上来让老师改，我就把一大把纸放在老师的桌子上，然后回到自己的座位上。老师改好了以后，就让我把画发给同学们，我发完了以后一看，哎?我的画呢?我刚准备告诉老师，忽然看见老师拿着我的画，“老师，那是我的画。”我刚准备说出口，只见老师把我的画放到了优秀框里，放学后，老师对我说：“你今天画得不错，下次要多多保持。”老师的大拇指向我伸来。之后，每次上课，都能看见我举手的影子，作业本上全是优，优秀框里也时时能看见我的画。老师的大拇指和微笑都使我感到骄傲。我开始骄傲了，上课时不再积极发言了，课也是想听就听，不想听就不听了，优秀框了也见不到我的画了，作业本上的优也渐渐变成了良，老师的大拇指和微

11、笑也不见了!我很伤心，不知道是为什么。妈妈对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我用爸爸的手机在网上找到了这个句子的意思，也明白了老师的微笑和大拇指消失的原因。我又开始和以前一样，认认真真地去完成老师布置的作业了。每天放学，我都会跑到老师面前，请老师教我画画。天长日久，皇天不负有心人，我终于又恢复了以前的状态，老师的大拇指和微笑也回来了!我也不会像以前那样，做事不专心了!学画画的经历练就了我的毅力和勇气，使我能在这条路上走得更坚定，也能让我走得更远!部编版九年级下册第二单元作文设计5篇【最新】5在30年后的某一天，在一座城市里都有这样的一个家，下面，我就给你介绍一下吧!首先，要进入大门可不是

12、一件容易事，你必须要有主人的指纹、相貌、身材甚至脑磁波都要让电脑核实以后才可进入，不过这些只用0.01便可知道。在院子里，有一个小青蛙蹦来跳去，你可别小瞧它，它是一只电动探测天气青蛙，他会把室外的温度、湿度等数据传送给家里的超微型电脑，超微型电脑会涉及一个舒适的家。进入家里，主人累了，这时会出来一个三米长的床，其他家具全部“跑”在了地下室。其实，是超微型电脑在控制家具呢!当主人躺在床上，这时，床上会传来悠扬的歌声。主人很快进入了梦乡。然后，房子进入防盗状态，家门管得紧紧的。连一只苍蝇也飞不进来。当到了主人上班时间，床会自动叫起主人，让主人起来，如果主人回来想洗热水澡，就跟电脑说，电脑会为你放好热水。如果有客人进来，电脑会跟你报告那个人的详细资料，只有你下达“同意入内”的命令，那个人才可以进来。进来以后，电脑会自动为客人播放幻灯片，如同身临其境。客人看完后，一定会拍手称赞，电脑会谦虚地说：“过奖了!”但是，一旦发现客人居心叵测，想，电脑会控制他的脑磁波，使他动弹不得，知道你回来为止。窗外的景色可以通过玻璃随便调换，可以让你在中国看到非洲的景色。棒，真棒!以后，再也不用自己做饭了，有电脑帮你做，做出来可是绝顶美味!这样的家以后一定越来越多，这都是科学技术给我们带来的，让我们感谢科学技术吧!部编版九年级下册第二单元作文设计5篇【最新】