疫情期间开展网络教学线上教学家长会工作部署网络教学线上家校共育线上家长见面会家长会课件.pptx
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1、,面对疫情线上教学孩子如何转变学习方式,线,目录,1.如何让孩子快速进入线上上课状态2.如何帮助老师监督孩子积极完成教学3.线上上课具体上课情况及要求4.疫情期间家长要如何预防,单击添加副标题,如何让孩子快速进入线上上课状态,提前准备好学习用品,准时上课,给孩子的线上课堂多点“仪式感”,不要远离现场,适时安抚与鼓励,课前准备,1.在家里线上上课,没有传统线下课堂的统一管理与上课铃声,需要家长提前15分钟定好闹钟。2.协助孩子准备好学习用品,营造学习氛围,不让手机、玩具、电视等干扰孩子线上学习专注力的因素影响到孩子。,提前准备好学习用品,准时上课,课前准备,1.创造一个安静的学习环境。线上授课模
2、式下,对老师声音的传播要求更高,嘈杂的环境只会导致孩子听不清课程,也极易被其他声音所干扰,无法将注意力集中到线上课堂中。2.整理好仪容仪表。在家里线上学习时,孩子的形象和精神面貌也很重要,家长课前可以帮助孩子整理好仪容仪表,提高孩子的精气神,在提问或互动环节中孩子对自己形象有信心,更加能激发孩子主动发言的积极性。,给孩子的线上课堂多点“仪式感”,上课时段:全程陪伴,1.后援保障。线上课程开始后,建议家长不要离开现场,而是在离孩子不远的地方守候着。因为大部分孩子都是第一次接触线上课堂,可能遇到系统故障、难题不会做等情况,这时家长需要第一时间出现,及时帮助孩子排解压力与焦虑等情绪,更多地安抚和鼓励
3、孩子继续坚持上课,而不要将消极情绪也带给孩子,否则孩子会失去坚持 学习的积极性,无法专注在线上课堂中。 2.重视程度。家长在附近可以起到督导的作用,会给孩子学习起到 督促的效果,在心理上给与孩子关心、重视的行为,可是孩子在网 络学习认知上,产生与课堂同样的重视程度,从而提高课堂教学 效果。,不要远离现场,适时安抚与鼓励,平日养成,平时养成的学习习惯,一样不能少,共同成长,坚持执行孩子在平时学习中形成的良好学习习惯,比如预习、做笔记、课后巩固和复习等,一样需要家长协助孩子去坚持和执行。不能因为课堂从线下暂时转为线上,就降低了学习习惯的要求,否则孩子的学习专注力将会减弱,课堂效果也会大打折扣。,课
4、后积累,要求孩子记笔记,课后回忆知识,巩固强化,笔记积累线上课堂比线下更容易走神,而且孩子的很多学习问题会被隐藏,不能认为孩子说“听懂”就认定孩子能够学会,家长需要根据孩子的课堂反馈、作业完成情况去判断孩子是否真的掌握所学知识。,线上教学分析,隔着屏幕的线上课堂,对于高年级孩子,家长可要求课堂中记笔记,书写有序、有重点;对于低年级孩子,家长可采取课后回忆知识的方式,与孩子比赛看谁记得好,以此激励孩子,让孩子上课更加专心听讲。隔着屏幕的线上课堂,对于小学阶段的孩子来说,尤其需要家长的陪同、支持与辅导,保证孩子在线上课堂中的学习效果。希望孩子们在线上课堂学习期间都能不负光阴,每天进步一点点。,如何
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