2019年沪粤版八年级物理上册总复习ppt课件.ppt
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1、2019年沪粤版八年级物理上册总复习,2022/11/6,第一章 测量第二章 声现象第三章 光和眼睛第四章 物态变化 第五章 质量和密度,第一章 测量,教育科学版,2022/11/6,考点1 长度和时间的测量,1长度的测量是物理学最基本的测量,米( m),刻度尺,零刻线,分度值,垂直,分度值,数字,单位,第一章 机械运动,教育科学版,2022/11/6,易错点 “光年”是长度单位,不是时间单位,指光传播一年所通过的距离。1光年9.461015 m。,教育科学版,2022/11/6,测量误差和测量错误的区别,2.误差是_和_之间的差异。,测量值,真实值,教育科学版,类型二长度和时间的测量,例3如
2、图11所示,木块的长度为_cm。,1.85(1.831.86)均可,教育科学版,例4 如图12所示是测量一枚硬币直径的方法示意图。据图回答下列问题:(1)硬币的直径为_cm;(2)测量时,直尺与三角板的放置有什么要求?,2.10,直尺与三角板应垂直放置。,教育科学版,(3)速度,快慢,教育科学版,考点速度及相关计算,vt,车辆的运行速度不超过80 km/h,例如:一辆满载货物的卡车速度为20 km/h。,教育科学版,如图21所示为某交通标志牌,请你说出这两个数据的含义,(1)图甲“80”的含义:_,(2)图乙“南京市60 km ”的含义:_ _ 。,车辆的运行速度不超过80 km/h,交通标志
3、牌到南京市的路程是60 km,教育科学版,(2)图像速度计算题:由图像找出对应的一组数据,应用速度的计算公式及变形公式进行相关计算。如图22所示的st图像反映了游船在某段江面上的运动情况,由图像可得该游船行驶的速度为_ m/s,它在30 s内通过的路程为_ m。,1,30,教育科学版,教育科学版,(1)观察图(a)可知,甲车在做_运动。甲车通过0.6 m的路程所用时间为_s。(2)观察图(b)可知,在AB对应的时间段内,乙车通过的路程为_ m。(3)比较图(a)、(b)可知,甲车的速度_乙车的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”)。,匀速直线,6,1.2,小于,第二章 声现象,教育科学版,考
4、点1声音的产生和传播,振动,介质,波,声波,固体,气体,340,第二章 声现象,教育科学版,考点2声音的特性,1_、_、_是声音的三个特征。,音调,响度,音色,比较 音调、响度和单色,频率,振幅,教育科学版,点拨 音调一般指声音的“粗尖” ,响度指音量的“大小”; 辨别不同人、不同乐器发出的声音依靠的是音色。2超声波和次声波频率高于20000 Hz的声音称为_,把低于20 Hz的声音称为_。人耳听觉频率范围在_Hz和_Hz之间。,超声波,次声波,20,20000,考点3噪声的危害和控制,1人们以_为单位来表示声音强弱的等级。0 dB是指刚刚引起听觉的声音,不是指没有声音。为了保护听力,声音的响
5、度不能超过_分贝。,2噪声及其控制,分贝(dB),90,声源,传播,人耳,教育科学版,考点4声的利用,1声音可以传递_。应用:回声测距、定位、B超、双耳效应等。,人耳能辨别出回声的条件是:回声与原声到达人耳的时差要大于0.1 s。要能辨别出回声,人离障碍物的距离不得小于17 m;,2声音可以传递_。应用:声波洗涤、超声碎石等。,信息,能量,教育科学版,类型二声音的特性,例3一阵闷雷震得人心里发慌;远处好像有人在拉胡琴;一声刺耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来。上述三种声现象中所强调的声音的特点依次是_、_和_。,响度,音色,音调,教育科学版,例4如图32所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌
6、面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动钢尺,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于_。,低,钢尺振动的频率小于20Hz,教育科学版,类型三噪声的危害与控制,例5 噪声污染已成为危害人们生活的三大污染之一,控制噪声污染应防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三方面着手,下事例中属于阻断噪声传播的是(),B,教育科学版,第四章 物态变化,扬起理想的风帆,教育科学版,考点1温度及其测量,冷热,0,100,1,负3.5摄氏度,零下3.5摄氏度,教育科学版,考点2熔化
7、和凝固,1晶体和非晶体,相同,放,吸,教育科学版,(1)常见晶体:海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。(2)常见非晶体:松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡等。注意 (1)晶体熔化的条件:温度达到_(晶体熔化时的温度);继续吸热。 (2)晶体凝固的条件:温度达到_;继续放热。(3) 物体吸收热量温度不一定升高,放出热量温度不一定降低(例如:晶体在熔化或凝固、液体在沸腾时,温度保持不变)。,熔点,凝固点,教育科学版,2固体熔化和凝固的四个图像(如图71所示),教育科学版,考点3汽化和液化,1汽化:物质从_态变为_态叫做汽化。汽化包括_和_两种方式。,液,气,蒸发,沸腾,教育科学版,蒸发与沸腾
8、的比较:,表面,表面和内部,汽化,吸,教育科学版,注意 (1)蒸发吸热,有_作用。(2)沸腾的条件:温度达到_;继续吸热。两个条件必须同时具备。(3)沸腾曲线中水平线段所对应的温度是液体的_。2液化:物质从_态变为_态叫做液化。液化有两种方法:_和_。3汽化时要吸热,液化时要放热。,制冷,沸点,沸点,气 液,降低温度 压缩体积,教育科学版,考点4升华和凝华,1升华:物质从_态直接变成_态叫做升华。2凝华:物质从_态直接变成_态叫做凝华。3升华时要吸热,凝华时要放热。注意 碘、干冰(固态二氧化碳)等受热后直接升华,没有液化过程;放热后会直接凝华,没有凝固过程。,固 气,气 固,教育科学版,202
9、2/11/6,物态变化三态六变图(记忆秘诀),教育科学版,(2)六种物态变化中三种(熔化、汽化、升华)吸热,三种(凝固、液化、凝华)放热。,教育科学版,类型一温度和温度计的使用,例1图73是温度计的测量情形,其中体温计的读数为_。,37.80,教育科学版,类型二生活现象中的物态变化,例2下列现象中的物态变化属于升华的是(),C,教育科学版,第三章 光现象,教育科学版,考点1光的传播,1能够发光的物体叫做_。2光的直线传播(1)光在_介质中沿直线传播。(2)例子:影子、日(月)食、小孔成像等。(3)应用:A.激光准直;B.站队成直线;C.射击时利用“三点一线”进行瞄准;D.木工检测木料的表面是否
10、平滑。3光线与光速(1)用来表示光的传播路径和方向的直线叫做_。,光源,同种均匀,光线,教育科学版,3108,教育科学版,考点2光的反射,1光在两种介质的交界面都会发生_。点拨 我们能够看见不发光的物体,就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。2光的反射定律反射光线、入射光线和法线在_上,反射光线和入射光线分居在_的两侧,反射角_入射角。(即:三线共面,两线分居,两角相等)说明 在反射现象中,光路是_的。入射角、反射角分别是光线与_的夹角,不是与平面镜的夹角。,反射,同一平面,法线,等于,可逆,法线,教育科学版,3光的反射包括_反射和_反射。易错点 镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。“反射角等
11、于入射角”不能说成“入射角等于反射角”,因为反射角是随着入射角的变化而变化,两角始终相等。,镜面,漫,教育科学版,1平面镜成像的原理:光的反射。,1用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。2.在玻璃板的同一侧,会看到同一根蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面同时反射造成的,每个表面成一个像。3.用两根大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物的大小。4.使用刻度尺的目的是便于比较像距和物距。,教育科学版,.平面镜所成的像是正立、等大的虚像. 像与物体到平面镜的距离相等. 像和物体对应点的连线与镜面垂直4 .像与物左右颠倒上下不颠倒,平面镜成像的特点:,像的大小由物体的大小决定与镜面的
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