美术教研组活动总结模板.doc
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1、美术教研组活动总结模板 美术教研组活动总结模板篇1一学期就在转眼间,美术组在全体成员地努力下认真地完成了本学期区、校教科研布置的各项工作。现将本学期的教学教研工作总结如下:一、分工合作,共同进步我们组的社团分低年级和高年级两组,我们分工合作,配合默契。我们组利用社团课程的灵活性及学生人数的小班化在社团中进行一系列的课程研究。并以此为契机寻找可行性的课题方案来引领我们进行更有效的教研活动。本学期我们组低段社团继续围绕李伟慧老师的区级课题小学美术社团中轻泥课程地应用与实践展开一系列的研究活动。研究目标结合课题让社团的内容服务于课题,让课题更饱满,让研究更加深入,更有效果。针对课题我们进行多次的分组
2、讨论,分工合作。以问题为动力,研究问题、解决问题,提升教师素质。依托课题,在社团活动和平时课堂教学中提高教师的科研能力,分低年段和高年段充分发挥美术教师的教学能力,提高课堂和社团的教学质量,切实有效地开展。今年准备将低段的轻泥课程开发出来参加区精品拓展性课程评选。二、让专业书籍成为我们课堂的左膀右臂,让课堂发光发亮本学期教研组在学校教科室的带动下共同阅读班主任兵法,温州市美术学科教学常规为引领,学习相关的理论,用以指导教学实践。书中阐述的教育理念方法非常值得我们学习。读书交流是思想的碰撞、经验的分享,书中的精华值得我们每一位老师认真体会、斟酌找到适合自己的教育方式和理念让它更好地体现在我们的课
3、堂上。王大乐老师参加了区优质课比赛,我们组于5月8日开始对王老师椅子的构成一课进行深入的讨论。关于目标、重难点的确立,如何更有效地导入课程以及教学过程中的各个环节处理,我们都进行了深刻地讨论。特别是课程的导入部分如何导出椅子的构成,怎样的导会对接下来的教学过程有更重要的引导作用,哪怕是个小小的细节我们也不愿意错过,一句连接的教师语言我们都是细细琢磨。这样的教研组磨课活动非常有实效性。5月9号、5月10号我们组分别利用中午时间进行了2次试教,并进行了深入磨课。5月11号我们又进行了最后一次的磨课活动,这次的活动中学生表现出来的状态和教学过程中出现的情况和上两次又有些许差异,大乐老师在几次的磨课过
4、程中收获了课堂框架的搭建和在课堂细节的处理上的明显进步。其他组员也在他一次次的教学过程中收获了许多,大家都不约而同地思考这节课如果给我上我会怎么处理经过了这样多次的讨论,大乐老师的椅子的构成一课获得了区三等奖。同时他的论文获区二等奖,还获得了区学科骨干的荣誉称号。我们都在修改中成长,收获。这些和我们的认真、努力是离不开的。在这次的区学科教案新常规、新设计中我们全组人员都撰写了教案参加比赛,大家都非常的积极、主动。这是非常值得表扬和肯定的。王幼玲老师的设计一篇获得了区三等奖,另一篇已送市级参评。三、坚持考核机制,提高学生美术素养临近期末,教研组根据本组学科特点:高段由幼玲老师和大乐老师负责自行出
5、卷给学生美术测试,让孩子对美术专业知识有更深入的了解,提高美术素养。中段由潘飞凤老师负责对学生进行一定的素养测试,低段由李伟慧老师对学生进行考核。学生在这样的评价机制下美术素养也得到了很大的提升:如叶梦洁同学在区艺术节绘画比赛获得了区二等奖;项梓茜同学获得了区艺术节绘画比赛三等奖;姜昊言摄影比赛获得区一等奖。认真就会有收获,努力就会有提高。下学期愿我们做得更好!学年第二学期学校校本研训活动美术组汇总表学校:龙湾区永中第二小学负责人:朱晓光经手人(潘飞凤)序号活动名称活动负责人时间参加人数地点1学校组长会议精神传达潘飞凤3月美术组成员音体美2校园艺术节筹备潘飞凤3月美术组成员大队部3椅子的构成磨
6、课1潘飞凤4月美术组成员会议室4椅子的构成磨课2潘飞凤5月美术组成员美术室5椅子的构成磨课3潘飞凤5月美术组成员美术室6班主任兵法学习潘飞凤5月美术组成员办公室7优秀新常规教案设计交流学习潘飞凤6月美术组成员会议室8教研组总结上交、期末安排潘飞凤6美术组成员音体美美术教研组活动总结模板篇2时光飞逝如梭,转眼一学年过去了。在这一学年中,根据我们校的实际需要,我们担任了美术课教学,教学的艺术在于创新。21世纪是创新的世纪,创新是一个民族发展不竭的源泉和动力,而勤奋的、扎实的科研工作是创新的重要途径。本学期,我们加强了美术科研方面的工作。现对一学年的美术课教学科研工作情况总结如下:一、教学方面在教育
7、教学工作中,我们认真遵照课标的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我们注重激发学生学习美术的兴趣。我们认为兴趣是学习美术的基本动力,我们充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特
8、军装价值。在日常教学中,我们坚持切实做好课堂教学工作。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课。尽可能做到堂内内容当堂完成。课后仔细批改学生作业。不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣。同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写教后感、教学反思。为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。我还针对学校民族特色教学对教材进行了一些添加,精心设计了剪纸、手工制作等等一系列技能课。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。二、美术教育科研方面教育科研教研是教育发展的先导,而课堂是实施素质教育的主阵地,是教改的前沿
9、,是获得第一手资料的实验室,也是检验新教法可行性的考场,是促进理论与实践相结合的重要场所。所以,课堂教学改革就成了我们科研工作的重中之重。1、我们非常重视集体备课,视之为讲课能否高效的关键,视之为集思广益、取长补短的过程。进行说课,说明课题、重点、难点,把精力主要放在创新教法、解决重点难点的教法与学法的研究上。然后共同献计献策,选取一个更利于培养学生创新意识的方法。每节课下来,我们都把一节课的心得和反思进行交流,同时注意总结上学期的好经验好方法,并有所突破。并且,我们俩都能做到准时参加和积极探讨,对我们们提高课堂效率帮助很大。2、在听课方面采取了许多新的做法。新一轮的课改要求不断地调整教师的教
10、与学生的学之间的关系,教学模式取得优异成绩的基础上,继续开展以培养创新精神和实践能力为重点的探索“美术欣赏与综合能力同步提高”的研究活动。在评价方面,实行评价指标的多元化,注重课后反思和学生的评价。以此督促自己认真备课,提高教学能力。解决了如下问题:(1)美术欣赏教学贯穿于美术课堂教学的全过程,将欣赏教学与其他类型的课业教学有机融为一体。达到审美教育寓课堂教学之中,以美的作品潜移默化的达到对学生综合素养的提高。(2)美术欣赏与文化素养的结合,建立艺术教育的文化素养阵地。将美术经典作品的欣赏与作品的文学性、思想性融为一体,多层面的欣赏作品。(3)构建素质教育美术学科的综合课堂教学模式,处理好几个
11、关系,顺利完成了县教育局组织的新招美术教师培训和示范课的工作3、一年来,积极进行美术的研究工作。随着人类社会进入网络时代,科技和信息成为支撑知识化社会的重要支柱,网络成为传播新知识新事物的主要载体,掌握高科技知识和最新实用技术将成为对劳动者的必然要求。加强学习,不断提高思想业务素质。“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。一学期来,我认真参加学校组织的各类培训及学习讲座。另外,我们还利用书籍、网络认真学习了弟子规、重新认识传统文化等。通过学习让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向,随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训,外
12、出听课、听讲座等,使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实自己、丰富了自己的知识和见识。为自己更好地教学实践作好了准备。三、任劳任怨,完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的学生活动。同时还有许多的墙报宣传、展览橱窗、各种课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参与创作作品。为了响应社会号召,还开展了“拯救地球低碳生活”展板。对于学校布置的每项任务,我们都以最大的热情把它完成好。学生参加学生艺术节,全校同学参与了绘画比赛并制作成展板展示。四、加强反思,及时总结教学得失反思本学年来的工作,在看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足:1.在美术教
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