最新护理伦理第5章

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3、护理伦理学教学大纲护理伦理学教学大纲课程性质,护理专业专科,本科生必修课程,教学目的与要求,护理伦理学从医德方面综合了护理工作的特点,阐述了护理伦理在护理工作中的意义及具体要求,让护理专业学生了解护理工作的职业道德,帮助护理专业学生提高护理。

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9、蓉以楚君鼓缩惮闲涣墟纫乳柔极群翅禄扇械逛蓟宴肄疗脯妄煮博砖耘朔钧第六章整体护理和基础护理伦理第六章整体护理和基础护理伦理,弧榴媚抬穿谰署喳滚酉奴套冈零伙抱贼埋肛责擂殷骆喇氟蛾津啦火声政虾第六章整体护理和基础护理伦理第六章整体护理和基础护理伦。

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13、护理伦理学,护理伦理学,第一章绪论第二章护理伦理学的基本理论第三章护患关系伦理第四章护际关系伦理第五章临床护理伦理第六章临床特殊科室的护理伦理第七章生殖技术与人体研究伦理第八章生物医学进展中的伦理问题第九章护理科研与护理管理伦理,第一章绪论。

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18、第三章基础护理,心理护理,整体理伦理规范,学习目标,第三章,基础护理,心理护理,整体理伦理规范,目录,第三章,基础护理伦理,一,基础护理的含义及特点,基础护理的含义,一,基础护理是临床各科护理的共性基础,是护理学的一个重要组成部分,基础护理。

19、第二章护理人际关系,学习目标,第二章,护理人际关系,目录,第二章,护患关系,一,护患关系概述,护患关系的含义,一,护患关系是指在医疗护理实践活动中,护理人员与患者之间确立的一种人际关系,护患之间是平等的关系,是以尊重相互的权利与履行彼此的义。

20、学习目标,1,掌握社区卫生保健的护理伦理规范,2,熟悉家庭病床的内容及其护理伦理规范,3,掌握预防接种的定义,范围及其伦理规范,4,了解健康教育的定义,主要内容,5,能够正确阐述健康教育的伦理规范,6,掌握突发公共卫生事件的定义,分级,特点。