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1、绝对值,倒数,相反数,知识要点,一,绝对值1,绝对值的几何定义,在数轴上表示一个数a的点到原点的距离叫这个数a的绝对值,记作,a,2,绝对值的代数定义,一个正数的绝对值是它本身一个负数的绝对值是它的相反数0的绝对值是0a,a0,a,0,a。

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4、1,同底数幂的乘法导学案一,学习目标,经历探索同底数幂乘法运算性质的过程,了解正整数指数幂的意义,了解同底数幂乘法的运算性质,并能解决一些实际问题,二,学习过程,一,自学导航,的意义是表示相乘,我们把这种运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂,叫做。

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9、期末测试练习题一选择题下列运算正确的是,下列,表情图,中,不属于轴对称图形的是,如图,已知,则的度数为,已知三角形的两边长分别是和,则这个三角形的第三条边的长可能是,下列算式能用平方差公式计算的是,袋子中有黑球个,白球若干个,它们只有颜色上。

10、展开与折叠,1,你还记得规律了吗,最长两边走,田凹不能有,右图需再添上一个面,折叠后才能围成一个正方体,下面是四位同学补画的情况,图中阴影部分,其中正确的是,A,B,如图所示的纸板上有10个无阴影的正方形,从中选出一个,与图中5个有阴影的正。

11、6,1感受可能性子洲三中乔智,第六章概率初步,思考下列事件,一,如果随机投掷一枚均匀的骰子,那么掷出的点数会是10吗,你猜你想,掷出的点数一定不超过6吗,掷出的点数一定是1吗,探究新知一,思考下列事件,二,1,玻璃杯从10米高处落到水泥地面。

12、有理数复习知识点1,有理数的基本概念,有理数数轴相反数绝对值,有理数,按定义整数与分数统称有理数,注,正数和零统称为非负数,负数和零统称为非正数,正整数和零统称为非负整数,负整数和零统称为非正整数,板块一,基本概念例题讲解1,选择下面是关于。

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14、2,2数轴一,学生起点分析一方面,小学里已经接触到在,射线,上用点来表示数和读出或写出,射线,上的点所表示的数,对数与点的这种对应关系有了初步的了解,上一节课又学习了有理数的概念,为数轴概念的建立和进一步学习数轴上的点与有理数的对应关系积累。

15、1,4三个方向看物体的形状,横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中,苏轼题西林壁,学习目标,1,能识别并会画出简单物体的三视图,2,由三视图会判断满足条件的几何体,观察实物,探究新知,下面的五幅图形,分别是在哪个方向。

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17、3,1字母表示数,七年级数学组,一,创设情境,一首永远唱不完的儿歌,1只青蛙,1张嘴,2只眼睛,4条腿,扑通一声跳下水2只青蛙,2张嘴,4只眼睛,8条腿,扑通扑通跳下水3只青蛙,3张嘴,6只眼睛,12条腿,扑通扑通扑通跳下水,100只青蛙。

18、1,同底数幂的乘法导学案,经历探索同底数幂乘法运算性质的过程,了解正整数指数幂的意义,了解同底数幂乘法的运算性质,并能解决一些实际问题,一,学习过程,一,自学导航,的意义是表示相乘,我们把这种运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂,叫做底数,叫做指。

19、数学新课标,第一章复习,第一章复习,知识归纳,数学新课标,不变,相加,不变,相乘,第一章复习,数学新课标,不变,相减,第一章复习,数学新课标,系数,底数幂,指数,相加,第一章复习,数学新课标,相加,平方差,平方和,第一章复习,数学新课标,第。