走进传统文化做有民族文化根基的现代人

1、Anhui xinhuaxueyuan feb.2013,视觉艺术之 图形创意,主讲 余新泳,Design,Anhui xinhuaxueyuan 视觉艺术之主讲,第二章 图形与民族文化,教学目标,教学重点,1了解图形艺术与文化的关系，养成。

2、走进传统文化做有民族文化根基的现代人校本课程开发与实施课题结题报告开发校本课程,是推进新课程改革面临的重要课题,校本课程是各个学校根据自己的实际,从侧重满足学生多样性,差异性需求出发,充分利用本地区和学校的课程资源,努力开发的具有实践性,探。

3、学案文化传承与创新一,文化多样性与文化传播1,文化多样性,1,含义及表现,我们所说的文化多样性,主要是指的多样性,2,为什么尊重文化多样性,地位,文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力,民族文化,必要性,文化是世界性与民。

4、学案文化传承与创新一,文化多样性与文化传播1,文化多样性,1,含义及表现,我们所说的文化多样性,主要是指的多样性,2,为什么尊重文化多样性,地位,文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力,民族文化,必要性,文化是世界性与民。

5、第二单元文化传承和创新复习张,第二单元文化传承和创新复习张第二单元文化传承和创新复习张单元知识体系文化的传承与创新横向纵向实质文化传播前提,含义,途径世界文化的多样性含义,表现,地位原因为什么怎么办手段,传媒群众传媒的作用文化继承手段促进文。

6、人类文化的发展,文化的传播,文化具有多样性3.1,文化传播的途径与文化交流的意义3.2,文化创新的途径5.3,文化的创新,文化的继承,文化具有继承性,文化继承与发展的过程,含义；具体表现1文化多样性的意义23对待文化多样性的态度和原则45,。

7、安顺少数民族传统文化传承与保护之我见安顺少数民族传统文化传承与保护之我见基本情况作为中国西部贵州省重要的旅游城市,安顺是一个多民族聚居地区,全市总人口265万人,其中少数民族人口103万人,占总人口的39,在全市8个县中,有三个民族自治县。

8、学案文化传承与创新一,文化多样性与文化传播1,文化多样性,1,含义及表现,我们所说的文化多样性,主要是指的多样性,2,为什么尊重文化多样性,地位,文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力,民族文化,必要性,文化是世界性与民。

9、本专题的核心是从文化传播,继承和创新方面分析人类文化的发展,世界文化的多样性,文化继承与发展的辩证关系,社会实践与文化创新的关系,是历年高考考查的重点内容,考生在复习备考过程中,应以,文化自身发展的一般过程,为主线,既要从横向理解文化多样性。

10、第二单元,文化传承与创新,文化的多样性与文化传播,世界文化的多样性,民族文化,文化多样性,文化在交流中传播,内涵,途径,手段,作用与态度,文化的继承性与文化发展,传统文化的继承,传统文化的含义,传统文化的继承的表现,特点,作用及对待态度,文。

11、第二单元复习建议,世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性文化传播的多种途径现代文化传播手段的特点推动中外文化交流的意义传统文化的特点及影响对待传统文化的正确态度文化继承与发展的关系影响文化发展的重要因素教育在文化传承中的。

12、第五课文化创新,考点1,文化创新的源泉和动力,1,文化发展的实质,就在于文化创新,2,社会实践是文化创新的源泉,人类在改造自然和社会的实践中,创造出自己特有的文化,离开了社会实践,文化就会成为无源之水,无本之木,人们就不可能作出有价值的文化。

13、第二单元文化传承与创新,考点归纳,文化多样性与文化传播,1世界文化多样性的表现1文化多样性主要表现为民族文化的多样性，可见诸于语言文字宗教信仰思想理论文学艺术民居建筑风俗习惯等各个方面。世界文化多样性的基本表现形式是民族节日和文化遗产。,2。

14、文化生活复习第二单元,第三课文化的多样性与文化传播,第四课文化的继承性与文化发展,第五课文化创新,第二单元文化传承与创新,一,世界文化的多样性二,文化在交流中传播,一,传统文化的继承二,文化在继承中发展,一,文化创新的源泉和作用二,文化创新。

15、专题二文化传承与创新,学案3文化的多样性与文化传播,1,判断,1,世界文化与民族文化是整体与部分的关系,世界文化与民族文化是共性与个性,一般与个别的关系,而不是整体与部分的关系,2,尊重文化的多样性必然弱化民族文化,尊重文化的多样性不会弱化。

16、金华八中政治,1,第二单元文化传承与创新,第三课文化的多样性与文化传播,第四课文化的继承性与文化发展,第五课文化创新,金华八中政治,2,1,世界文化多样性的表现,特点,原因,2,为什么尊重文化的多样性,如何尊重,3,文化传播的途径,手段,4。

17、文化生活复习,第二单元文化传承与创新,民族节日文化遗产,文化多样性,民族文化多样性,原因,经济,政治,历史,地理,尊重文化多样性,文化在交流中传播,交流途径,商业贸易人口迁徙教育,大众媒介,报刊,广播电视,网络,文化创新基本途径,面向世界博。

18、文化生活第二单元文化传承与创新,作用,传播,继承,创新,中华文化民族精神,文化,知识网络,多样性,交流,发展,中国特色社会主义文化,世界,中国,第三课文化的多样性与文化传播,一,重要考点,1,世界文化多样性的表现2,世界文化与民族文化的关系。