职业能力ppt课件全

1、质量管理第四章统计质量管理方法,南京过程学院经济管理学院高峰,第一节有关的统计学基础,标志变异绝对指标,全距平均差标准差,全距,极差,平均差,标准差,均值,均方差系数,变异系数,概率分布,正态分布泊松分布,正态分布,随机状态下最常见的一种概。

2、学习目标,1,识记职业能力的含义,理解职业院校学生的职业能力的构成2,能够结合自身的实际情况,努力培养和提高职业能力,什么是能力,指直接影响人的活动效率,并使活动任务得以顺利完成的个性心理特征,一个人完成某项工作任务,从事某种活动所必备的本。

3、,向上横向向下的管理艺术,Be coming a leader卓越管理者,不要去羡慕别人的人生，你看见的，并不是他们经历的所有。你只羡慕他们的光鲜外表，却看不到他们为此付出的代价和努力。生活不是一定要有惊天动地的情节，才叫精彩。每个人都在演。

4、职业发展教育,主讲教师,张翠华办公室,化学化工团委电话,复习,第四讲职业生涯规划,第三讲自我认知,第二讲职业概论,第一讲职业发展教育概述,严峻的就业形势,学会做人,一个年轻人刚从哈佛毕业,一想到自己的未来就兴奋不已,他上了一辆出租车,司机问。

5、1,第八章道路通行能力,土交系道桥教研室戴冀峰,2,第八章道路通行能力,第一节道路通行能力与服务水平第二节道路路段通行能力第三节灯管路口通行能力第四节非灯管路口通行能力第五节环形交叉口通行能力,3,第一节道路通行能力与服务水平,一,道路通行。

6、1,过程能力,过程能力,武汉理工大学机电工程学院工业工程系李存荣cunrong,2,过程的概念：过程的定义,过程使用资源将输入转化为输出的活动的系统。,过程,输入,输出,控制,资源,3,过程的概念：过程的定义,在质量管理体系中，任何一个过程。

7、1,大学生职业发展与就业指导,2,第三章 职业能力,了解职业能力的概念特征基本内容，掌握根据职业能力做出正确职业定位的方法，全面提升职业能力。,目的要求：,3,第一节 职业能力概述,一职业能力的含义,职业能力是人们在职业活动中表现出来的实践。

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10、专题讲座,会计人员能力框架研究,主讲人,会计学院吴大军,2005年11月10日,东北财经大学会计学院吴大军,2,问题的提出与项目的由来,联合国开发计划署在1995人类发展报告中指出,人类发展包括两个方面,一是人类能力的形成,包括健康状况,知。

11、中学综合素质,主讲老师：秘秘老师,第五章 基本能力,阅读理解 14分,逻辑思维 4分,信息处理 4分,写 作 50分,本章解析,一理解重要概念二理解重要句子三理解文段观点,第一节 阅读理解能力,1本节内容多以主观题形式考查2考生重点理解材料。

12、英语国家对职业能力的理解,英语国家能力的概念强调教育培训的结果,看重通过考核鉴定可以确定的,针对具体,职责,的技能和绩效,能力是由知识,技能以及根据标准有效地从事某项工作或职业的能力,可视为完成一项工作任务可以观察到的,可度量的,活动或行为。

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14、职业与职业能力,第三节 职业能力,一 职业能力的涵义,二 不同职业需要不同的职业能力,三 影响职业能力形成的因素,四 职业能力的培养,职业能力的涵义能力 ，是直接影响人们活动效率，保证人们 顺利完成某种活动所必需的个性心理 特征。职业能力，。

15、第九章 能力,LOGO,实例辨析,1小王博览管理群书，拥有先进的管理理念，让他上任总经理一定会成绩非凡。小王一定有管理能力吗2小李通晓计算机原理，又有打字技能，解决计算机软硬件难题对他来说当属易事。小李的能力判断可信吗3小张从小就表现出较好。

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19、20221223,1,1.2 职业核心能力的培养,一素质培养的重要性二素质培养的方法和技巧三兼职,20221223,2,1什么是知识,知识就是一切人类总结归纳并认为正确真实，可以指导解决实践问题的观点经验程序等信息。,20221223,3,。

20、1,自我探索职业能力篇章,2,上次课程回顾,一,两个情境引入兴趣内部的驱动力二,职业兴趣,指的是个体对不同类型的工作,活动的心理偏好程度,说明的是心理能量的具体指向,大量研究表明,兴趣与工作满意度,职业稳定性和职业成就感之间都存在着明显的关。