植物学教学

1、石竹亚纲,多数为草本,常为肉质或盐生植物,叶常为单叶,花常两性,整齐,雄蕊常定数,离心发育,特立中央胎座或基底胎座,种子常具外胚乳,贮藏物质常为淀粉,胚常弯生,本亚纲共有目,科,约种,石竹目,蓼目,蓝雪目,石竹科,草本,节膨大,单叶对生,有。

2、4,5种子和果实,4,5,1种子的形成和结构胚受精卵胚乳受精的极核种皮珠被,种子,撰焕获芯侄妨掘侧凳闸缅侠搽痕西啸愈蓝幕虫瞒屠沮树恼夏喻压践盒遣皮植物学教学资料第六节种子和果实植物学教学资料第六节种子和果实,1,胚的形成双子叶植物胚的发育。

3、初探信息技术对植物科学基础教学的影响徐文忠,河北省承德市隆化县职教中心068150,摘要植物科学基础是一门基础学科,研究对象繁多,同时也是一门实验性,感官性强的学科,教学中有许多图片,标本,资料辅助课堂教学,在传统的教学中,知识的传授基本上。

4、第二章植物组织,设问,哪些类型的植物有了细胞的分化,衣藻,石莼,高等植物,第一节组织和器官的概念,组织,在个体发育中将来源相同,形态结构相似,执行同一功能的细胞群组成的结构和功能单位,复合组织,由多种类型的细胞构成的组织,最典型的复合组织如。

5、百合科,主要特征,多为草本,具根状茎,鳞茎,球茎,叶互生,少数对生或轮生,有时退化成鳞片状,花两性,辐射对称,常基数,花被花瓣状,裂片常,排成轮,雄蕊常,子房上位,通常室而为中轴胎座,蒴果或浆果,百合鳞茎,卷丹花纵切,本科约属,近种,广布全。

6、初探信息技术对植物科学基础教学的影响徐文忠,河北省承德市隆化县职教中心068150,摘要植物科学基础是一门基础学科,研究对象繁多,同时也是一门实验性,感官性强的学科,教学中有许多图片,标本,资料辅助课堂教学,在传统的教学中,知识的传授基本上。

7、4,5种子和果实,4,5,1种子的形成和结构胚受精卵胚乳受精的极核种皮珠被,种子,1,胚的形成双子叶植物胚的发育,荠菜,顶细胞,一,种子的形成和结构,单子叶植物胚的发育,小麦,胚,2,胚乳的发育,有三种发育方式,核型细胞型沼生目型,核型胚乳。

8、金缕梅亚纲,形态特征,木本或草本,花常单性,组成柔荑花序,通常无花冠,多为风媒传粉,共目科,约种,主要代表科,桑科,主要特征,木本,常有乳汁,单叶互生,托叶明显,早落,花小,单性,常为柔荑,短穗状,头状或隐头花序,花单被,花萼裂,雄蕊,对萼。

9、植物学教学大纲基本情况课程名称,植物学英文名称,Botany课程编号,02241012课程类别,专业必修课学时,144学分,6授课教师,叶创兴,廖文波,刘蔚秋,辛国荣,石祥刚,黎运钦授课对象,生物科学专业,生态学专业,八年制临床医学专业编写。

10、第三章种子植物的营养器官,学习内容,1根2茎3叶4营养器官间的相互联系,学习目标,1,了解根,茎叶各器官的结构与功能和生长环境的相互关系2,了解根尖的分区,各区形态结构与功能的一致性3,掌握双子叶植物根和茎的初生结构特点,初生结构与生长环境。

11、第2节茎,本节重点,掌握双子叶植物茎的形态,初生结构及形成次生结构的过程,了解单子叶植物茎的结构特点,了解茎的形态结构与生理功能之间的辩证关系,3,2,1茎的生理功能输导,支持,贮藏,繁殖等,3,2茎,3,2,2茎的形态,茎的外形圆柱状,常。

12、第三节叶,本节重点,了解叶的形态及其发育,掌握双子叶植物叶的结构,了解单子叶植物的结构特点,理解叶的形态结构与生理功能之间的辩证关系,3,3,1叶的生理功能和经济利用,叶的生理功能,光合作用蒸腾作用吸收作用营养繁殖,3,3叶,叶的经济利用。

13、第三章种子植物的营养器官,暂窿墅蝇佃加塌佃坞挡诊锁哲颇跨遗输材伪及扼捧难辖芹鲜雁迁盅玻啃团植物学教学资料第三章营养器官,根植物学教学资料第三章营养器官,根,学习内容,1根2茎3叶4营养器官间的相互联系,峪狱予渍名哎魂郎夜翔稚批袋拦醇芜弹白伸。

14、植物标本采集与制作,腊叶标本的采集制作和保存,腊叶标本,经过采集,加工,消毒处理,能长期保存的植株片段或整体,腊叶标本的采集,制作和保存,一,植物标本的采集1,采集工具采集袋标本夹,吸水纸枝剪小铲采集记录签,本,号牌海拔仪,指南针,放大镜。

15、第4章种子植物的繁殖器官,本章教学内容,1了解和掌握花的基本构成2掌握花药和花粉粒的结构,了解小孢子的形成过程3掌握胚珠的发育和胚囊的形成,胚囊的结构特点4掌握双受精过程及生物学意义,了解开花,传粉和受精过程5掌握种子和果实的形成过程,种子。

16、3植物细胞的繁殖,细胞繁殖是通过细胞分裂的方式实现的,植物细胞分裂方式有三种,有丝分裂mitosis无丝分裂amitosis减数分裂meiosis细胞周期cellcycle,细胞从一次分裂结束到下一次分裂完成所经历的全过程,第2章植物细胞和。

17、第五章节蕨类植物,第九章蕨类植物,学习要求,了解蕨类植物与苔藓植物的特征差异,掌握蕨类植物5个亚门的基本特征及识别一些代表植物,掌握蕨类植物的生活史过程及特点,维管植物,vascularplant,何为维管植物的特征,凡是有维管系统,vas。

18、4,2雄蕊的发育,本节内容要求重点掌握,4,3,1花药的发育,成熟花药的结构,4,3,2小孢子的形成,减数分裂,略讲,4,3,3花粉粒的形成和形态结构4,3,4花粉败育和雄性不育,略讲,雄蕊的发育过程,雄蕊是由雄蕊原基发育而来的,经顶端生长。

19、,植物学教学第9章蕨类植物课件,植物学教学第9章蕨类植物课件,植物学教学第9章蕨类植物课件,植物学教学第9章蕨类植物课件,植物学教学第9章蕨类植物课件,植物学教学第9章蕨类植物课件,植物学教学第9章蕨类植物课件,植物学教学第9章蕨类植物课件。

20、单子叶植物纲,单子叶植物纲,特征,植物多为草本,稀为木本,龙血树,种子的胚具片子叶,多成须根系,茎中维管束星散排列,无形成层,不能次生加粗,叶具平行脉或弧形脉,花部通常为的基数,单子叶植物纲,分类,年,梅尔希奥将单子叶植物纲分为沼生目,等目。