早操教学设计范文

1、 早操 教学设计范文 早操 教学设计范文1 教学目标 1 运用拼音拼读 听读法识字 会认7个生字 2 借助拼音读熟韵文 体会清晨的美好 培养学生热爱生活 积极锻炼的情感 3 培养学生自主 合作的学习方式 教学重点 借助拼音熟。

2、 谈骨气 教学设计范文 谈骨气 教学设计1 教学目标 第一课时 1 学习 用充分的事实作论据举例论证的写法 2 正确理解骨气的含义 认识文中赞扬骨气与江湖义气的本质区别 3 理解骨气的内涵 以我们伟大先人为榜样 做一个有。

3、 我选我 教学设计范文 我选我 教学设计1 设计理念 注重教师 导 的过程和方法 以培养学生的语言实践能力为目标 注重为学生的理解 感悟 积累搭好 脚手架 拓展 延伸学生的学习空间 使学生感受到阅读的兴趣 体会教学内容。

4、 茉莉花 教学设计范文 茉莉花 教学设计1 教学目标 学会演唱歌曲 茉莉花 掌握江南风格的歌曲韵味 欣赏不同地区的 茉莉花 感受不同的音乐风格 教学重点 会唱歌曲 茉莉花 能掌握弱起小节的演唱 教学难点 掌握江南 茉莉。

5、 洗手绢 教学设计范文 洗手绢 教学设计1 教学目标 1 用轻松活泼的情绪及明亮的声音来演唱歌曲 并适当地加以表演 从中表现劳动的愉快 唱出劳动的快乐 表达 自己的事情自己做 的愿望 2 通过聆听 演唱歌曲 体会劳动的愉。

6、Remember what should be remembered and forget what should be forgotten 通用参考模板 页眉可删 死海不死 教学设计范文 死海不死 教学设计范文1 课文解说 是篇介绍地理知识的科学小品 属说明文 它科学介绍了死海。

7、If you believe in dreams dreams will believe in you 整合汇编 简单易用 页眉可删 华罗庚 语文教学设计范文 华罗庚 语文教学设计范文1 教学目标 用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 正确认读本课十六个生字 会写。

8、Those who live yesterday lose the past those who live tomorrow lose the future and those who live today have the past and the future 同学互助 一起进步 页眉可删 语文口语训练教学设计范文 语文口语训练教。

9、 拍手歌 教学设计范文 拍手歌 教学设计1 教学目标 1 认识 拍 靠 蚕 插 根 棍 把 掰 苞 鸣 闯 匹 12个生字 会写 拍 合 豆 谷 蚕 匹 6个生字 学习新部首 提手旁 人字头 虫字旁 三框儿 2 通过拼读音节读课文 掌握生字字。

10、 马说 的教学设计范文 马说 的教学设计1 教学目标 1 掌握一些常用文言实词 虚词的词义 2 理解作者所要表达的思想感情 领会 寓意 教学重 难点 1 掌握一些常用文言实词 虚词的词义 2 了解 托物寓意的表现手法 教学课时。

11、 泉城 教学设计范文 泉城 教学设计1 教材分析 泉城 是苏教版义务教育课程标准实验用书四年级上册第八课 课文是一篇写景状物的散文 介绍了泉城特色的自然景观 作者在细致观察的基础上 描写了济南名泉的奇丽景色 抒发。

12、 桥之美 教学设计范文 桥之美 教学设计1 教材分析 桥之美 是一篇带有说明性质的小品文 与一般规范的说明文不同 在列举一些具体的事例时 作者并不是用科学平实的语言向读者解说 而是或描写景物 或抒发感情 文字极富表。

13、 示儿 教学设计范文 示儿 教学设计1 一 谈话导入 理解遗嘱 1 同学们 你们知道什么是遗嘱吗 遗嘱一般都会写些什么内容 2 我搜集了一些名人的遗嘱 同学们来读一读 出示鲁迅 孙中山 周恩来的遗嘱 让学生读读 二 读题解。

14、 掌声 教学设计范文 掌声 教学设计1 学习目标 认识 麻 症 等10个生字 会写 愿 姿 等13个字 能正确读写 掌声 文静 愿意 等16个词语 正确 流利 有感情地朗读课文 学会尊重别人 关爱别人 培养阅读能力 教学重难点 学会。

15、 小屋 教学设计范文 小屋 教学设计1 教学目标 1 阅读课文 使学生理解 我爱我的小屋 爱那个装满整个童年的小屋 的含义 2 通过作者对童年生活的美好回忆 体会作者对装满童年的小屋的留恋和喜爱之情 3 培养学生自读自悟。

16、 桥之思 教学设计范文 桥之思 教学设计范文1 教学目标 1 认会课文中8个生字 并能在田字格中正确的书写 会在生活中灵活的运用 2 能够有感情的朗读课文 并能够理解课文的主要内容 3 能够体会作者的思想感情 抓住第三小。

17、 教学设计原理 说课稿 教学设计原理 说课稿1 教学设计原理 r m 加涅 相关书籍 学习的条件和教学论 r m 加涅 学习心理学 一种面向教学的观点 p m 德里斯科尔 学习与教学 r e 梅耶 教学设计原理 r m 加涅 学习 教学与。

18、 我和祖父的园子 教学设计范文 我和祖父的园子 教学设计1 一 教材解读 我和祖父的园子 是国标本苏教版五年级下册的一篇课文 节选自萧红的回忆性长篇小说 呼兰河传 课文描写了 我 童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景。

19、 贺年卡 教学设计范文 贺年卡 教学设计1 教材版本 广东岭南版美术第13册 单元课题 第三单元 第一课 传情达意的贺卡 学习领域 设计 应用 教学目标 知识目标 学生学会贺卡的基本知识与制作方法 技能目标 利用废旧材料 。

20、 找质数 教学设计范文 找质数 教学设计1 教材简析 本节课是北师大版小学五年级上册第一单元 倍数与因数 的第5节 找质数 本节课是在学生已经学习了2 3 5的倍数特征以及掌握了找一个数的因数的方法的基础上进行教学的 。