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雨霖铃望

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1、精选教师实习工作总结10篇 精选教师实习工作总结1时光匆匆,如白驹过隙,五个月的顶岗实习生活在忙碌中悄然逝去。这五个月,我体验了为人师表的艰辛与喜悦;这五个月,我体验了初入社会的酸甜与苦辣;这五个月,我在不知不觉中成长成熟。顶岗实习,一路风。

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6、实习工作总结,教师实习工作总结怎样写呢,实习是一个将理论应用实践的过程,在学校里,大家所学的都是书本上的理论知识,没有经过实践,一切都是空谈,而只有经过实习,实践,才能检验自己专业的掌握情况,才能发现自己的不足,以下是为大家整理的2023教。

7、第一章北宋初期文学,960,1022,第一节宋初的散文和复古思潮,宋初文人多数是从五代十国入宋的,其中如李昉,陶谷原是后周的词臣,徐铉,刁衎原是南唐的词臣,散文仍多为骈体,风格浮艳,与五代时如出一辙,稍后虽有柳开,梁周翰等人提倡古文,反对骈。

8、,望,海,柳永,潮,目,录,词基本知识,柳永其人,写作背景,诗歌内容手法情感,重点语句总结拓展,词,1词兴于隋唐,成熟于五代,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。2词是诗的一种,是可以和乐歌唱的诗体,所以也叫歌词,又称长短句诗余曲子词歌词等。3词。

9、宋词发展概况,词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体。初名曲曲子词。简称词,又名乐府乐章琴趣,还被称作诗余歌曲长短句。归纳起来,这许多名称主要是分别说明词与音乐的密切关系。,词的名称:,词牌的产生:1古代乐府诗题或乐曲名称;如六州歌头;2名人诗词句。

10、八声甘州柳永,白衣卿相,才子词人,柳永,柳永,987,1053,原名三变,字耆卿,福建人,柳生活在北宋仁宗时期,早年曾热中功名,但仕途坎坷,屡试不第,于是失意无聊,常浪游于汴京,苏杭等地,出入歌楼妓馆,与歌妓交往颇多,曾四处飘流泊,饱尝羁旅。

11、宋词发展概况,苏苑中学 老马,初名曲曲子词。简称词,又名乐府乐章琴趣,还被称作诗余歌曲长短句。归纳起来,这许多名称主要是分别说明词与音乐的密切关系。,词的名称:,词牌的产生:1古代乐府诗题或乐曲名称;如六州歌头;2名人诗词句中几个字,如西江。

12、,望,海,柳永,潮,目,录,词基本知识,柳永其人,写作背景,诗歌内容手法情感,重点语句总结拓展,词,1词兴于隋唐,成熟于五代,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。2词是诗的一种,是可以和乐歌唱的诗体,所以也叫歌词,又称长短句诗余曲子词歌词等。3词。

13、论婉约派与豪放派,第六小组梦之队,豪放派代表词人,苏轼辛弃疾,两人齐名并称,苏辛,苏轼,一曲,大江东去,浪淘尽,冲击了北宋词坛,苏轼也自然成了豪放派代表人物,被后人称为,豪放派鼻祖,代表作,水调歌头念奴娇江城子辛弃疾,有,人中之杰,词中之龙。

14、论婉约派与豪放派,豪放派代表词人,苏轼辛弃疾,两人齐名并称,苏辛,苏轼,一曲,大江东去,浪淘尽,冲击了北宋词坛,苏轼也自然成了豪放派代表人物,被后人称为,豪放派鼻祖,代表作,水调歌头念奴娇江城子辛弃疾,有,人中之杰,词中之龙,之称,其词热情。

15、柳永,北宋第一个专业词人,一个里程碑式的人物,生平,柳永,987,1053,原名三变,后改名为永,字耆卿,排行第七,人称柳七,崇安,今属福建,人,生卒年不详,大约与晏殊,张先同时,主要生活在真宗,仁宗时代,早年屡试不第,晚年才中进士,当过睦。

16、1望海潮开篇就以博大的气势笼罩全篇, , , 点出了杭州位置的重要历史的悠久,揭示出所咏主题。2望海潮中 , , 几句写街巷河桥的美丽,居民住宅的雅致,都市户口的繁庶,表现了杭州繁华热闹的景象。3望海潮中 , , 三句,由市内说到郊外,只见。

17、雨霖铃,学习目标:1了解词的有关常识,了解柳永生平及其在词史上的贡献。2有感情地背诵雨霖铃,赏析借景抒情情景交融和虚实结合的写法。3了解点染的诗歌创作手法。,柳永约984年约1053年,原名三变,字景庄,后改名柳永,字耆q卿,因排行第七,又。

18、品读望海潮雨霖铃,词的有关知识,1,词的起源,兴起于,盛行于,并在宋代发展到高峰,词又称,等,2,词牌和标题,词牌是一首词的,的名称,它规定了词的唱腔,词的标题是词的主要,的集中体现,3,词的分类,1,按字数可分为,58字以内,5990字。

19、雨霖铃望海潮,柳永,奉旨填词,柳三变,公元1017年,宋真宗天禧元年,柳永到京城赶考,为,谁知第一次考试没有考上,他不在乎,轻轻一笑,填词道,富贵岂由人,时会高志须酬,等了5年,第二次开科又没有考上,这回他忍不住发牢骚了,便写了著名的鹤冲天。

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