园艺植物育种学

1、园艺植物育种学第一章种质资源,第一章 园艺植物种质资源第一节 园艺植物种质资源的分类一 种质资源的几个概念一种质决定生物遗传性状，并将其遗传信息从亲代传递给后代的遗传物质二园艺植物的种质资源是从遗传与育种学的角度，给予所有不同类型园艺植物的。

2、育种目标及育种途径学习要求,目的要求,1,了解,育种目标与育种途径的关系,2,理解,育种目标内容及制定原则3,掌握,园艺植物的育种目标和育种途径,学习内容,第一节现代园艺植物育种的主要目标及其特点第二节园艺植物育种的主要目标性状第三节制定育。

3、2023528,1,园艺植物育种学,绪论,1,园艺育种学概念及主要内容园艺植物育种,根据人类需要利用自然变异以及利用品种间杂交,远缘杂交,人工诱变,离体组织培养和DNA分子改造等途径来创造新的变异,按照一定的目标进行选择,筛选出新品种,新品。

4、园艺植物育种学,有性杂交育种,讲授,陈雪平,时间,第章有性杂交育种,目录,概念,类别与重要性,杂交的方式,亲本的选择与选配,有性杂交技术,有性杂交后代的处理,回交育种,远缘杂交育种,第章有性杂交育种,杂种,概念,类别与重要性,概念,第章有性。

5、2023731,1,园艺植物育种学,绪论,1,园艺育种学概念及主要内容园艺植物育种,根据人类需要利用自然变异以及利用品种间杂交,远缘杂交,人工诱变,离体组织培养和DNA分子改造等途径来创造新的变异,按照一定的目标进行选择,筛选出新品种,新品。

6、园艺植物育种学复习题一,选择题1每个园艺植物品种都具有区别于其他品种的一定特性,其特性包括,A特异性,时间性,地区性,遗传性,一致性特异性,时间性,地区性,变异性,一致性特异性,地区性,稳定性,时间性,一致性特异性,遗传性,地区性,稳定性。

7、园艺植物育种学试题库参考答案一,名词解释,1,园艺植物育种学,园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学,2,育种目标,育种目标就是对所要育成品种的要求,也就是所要育成的新品种在一定自然,生产及经济条件下的地区栽培时。

8、园艺植物育种学选择题一选择题1,单项选择题,1,对现有种质资源直接利用的基本途径是CA杂交B诱变C资源调查D引种2,从现有种质资源及其变异材料中直接选择利用的途径是AA种质资源调查B引种C选择育种D创造变异育种3,基因文库保存的保存对象是B。

9、园艺植物育种学名词解释园艺植物育种学,园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学,育种目标,育种目标就是对所要育成品种的要求,也就是所要育成的新品种在一定自然,生产及经济条件下的地区栽培时,应具备的一系列优良性状的指标。

10、园艺植物育种学园艺植物育种学一,名词解释1,引种,就是将一种植物从现有的自然分布区域或栽培区域人为地迁移到其它地区种植的过程,2,品种,是具有在特定条件下表现为不妨碍利用的优良,适应,整齐,稳定和特异性的家养动植物群体,3,童期,实生树从种。

11、第二章园艺植物繁殖习性,品种类别及育种特点,主要学习内容,园艺植物的繁殖方式园艺植物品种类别与育种特点,一,园艺植物的繁殖习性,了解园艺植物繁殖习性的必要性,园艺植物种类繁多,植物分类中的跨度大,几乎遍布高等植物中的每一个目和科,不同植物繁。

12、园艺植物育种学实验模拟酸雨对园林植物的影响实验四模拟酸雨对园林植物的影响仲恺农业工程学院园艺园林学院李西贝阳摘要,酸雨已经成为农业,林业及水环境的严重环境问题,酸雨对森林,水体和农田等生态系统造成的危害受到许多研究者的重视,并已取得一些成果。

13、0667,园艺植物育种与良种繁育网上作业题及答案1,第一批作业2,第二批作业3,第三批作业4,第四批作业5,第五批作业6,第六批作业1,论述题一个甘蓝杂种一代品种利用显性单基因控制的甘蓝核不育材料,基因型,Msms,选育而成,1,保持系基因。

14、不同颜色的郁金香,丰富多彩的园艺植物,一般菊花与除虫菊,不同花型的蝴蝶兰,不同颜色和形状的番茄,番茄的耐贮藏性,串番茄,无节番茄,全雌性黄瓜,番茄树,西瓜抗黄化花叶病毒,甘蓝抗虫性,Where do the varieties come f。

15、园艺植物育种学,绪论,重点,品种的概念和园艺植物良种的作用难点,园艺植物育种学,品种的概念,一,园艺植物的进化与遗传改良,1,自然选择与自然进化2,人工选择与农业发展3,遗传改良与新品种选育,变异遗传选择自然选择是使有利于其本身生存和繁殖后。

16、1,山西农业大学园艺学院基础系主讲教师,宋宇琴张鹏飞2012,2,园艺植物育种学,2,学时分配,72学时,54h,18h,考核形式,以闭卷考核形式为主,成绩评定,期末考试占70,平时成绩,包括实验,课堂提问等,占30,3,课程性质与地位,专。

17、园艺植物育种学,实验一校园内园艺植物种质资源调查和性状鉴定,一,实验目的1,学习并掌握园艺植物资源调查的方法,观察记录的项目,及特定性状描述,加深对园艺植物种质资源生物学性状的认识,2,学习撰写种质资源调查报告,甘肃名品敦煌李光杏,二,实验。

18、园艺植物育种学复习思考题,胡老师,第二章选择育种实生选种,对实生繁殖群体进行一次或多次定向选择,达到改善品种群体的遗传组成或获得优良新品种的一种选育种途径,意义,野生植物的驯化,优良品种和类型的培育遗传力,指植物某性状从亲代传递到子代的能力。

19、第八章植物离体培养育种,园艺植物育种学离体培养育种,第八章植物离体培养育种,第一节植物离体培养的概念及应用第二节组织与器官培养第三节花药和花粉培养与单倍体育种第四节植物细胞培养及其突变体筛选第五节原生质体培养与体细胞杂交,园艺植物育种学离体。

20、园艺植物育种学田振东,第十章远缘杂交育种,友谊牡丹莲中国莲与美洲莲种间杂种,园艺植物育种学田振东,园艺植物育种学田振东,自然界物种存在地理隔离,生态隔离,和生殖隔离,等类型,地理隔离,季节隔离的同种之间不存在生殖障碍,生殖隔离形成不同亚种。