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圆的面积一

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10、圆面积公式教学设计随笔 圆面积公式教学设计随笔1 我非常关注学生的生活经验和已有的知识体验 由于学生已经掌握了圆的面积的计算方法 所以本节课的重点是如何激发学生兴趣 引导学生通过操作 交流 讨论 合作学习等方。

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13、课题教学内容 圆的认识 课时 1 教学目标:1.使学生学会用圆规画圆,认识圆的各部分名称,理解并掌握其特征。 2.使学生经历操作观察思考等探索活动,提升动手实践能力,发展空间观念。 3.使学生感受数学与生活的紧密联系,感受我国古代数学的博大。

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