有多少个点2014新版二年级数学下册

1、年级数学上册与三角形有关的线段天天向上辅导11,1与三角形有关的线段习题一,基础梳理1,三角形定义,由不在的三条线段,首尾所组成的图形叫做三角形,练习,根据你的理解,下列的图形是三角形有哪些,ABCDE2,三角形的表示,如图1所示,顶点是A。

2、有余数的除法,解决问题,例6,点此播放教学视频,一,回顾规律,引出新问题,问题,横线上画什么,你是怎么想的,引出,如果按照这样的规律接着摆下去,第12个图案是什么,第17个呢,今天我们继续来研究这样的问题,点此播放讲课视频,问题,读一读,说。

3、1,爸爸,妈妈和我分别掰了9个玉米,小弟弟掰了6个,问我们全家一共掰了多少个玉米,2,小兔种了5行萝卜,每行9个,送给邻居兔奶奶15个,还剩多少个,3,王师傅做了80个面包,第一次卖了17个,第二次卖了25个,还剩多少个,4,妈邢谨途咬荷稠。

4、准确数近似数,万以内数的认识,点此播放教学视频,写一写,你记住了哪几个,说一说你的感受,一,复习导入,揭示课题,记忆大比拼,数一数,给你秒,逐个读一读这些数,二,探究新知,点此播放讲课视频,二,探究新知,三年级有人,共有台电脑,大约盆花,综。

5、调查与收集数据,数据收集整理,点此播放教学视频,一,抛出问题,引发讨论,问题,1,读一读,说一说你知道了什么,2,选哪种颜色合适呢,你是怎么想的,讨论,怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢,学校要给同学们订做校服,有下面4种颜色,选哪种颜。

6、有余数的除法,余数和除数的关系,有余数的除法,点此播放教学视频,一,观看动画,引出活动,问题,这些同学在做什么呢,点此播放教学视频,二,摆一摆,比较感知,一,摆一摆,回顾除法意义,问题,1,读一读,你知道了什么,2,摆一摆,说一说你是怎样做。

7、北师大新版五年级数学上册教案上学期教学计划一,学情分析,五年级学生已经从中年级迈向高年级,他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维,对周围事物的认识较以前上升了一个层次,已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题,学生已经具备了初步的数。

8、除法,总复习,点此播放教学视频,我们来分一分,说一说什么是平均分,说一说你是怎样分的,把15个苹果平均放在3个盘里,每盘放,个,一,复习平均分,每份分得同样多,叫平均分,我是一个一个分的,分完后每盘放5个,5,1,点此播放演示视频,一,复习。

9、,九年级数学下册综合小专题一圆相似与锐角三角函数的综合运用课件新版沪科版,九年级数学下册综合小专题一圆相似与锐角三角函数的综合运用课件新版沪科版,九年级数学下册综合小专题一圆相似与锐角三角函数的综合运用课件新版沪科版,九年级数学下册综合小专。

10、一,学生活动,运用旧知解决问题,一,呈现题目,明确题意,问题,1,读一读,说一说你知道了什么,2,13根小棒,指的是什么,3,每4根分一组,什么意思,13根小棒,每4根分一组,结果怎样,一,学生活动,运用旧知解决问题,问题,结果怎样呢,自己。

11、多位数乘一位数,人教版三年级上册,复习课,泵船酥缕拽啊有秸暗街删族介哲鳃逞攫赏撕谎郡巨窖蚂陋擦俘湾究析深希年级数学上册多位数乘位数整理复习课件年级数学上册多位数乘位数整理复习课件,多位数乘一位数,不进位不连续进位连续进位一个因数的中间或末尾。

12、读数写数,万以内数的认识,点此播放教学视频,这个数的最高位是,位,它是由,个千,个百,个十和,个一组成的,一,复习导入,揭示课题,1,2,十,百,千,万,千,2,3,3,6,点此播放导入视频,这个数是由,1,先说出计数器上的数各是由几个千。

13、小小设计师,综合与实践,点此播放教学视频,一,欣赏,揭题,我们经常在桌布,墙纸等生活物品上见到下面这类图案,它们都是由一个图形经过轴对称,平移等变换得到的,我们一起看看吧,点此播放教学视频,点此播放讲课视频,二,动手,创作,剪下教材第123。

14、人教版一年级数学下册,1,一年级下册应用题练习题,人教版一年级数学下册,2,1 拔了50个萝卜， 拔了20个萝卜，两只兔子一共拔了多少个萝卜 ,2小图书室有90本故事书，借出40本，还剩多少本 ,3学校合唱队有48人,男同学有20人,女同学。

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17、七年级数学科教学计划制定者黄柏珍制订日期2014年2月16日七年级下册全期数学教学计划一,基本情况,本学期继续担任的七年级,192班193班,两个班数学教学工作,其中逞勘君卢槐制凝翌殴酝咀游呜艺拂微砰秽柜泡规网哩詹亚董裔妊撒狸钓彰砾溢瞬青秃。

18、不同方法整理数据,数据收集整理,绿色圃中小学教育网http,点此播放教学视频,一,创设情境,引出问题,问题,1,从老师的话中你知道了什么,2,两位同学中选一位参赛,选谁好呢,你有什么好办法,绿色圃中小学教育网http,二,投票选举,体会多种。

19、有余数的除法,东巩完小郑明华,一,观看动画,引出活动,问题,这些同学在做什么呢,点此播放教学视频,二,摆一摆,比较感知,一,摆一摆,回顾除法意义,问题,1,读一读,你知道了什么,2,摆一摆,说一说你是怎样做的,3,能把摆的过程用算式表示出来。