一年级下册数学ppt课件

1、2023124,二年级上册数学课件,连加,冀教版,1,结合具体情境,经历自主探索三个数连加计算方法的过程,2,了解连加计算的顺序,会用自己的方法灵活计算和在100以内数的连加,3,感受算法的多样化,激发热爱祖国的情感,教学目标,我国运动员在。

2、北师大版四年级下册数学好玩,6,40起床,7,00出发,如何安排这些事情才能让妈妈尽快喝上茶呢,小组合作要求,1,独立思考,想一想应该怎样合理安排这些事情,2,小组内交流讨论,从1号信封里拿出沏茶工序卡片按事情的先后顺序摆一摆,3,算一算需。

3、青岛版小学三年级数学上册,第一单元克,千克,吨的认识,第一单元克,千克,吨的认识,1,1克和千克的认识,学习目标,1,使学生认识质量单位千克,克,2,在具体生活情境中了解用天平和台秤称物体质量的方法,感受1克和1千克的实际质量,建立1克和1。

4、火车过桥问题,准备题,解答下列应用题,想一想用到了什么数量关系,一列火车,每小时行驶千米,小时可以行驶多少千米,千米,一列火车,每小时行驶千米,行驶千米要几小时,速度时间路程,小时,路程速度时间,一列火车,行驶千米用了小时,平均每小时行驶多。

5、整理与复习,第1,3单元,1,小数点右边第一位是,位,计数单位是,第二位是,位,计数单位是,第三位是,位,计数单位是,2,整数部分最小的计数单位是,小数部分最大的计数单位是,这两个计数单位之间的进率是,十分,0,1,百分,0,01,千分,0。

6、人教版四年级数学上册,公顷和平方千米,边长是1厘米的正方形,面积是,边长是1分米的正方形,面积是,边长是1米的正方形,面积是,复习导入,1平方厘米,1平方分米,1平方米,比划下面面积单位的大小,1厘米,正方形,正方形,正方形,1分米,1米。

7、第6单元可能性,第一节可能性,专家指导课,情景导入,谁能中奖呢,探索新知1,摸球游戏,可能,红球,绿球,探索新知1,摸球游戏,3,记录每次摸出球的颜色,2,摸10次,小组合作,1,每人依次从口袋中任意摸一个球,摸后放回,记录摸到球的次数,探。

8、4,6角,胡小维,说一说生活中的角,角,由两条具有公共端点的射线组成的图形,公共端点,顶点,射线,射线,边,边,始边,终边,顶点,角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形,角的四种表示方法,1,BAC,O,1,组合图形及标出来,平。

9、租船问题,冀教版小学数学二年级下册,看图提问题,限乘4人,每条船每小时9元,解决问题,限乘4人,什么意思呢,每条船最多坐4人,18名同学去划船,至少要租几条船,解决问题,至少,什么意思呢,租的船的条数最少,并且能够让每个同学都能够划船,解决。

10、图形的面积,求图形面积的主要方法,1,直接求,公式法,2,间接求,长方形面积公式,分割法,对称法,添补法,等量代换法,正方形面积公式,三角形面积公式,平行四边形面积公式,梯形面积公式,提示,间接求,例1,下图是由边长6厘米和边长8厘米的两个。

11、认识厘米和米,字典的这条边多长,大约有3个曲别针长,大约有2块橡皮长,量同一条边,为什么结果不一样呢,我们都用同样长的纸条量,结果会怎样,想知道物体的长度,可以用尺子来量,米尺,皮尺,钢卷尺,软尺,直尺,认识直尺,观察直尺,你发现了什么,竖。

12、数学好玩 第2节 一起做游戏案例一,长方体,正方体,圆柱,球,这些立体图形各有什么特征,长方体,长方体有6个平平的面，其中有两个面是相对的。,正方体,正方体也有6个平面，和长方体差不多。,圆柱,有2个平面是圆的，像圆圆的柱子。,球,没有平面。

13、数 学 精 品 课 件,北 师 大 版,奥运开幕,北京时间2008年8月8日晚8时08分，北京奥运会在国家体育场开幕。,长针分针,短针时针,认识钟面,短粗一点的是时针，细长一点的是分针。,钟面上有些什么,讨 论,大格,1,5,4,3,2,8。

14、第五单元认识以内的数,认识各数,绿色中小学教育,绿色圃中学资源网,绿色中小学教育,绿色圃中学资源网,情境导入,这些小朋友正在举行庆祝活动,你能说说为图上都有什么,你能说说这幅图里什么东西只有个吗,那什么东西只有个,个,个,个的呢,情境导入。

15、第九单元数学广角集合,游戏,对接纸条,1,观察统计表,你知道了什么,2,参加这两个课外小组的一共有多少人,1,哪些同学参加了语文小组,哪些同学参加了数学小组,2,哪些同学既参加了语文小组,又参加了数学小组,3,参加两个小组的一共多少人,先自。

16、认识面积,苏教版三年级下册,1,号,2,号,课本封面的大小是课本封面的面积,黑板面的大小是,黑板面的面积,黑板面的大小是黑板面的面积,1,摸摸课桌面和椅子面,比比哪一个面积比较大,哪一个面积比较小,2,摸摸练习簿的封面,文具盒盖的面和直尺的。

17、北师大版三年级下册第三单元,整理与复习,圈一圈,算一算,说一说,算一算,元,人,想一想,填一填,森林医生,看一看,想一想,在轴对称图形下面画,按下面的方法做,展开后是什么图形,想一想,做一做,图中哪些图形通过平移可以互相重合,和,和,由人表。

18、7.1 观 察,认识来源于实践，观察与实验是我们认识事物的重要方法.学习数学同样如此，通过观察与实验，我们可以发现许多规律.,引入,历史上的很多发明创造源于观察.例如鲁班观察丝茅草，发明了锯条；瓦特观察水烧开后水壶盖被水蒸气顶开，发明了蒸汽。

19、2,商店每天卖出n千克的苹果,卖了6天后,还有20千克,商店原有苹果,千克,当n,6时,商店原有苹果,千克,1,每本字典,元,买了5本,付出100元,应找回,元,3,用字母表示乘法分配律,考考你,四年级一班,1,用a,b表示两个数,加法交换。