译林版牛津小学英语5B

1、Name,MrChenHobby,SurfingtheInternet,WatchingfilmsFavourite,Avatar,阿凡达,and,iYangyang,Doyouknow,whatlessonwillwelearntoday。

2、Ontheweekends,Letsplayagame,Rules,ReadthesentencesfromPartAandmakeitastheanswertoyourquestions,游戏规则,根据课文A部分内容,让它成为你问题的答句。

3、Unit4AnEnglishfriendPartB,CD,Ihaveacartoonfriend,HeisJerry,Heisaverycute可爱andbright聪明mouse,Helikeseatingandplaying,Heusu。

4、Unit4AnEnglishfriend,GongqingtuanRoadPrimarySchool,Mr,u,WhoamI,Doyouwanttoknowmore,Youcanasksomequestionsaboutme,surfthe。

5、一,教学内容,牛津小学英语二,教学目标,综合复习,所学过的词汇,句型,并能正确地听,说,读,写,能综合运用,所学的日常交际用语进行交际,综合复习一般现在时,三,教学准备,学习方案四,教学过程,才艺比拼,出示几个关键的动词,和副词搭配,出示。

6、Unit8Attheweekends,Apr,20th,Number11,Name,VivianaFavouritecolour,blueFavouriteanimal,Hobbies,Namecard,pigs,growingflower。

7、一,教学目标,能够在一定的情境中的掌握部分词组,进一步巩固掌握句型,并能较为熟练的使用这几个句型来讨论某人经常做某事的话题,能够尝试运用一般现在时的句型来介绍他人或谈论他人,有意识地培养学生善于与人沟通,乐于与他人交往的积极生活态度,二,教。

8、Abusyday,5BUnit7,EFGH,3号,David,Davidsbusyday,Friends,Sam,8,00,8,30,11,40,5,50,9,00,6,45,Samstimetable,ItsItstimeto,Letsg。

9、Unit8Attheweekends,B,CD,No,10,Ioftendohousework,A,Howdoyouspendyourweekends,B,IoftensurftheInternet,1,A,Howdoyouspendyou。

10、牛津小学英语5B第七单元第一课时教案No,7一,教学内容,义务教育课程标准实验教科书牛津小学英语译林出版社2009年版5B第七单元第一课时二,教材分析,本节课的核心教学内容为David一日的起居活动,学习时间表达法,past和to,及句型I。

11、Unit8Attheweekends,PartA,WefromMondaytoFriday,WeonSaturdaysandSundays,weekends,Myweekends,IoftenSometimesI,learnfrom从学到。

12、5BUnit7AbusydayAReadandsay,No,7,Myday,WhattimedoIgetup,WhattimedoIhavelunch,WhattimedoIplaybasketball,12,6,3,9,1,2,4,5,7。

13、Unit5Reviewandcheck,AD,你想了解新老师吗,问她一些问题吧,Saymorewords,规则,用听到的词扩词,比一比谁说的又快又准确,1,write,2,dohomework,3,well,完成书P38,39照片上的注释。

14、Unit9Breakfast,PartA,邓立,Magictime,cupboard,碗橱,Wheresthe,ItsinontheWherearethe,Theyreinonthe,Theresnomilkinthefridge,Yes。

15、TheresThereis,有Thereare,有,Howmanyroomsaretheytalkingabout,Watchandanswer看动画,回答,Howmanyroomsaretheytalkingabout,Listen,re。

16、板块解读,整体感知理解故事内容,初步会用的句型介绍家庭成员,教学目标,知识目标,能听懂,会说,会读词汇,能听懂,会说,会读句型,能用所学英语句型介绍家庭成员,情感目标,学生在介绍家庭成员的过程中感受家庭的温馨,让学生感受家庭成员之间的爱,教。

17、教学方案,第一课时,第一部分简要提示一,年级,年级二,单元,三,课题,四,课型,新授课五,教学内容,单元六,教学目标,掌握单词和词组,能听懂,会说,会读日常交际用语,七,重点难点,初步了解掌握句型,第二部分教学过程第一步,重难点突破,看,老。

18、教案教学目标,知识目标,通过阅读材料,初步理解新单词,通过阅读材料,初步尝试运用句子阅读材料,理解小诗内容,技能目标,能够在阅读过程中理解和猜测新词的读音及含义,能够尝试用英语表达自己喜欢做的事情,能够尝试用英语表达自己对夏天的喜爱,情感目。

19、教学内容,牛津小学英语,教学目标,能听懂,会说,会读单词,能听懂,会说,会读句型,能听懂,会说,会读日常交际语,能正确理解课文,熟练朗读并表演,通过魔术游戏等活动激发学生的学习兴趣,以及用英语交流的热情,通过新颖的课堂活动和有趣的小组活动培。

20、让我们检查一下你的预习成果,关于节日,你想知道哪些东西呢,一起谈一谈吧,一读,小组讨论,提出有关课文的最主要的两个问题,提出的问题应是有关整个篇章,对理解整个对话有帮助的,不能太琐碎,结合课前预习时预留的问题进行思考和讨论,二读,读出。