译林版牛津小学英语5A

1、Whatsthatnoise,HongshanZoo,Itsacat,miaow,miaow,miaow,Itsadog,Itsasheep,Itsabird,woof,woof,woof,Itsasheep,Itsabird,Itsaca。

2、Unit7AtChristmas,PartEFGH,Letsdiscuss,讨论,HowcanwetalkaboutaChristmaspresent,1,2,3,4,请你猜一猜礼物分别是谁的,请看例句,IthinktheisareJims。

3、大自然中有很多美妙的声音,你能猜出来是哪些动物的叫声吗,噪音,出现在不恰当的场合,睡觉,发生了什么,发出噪音,动画时间,你在故事里看到了哪些动物呢,小提示,人一小组,快速浏览整篇故事,找出是哪只动物在发出噪音,用铅笔划出相应的句子,在组内读。

4、快速说出红指针指向的字母,读字母,找标题,选择图,人一组演一演,注意语气和动作哦,聚会,想象一下,我们来到刘涛家中后,会发生哪些事情呢,想象,走进房间后,光线有点,暗,我们可以,现在房间亮啦,走进厨房准备洗苹果,她请帮忙,苹果洗干净啦,她及。

5、Unit6Planningfortheweekend,A,NO,12,Lifeiscolourful生活丰富多彩,Learnhowtomakelifemorecolourful,Suggestions,建议,Trytomakemorefri。

6、Unit10Reviewandcheck,AB,牛津小学英语5A,Singtogether,Unit10Reviewandcheck,AB,牛津小学英语5A,南京市考棚小学成志薇,ArtLesson,EnglishLesson,PELess。

7、Unit10ReviewandcheckAB,NameCardName,StarShapeAge,11Hobbies,reading,drawing,playingfootball,TriangleShape,StarShape,Shape。

8、Unit10ReviewandcheckAB,NameCardName,StarShapeAge,11Hobbies,reading,drawing,playingfootball,TriangleShape,StarShape,Shape。

9、牛津小学英语5AUnit8Acampingtrip,PartBCD,AskandanswerWhatdoesLiuTaohave,Hehasabigtent,2,WhatdoesHelenhave,Shehasachair,3,Whatdo。

10、Reviewandcheck,AC1,Tina,Unit10,NanjingYuHuaPrimarySchool,LetstalkinEnglish,havelessonsplaygamestalkwithteachers,Atschool。

11、牛津小学英语5AUnit10ReviewandcheckAB,Whosthatspeaking,Whatareyoudoing,Hessleeping,Thetelephonesringing,ThisisHelenspeaking,Iam。

12、PartBCF,Shapes,Unit9,视频1,Ineedsomeguestartists,我需要表演嘉宾,Guessinggame,Whatshapeisit,Guessinggame,Whatshapeisit,Guessinggam。

13、5AUnit8,A,Acampingtrip,一次野营旅行,b,p,s,t,ti,te,a,ablanket,atin,opener,astove,apot,atent,atelescope,atinoffish,atinofchicken。

14、Unit9Breakfast,PartA,邓立,Magictime,cupboard,碗橱,Wheresthe,ItsinontheWherearethe,Theyreinonthe,Theresnomilkinthefridge,Yes。

15、TheresThereis,有Thereare,有,Howmanyroomsaretheytalkingabout,Watchandanswer看动画,回答,Howmanyroomsaretheytalkingabout,Listen,re。

16、板块解读,整体感知理解故事内容,初步会用的句型介绍家庭成员,教学目标,知识目标,能听懂,会说,会读词汇,能听懂,会说,会读句型,能用所学英语句型介绍家庭成员,情感目标,学生在介绍家庭成员的过程中感受家庭的温馨,让学生感受家庭成员之间的爱,教。

17、让我们检查一下你的预习成果,关于节日,你想知道哪些东西呢,一起谈一谈吧,一读,小组讨论,提出有关课文的最主要的两个问题,提出的问题应是有关整个篇章,对理解整个对话有帮助的,不能太琐碎,结合课前预习时预留的问题进行思考和讨论,二读,读出。

18、教案教学目标,知识目标,通过阅读材料,初步理解新单词,通过阅读材料,初步尝试运用句子阅读材料,理解小诗内容,技能目标,能够在阅读过程中理解和猜测新词的读音及含义,能够尝试用英语表达自己喜欢做的事情,能够尝试用英语表达自己对夏天的喜爱,情感目。

19、教学内容,牛津小学英语,教学目标,能听懂,会说,会读单词,能听懂,会说,会读句型,能听懂,会说,会读日常交际语,能正确理解课文,熟练朗读并表演,通过魔术游戏等活动激发学生的学习兴趣,以及用英语交流的热情,通过新颖的课堂活动和有趣的小组活动培。

20、教学方案,第一课时,第一部分简要提示一,年级,年级二,单元,三,课题,四,课型,新授课五,教学内容,单元六,教学目标,掌握单词和词组,能听懂,会说,会读日常交际用语,七,重点难点,初步了解掌握句型,第二部分教学过程第一步,重难点突破,看,老。