译林版牛津小学英语

1、Unit5Onthefarm,EFH,SuojinNo,1PrimarySchoolHenry,30Non,stoptalking小组内说属于这一类的单词,30秒内尽量不要间断,不要重复哦,sports,daysinaweek,things。

2、Letsenjoy,ltstimeforlunch,Food,BigBang,Lookatthepicturecarefully,thensayitoutquickly,Letsplay,Whattimedoyouhavelunch,Whe。

3、6BUnit4Reviewandcheck,PartsBD,LishuiE,perimentalPrimarySchoolClass,Grade,年级,Name,ShirleyAge,Height,158cmWeight,45kgGetup。

4、Unit4Reviewandcheck,WestHankouRoad,NinghaiRoad,atNinghaiRoad,Thebookshopisonyourleft,GoalongWestHankouRoadandthenturnlef。

5、六年级阅读教学目标,通过听,读等形式理解并掌握故事,在故事学习中通过图片,阅读等方式理解并初步运用新词,自然流利地表达故事,教学重难点,了解的一些背景知识,学习如何在一次偶然的机会下发现火可以将生肉烧成熟肉的,正确流利地表达出这个故事,教学。

6、牛津小学英语4BUnit10Reviewandcheck,Guessinggame,Whereisthetoymonkey,Itsonthebookcase,Guessinggame,Wherearethechopsticks,Theyre。

7、牛津小学英语4A,Unit7Itslate,Playagame,Countfromonetoonehundred,Dontsaythemultiplesof,3,Say,hello,cinema,Itstimetogotothecinema。

8、Unit6,Colours,Dailytalkshow,Iama,Superkid,RrSsTt,Whoiswearingtoday,Iamwearingtoday,yellow,yellow,sing,Chant,Whoiswearing。

9、Unit8Attheweekends,PartA,WefromMondaytoFriday,WeonSaturdaysandSundays,weekends,Myweekends,IoftenSometimesI,learnfrom从学到。

10、Unit8OpenDay,EFG,WhatsonhisT,shirt,Theresamaponit,map,地图,Whatmapisit,amapofChina,一幅中国地图,Canyoureadthem,你会读一读它们吗,ILOVECHI。

11、NO,11,me,green,Amy,yummyfood,stories,28,Whatcanyouknowaboutme,Wheredoyouwanttogoforyummyfood,rest,aurant,饭店餐馆,天降美食,fruit。

12、Unit5Reviewandcheck,AD,你想了解新老师吗,问她一些问题吧,Saymorewords,规则,用听到的词扩词,比一比谁说的又快又准确,1,write,2,dohomework,3,well,完成书P38,39照片上的注释。

13、5BUnit7AbusydayAReadandsay,No,7,Myday,WhattimedoIgetup,WhattimedoIhavelunch,WhattimedoIplaybasketball,12,6,3,9,1,2,4,5,7。

14、Unit9Breakfast,PartA,邓立,Magictime,cupboard,碗橱,Wheresthe,ItsinontheWherearethe,Theyreinonthe,Theresnomilkinthefridge,Yes。

15、TheresThereis,有Thereare,有,Howmanyroomsaretheytalkingabout,Watchandanswer看动画,回答,Howmanyroomsaretheytalkingabout,Listen,re。

16、板块解读,整体感知理解故事内容,初步会用的句型介绍家庭成员,教学目标,知识目标,能听懂,会说,会读词汇,能听懂,会说,会读句型,能用所学英语句型介绍家庭成员,情感目标,学生在介绍家庭成员的过程中感受家庭的温馨,让学生感受家庭成员之间的爱,教。

17、教学方案,第一课时,第一部分简要提示一,年级,年级二,单元,三,课题,四,课型,新授课五,教学内容,单元六,教学目标,掌握单词和词组,能听懂,会说,会读日常交际用语,七,重点难点,初步了解掌握句型,第二部分教学过程第一步,重难点突破,看,老。

18、教案教学目标,知识目标,通过阅读材料,初步理解新单词,通过阅读材料,初步尝试运用句子阅读材料,理解小诗内容,技能目标,能够在阅读过程中理解和猜测新词的读音及含义,能够尝试用英语表达自己喜欢做的事情,能够尝试用英语表达自己对夏天的喜爱,情感目。

19、教学内容,牛津小学英语,教学目标,能听懂,会说,会读单词,能听懂,会说,会读句型,能听懂,会说,会读日常交际语,能正确理解课文,熟练朗读并表演,通过魔术游戏等活动激发学生的学习兴趣,以及用英语交流的热情,通过新颖的课堂活动和有趣的小组活动培。

20、让我们检查一下你的预习成果,关于节日,你想知道哪些东西呢,一起谈一谈吧,一读,小组讨论,提出有关课文的最主要的两个问题,提出的问题应是有关整个篇章,对理解整个对话有帮助的,不能太琐碎,结合课前预习时预留的问题进行思考和讨论,二读,读出。