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以后的以后

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1、欢迎来到绘本课堂,阅读指导,我长大以后,小朋友们,介绍一下你自己吧,重点小词语,终于小公主终于长大了,他终于长高了,春天终于来了,也许应该也许我应该变得不一样,也许大家应该早点出发,车站已经没人了,也许我应该早点到,最好,长大以后最好变成什。

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3、我长大以后家长义工阅读课绘本分享,有一天晚上,小熊西蒙睡不着,他一边数着星星,一边担心地说,我长大以后要做什么呢,爸爸是森林守护员,那我呢,第二天早上,西蒙问妈妈,我长大以后要做什么呢,妈妈,你希望我做什么呢,妈妈说,做什么都可以啊,只要是。

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6、获奖以后续编童话故事太阳快要下山了,小猴捧着一个动物运动会上的奖杯回来,走累了,正准备休息一会的时候,突然从旁边的林子里走出一只瘦狐狸和一只胖狗熊,瘦狐狸说,小猴子,爬树第一名啊,真了不起,可是你只会爬树,其他的就不行了,小猴子听了有点不高。

7、二十年以后,欧亨利,环境,第7题,小说两次写到,一阵冷飕飕的风,有什么作用,第一段,第八段,理清人物关系,人物关系,鲍勃,吉米,便衣警察,昔日朋友今日警匪,分析人物形象,小说中,鲍勃具有怎样的性格,请简要分析,从小说情节中去挖掘人物形象,感。

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9、看图写话晚饭以后看图写话晚饭以后教学目标,1,引导学生观察图片,通过仔细观察展开想象,把图画内容写清楚,完整,2,掌握观察图片的方法,3,培养学生语言积累和运用能力,教学重点,1,引导学生观察图片,通过仔细观察展开想象,把图画内容写清楚,完。

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