习作例文

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2、习作例文,习作例文,一支铅笔的梦想,默读短文，分析作者是如何想象的，为什么会有这样的想象。,给你一个思路：我一共有几个梦想,一支铅笔,第一个梦想：溜出教室,第二个梦想：跳进荷塘,第三个梦想：躲到菜园,第四个梦想：来到小溪边,第五个梦想：跑到。

3、小木船,爬天都峰,回顾课文,每天都会发生各种各样的事情，有条理的写出事情的经过自己的感受体会它们的教育意义是写作中必不可少的。这就需要我们把握好记叙文的六要素，即：时间地点人物事件的起因经过和结果。我们先来回顾本单元的课文。,风筝,时间：童。

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8、鲸,同学们,你们知道地球上最大的动物是什么吗,习作例文,鲸,关于鲸,你们知道哪些知识,整体感知,1请同学们带着下列问题读文章,1,文章介绍了鲸哪些方面的内容,2,文章运用了哪些说明方法介绍鲸,找出相关的句子,1,为了让人们对鲸有很好的认识。

9、部编版三年级,下册,语文习作例文,一支铅笔的梦想,想一想,一支老憋在抽屉里的铅笔,会有多少梦想,第一个梦想,是溜出教室,知道我要做什么吗,我要到山坡上,萌出嫩嫩的芽儿,还在头顶上,开出一朵漂亮的花儿,蝴蝶啊蜜蜂啊,就猜不出我是谁了,哈,多么。

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11、小守门员和他的观众们,我的朋友容容,回顾课文,我们每天会见到许多人,他们各自有自己的特点,怎样把他们的特点描写生动具体,这是一个写人的文章必须要做到的,这就需要我们把握好写人文章的写作方法,我们以本单元的刷子李为例看一看吧,正面描写,动作。

12、习作介绍一种事物,习作,1.了解说明文的特点，掌握打比方列数字举例子等常用的说明方法。2.能选择身边的事物，练习运用多种方式说明该事物的特征。3.学习习作例文，体会文中的说明方法，进一步掌握说明文的写作特点。4.选择事物进行观察，再运用本单。

13、交流平台,统编版五年级下册,交流内容,结合本单元学过的课文，讨论要写好一个人物，写出人物的特点，有哪些写人的基本方法。,五年级下册语文PPT课件：语文园地五习作例文部编版,五年级下册语文PPT课件：语文园地五习作例文部编版,交流展示,选用典。

14、习作例文,习作例文,1,理解习作例文的内容,学习作者的表达方法,2,运用从习作例文中学到的表达方法,选一个题目写一个想象故事,创造出属于自己的想象世界,1,理解习作例文的内容,学习作者的表达方法,你知道一支铅笔也有梦想吗,你知道一条尾巴怎么。

15、颐和园,1,课文在描写颐和园时,是按照什么样的顺序来写的,说说这样写的好处,课文是按照游览的先后顺序来介绍颐和园的,即移步换景的顺序,这样写能清楚展现游览的路线,使文章条理清晰,画面生动,也使读者有身临其境之感,例文探究,2,通读全文,展示。

16、松院小学,钱扬泉,部编版四年级语文下册,第五单元习作,游,松院小学,钱扬泉部编版四年级语文下册第五单元,课题导入,习作例文与习作,课题导入习作例文与习作,习作例文,读颐和园,画出文中起过渡作用的句子,习作例文读颐和园,画出文中起过渡作用的句。

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19、四年级上册作文指导,学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。鲁迅,部编版语文三年级上册,猜猜他是谁,人教版三年级上册,习作题目,每个人都有自己的特点，你能通过描写一个人的特点，让大家猜出他是谁吗 看谁写得最像,想一想：列提纲,习作指导,1。

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