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3、笔,尖,流,出,的,故,事,习作,单元回顾,详细刻画了恶劣的环境,反衬后文老汉镇定如山,黎明的时候,雨突然大了,像泼,像倒,山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当,近一米高的洪水已经在路面上跳舞了,死亡在洪水的狞笑声中逼近。

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5、我的理想,绿色圃中小学教育网http,赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊,托尔斯泰曾说过,理想是指路的明灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活,1,理想是事业之母,叶圣陶2,如果能追随理。

6、口语交际习作一,小学语文五年级下册,在祖国的东西南北,有许许多多我们的同龄人,大家彼此建立联系,交上朋友有多好,让我们策划一次和远方小学生,手拉手,的活动,先商量一下,可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系,取得联系后,可以开展哪些活动来增。

7、交流平台,统编版五年级下册,交流内容,结合本单元学过的课文，讨论要写好一个人物，写出人物的特点，有哪些写人的基本方法。,五年级下册语文PPT课件：语文园地五习作例文部编版,五年级下册语文PPT课件：语文园地五习作例文部编版,交流展示,选用典。

8、口语交际习作七,通过这一单元的学习,我们接触了许多形象鲜明的人物,的小兵张嘎,的严监生,的王熙凤,的刷子李,的托德,的老板,其实在我们身边一定也有不少人让你印象深刻,你最想把谁的故事讲给同学们听,讲人物故事,讲人物故事,1,讲出人物特点2。

9、习作二,习作要求,写作指导,范文,1,什么叫,场面,场面,就是在一定的时间和环境中展现人物活动为中心的生活画面的描写,场面描写是一种片断练习,例如发生在一瞬间的见闻,某一个细微的情节等,2,场面描写选材要集中,要以人物活动为主,同时也要有环。

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